【题目】制取二氧化碳是初中化学8个基础实验之一。
(1)按下表进行实验,取等质量的大理石加入足量的酸中(设杂质不与酸反应),产生的二氧化碳体积随时间的变化曲线如图所示:
实验编号 | 药品 |
I | 块状大理石、10%稀硫酸溶液 |
Ⅱ | 块状大理石、7%稀盐酸溶液 |
Ⅲ | 粉末状大理石、7%稀盐酸溶液 |
①实验Ⅱ对应的曲线是乙,反应的文字表达式为 _______。对照实验室制气体的要求,确定可用实验Ⅱ的药品来制备二氧化碳气体。
②实验I对应的曲线是 _______。
③实验室不选用实验Ⅲ的药品来制备二氧化碳,理由是 _______ 。
(2)当反应原理确定后,就能以此来选择反应的发生装置了。
①实验室制取气体,通常根据_____和反应条件等因素选择发生装置。
②二氧化碳的发生装置可以选用下图中的装置B、E和________(填字母);装置E相较于装置B,优点是_____ 。
(3)现用氧气传感器分别测定向上排空气法和排水法收集的等体积两瓶CO2气体中氧气的体积分数(数据如图),然后换算出瓶内空气的体积分数(以O2占空气体积的1/5计算),最后推算得到实际收集的气体中CO2的体积分数。下列说法正确的是_______填字母)。
A 向上排空气法收集二氧化碳时,将燃着小木条置于瓶口,当火焰熄灭时,集气瓶中CO2的体积分数为100%
B 上图中用向上排空气法收集的气体中 CO2的体积分数约为94. 2%
C 上图中用排水法收集的气体中 CO2的体积分数约为87.5%
D 相比于向上排空气法,排水法收集的 CO2纯度较高
【答案】碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 丙 反应速率太快,不易控制 反应物的状态 ACD 能控制反应的发生与停止 CD
【解析】
①实验Ⅱ是大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水;对照实验室制气体的要求,确定可用实验Ⅱ的药品来制备二氧化碳气体。故填:碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水。
②实验Ⅱ对应的曲线是乙,实验Ⅲ用的是粉末状大理石,故对应的是曲线甲,则实验I对应的曲线是丙。故填:丙。
③实验室不选用实验Ⅲ的药品来制备二氧化碳,理由是反应速率太快,不易控制。故填:反应速率太快,不易控制。
(2)①实验室制取气体,通常根据反应物的状态和反应条件等因素选择发生装置。故填:反应物的状态。
②实验室用大理石和稀盐酸常温下反应制取二氧化碳,二氧化碳的发生装置可以选用下图中的装置B、E和ACD;装置E相较于装置B,优点是能控制反应的发生与停止。故填:ACD;能控制反应的发生与停止。
(3)A.根据图示可知收集的二氧化碳不可能纯度为100%,所以向上排空气法收集二氧化碳时,将燃着小木条置于瓶口,熄灭。说明二氧化碳的含量高,但不是100%,错误;
B.根据图示可知氧气的含量为5.8%,集气瓶还含有氮气、稀有气体等,所以排空气法收集的气体中二氧化碳体积分数的是小于94.2%,错误;
C.氧气约占空气体积的五分之一,所以排水法收集的气体中CO2体积分数为1-2.5%×5=87.5%,正确;
D.根据图示可知排水法收集的氧气的含量较低,说明排水法收集的二氧化碳气体更纯,正确;
故选:CD。
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【题目】水和溶液对人类的生产、生活具有重要的意义,请结合所学知识回答下列问题。
(1)如图是电解水的装置,玻璃管②中收集到的气体是_____________,该实验说明水是由_________________组成的。
(2)硬水会给生产和生活带来许多麻烦。加入___________ 可检验水是否为硬水。生活中常用_________________的方法来降低水的硬度。长期使用硬水容易使盛水器具结水垢,水垢的主要成分是氢氧化镁和碳酸钙,可用稀盐酸除去,请写出稀盐酸与氢氧化镁反应的化学方程式__________________。
(3)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。请结合图示回答下列问题。
①在10 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系为_______________。
②某温度下,将甲的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法之一是__________________。
③取一定量的甲物质和水进行如图所示操作:
若Ⅲ中析出116 g固体(不含结晶水),则下列对上述过程的分析,正确的是_________。
AⅠ中溶液为不饱和溶液
BⅡ中溶液可能是饱和溶液
CⅢ中溶液质量为216 g
D开始析出固体甲的温度在70 ℃至80 ℃之间
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】自来水厂净水过程示意图如下,请回答:
(1)自来水厂净水流程图中 X 和 Y 处应该依次设置______________(填序号);
A活性炭吸附池和过滤池 B沉淀池和过滤池
C活性炭吸附池和沉淀池 D过滤池和活性炭吸附池
(2)若取水口进入的是硬水,经过几步净化之后,到清水池中的水应该是_________(填“硬水”或“软水”),同学们可以用加入________________(填物质名称)来判断。
(3)若是在实验室里完成过滤操作,下列说法不正确的是____________(填序号)。
A滤纸应该低于漏斗边缘 B过滤能够除去水中的颜色和气味
C过滤后仍浑浊,可重新过滤 D漏斗下端应紧靠烧杯内壁
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【题目】在通常情况下,二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体,且易溶于水。它能与水反应,生成亚硫酸(H2SO3);还能与烧碱溶液反应生成盐和水。根据以上信息,请回答下列问题。
(1)二氧化硫的物理性质有:①_____②_____③_____.
(2)二氧化硫的化学性质有:①_____②_____.
(3)写出二氧化硫与水反应的符号表达式:_____.
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【题目】根据题意填写相应的化学符号。
(1)人体中含量最多的元素:____。
(2)2个钾原子:____。
(3)3个亚铁离子:____。
(4)4个碳酸分子:____。
(5)相对分子质量最小的氧化物:______。
(6)由空气中最多的元素、地壳中最多元素及最多金属元素组成物质的化学式:____。
(7)标出硫酸铵中氮元素的化合价:________。
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【题目】已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下图所示,请回答:
(1)从原子结构方面看:同一周期的元素的原子具有的相同点是_____________。
(2)氧元素的原子的结构示意图是:,氧元素与上图中的_______(填元素符号)元素化学性质相似。
(3)钠元素与硫元素形成的化合物的化学式是__________。
(4)请写出该周期从左到右呈现的一个规律____________________。
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【题目】某同学为了测定黄铜屑(由锌和铜形成的合金)样品组成,取四份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表。
样品 | 第1份 | 第2份 | 第3份 | 第4份 |
取样品质量(g) | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀硫酸质量(g) | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
产生气体质量(g) | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
试计算:
⑴根据测得的数据分析,第1份样品中 (填物质)完全反应了。
⑵列式计算黄铜屑样品中的锌的质量分数。
⑶请在图中画出在50.0g样品中加稀硫酸的质量与产生气体质量变化关系的示意图。
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【题目】10℃时,向两只试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象。图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是
A. 10℃时,甲一定是饱和溶液
B. 10℃时,乙一定是不饱和溶液
C. 给两支试管加热至30℃,甲、乙溶液的溶质质量分数相等
D. 30℃时,将两支试管溶液制成饱和溶液,则它们的质量:甲>乙
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【题目】结合下图所示实验,回答下列问题。
(1)实验一的目的是利用浓氨水的挥发性,验证____________;
(2)实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别 ________;
(3)实验三中,通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律,前后两次称量结果不一致,原因是没有称量___________的质量。
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