【题目】同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习,完成下列各问:
(实验探究)
(1)A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验
写出下列的两个化学方程式:
①A中的反应______________________
②D中的反应_____________________________
(挖掘实质)
下图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为H++OH-=H2O
(实践运用)
完成试验后,四组同学将废液倒入同一个烧杯中,再将废液过滤,得到无色溶液和白色沉淀,用无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色。
(1)①溶液中的白色沉淀一定是______________________,理由:___________________________
(2)废液中一定含有的离子是____________________,一定不含有的离子是_______________________
(3)为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下实验进行验证
溶液中可能含有的离子 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
可能含有_________ | ②取滤液滴______________ | 现象明显 | 含有该离子 |
【答案】2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O K2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2KNO3 硫酸钡 无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色,说明得到无色溶液为酸性,酸过量,亦说明白色沉淀不能溶于酸 H+、Na+、K+和NO3- 氢氧根离子和碳酸根离子 Ba2+ 入少量硫酸钠溶液
【解析】
[实验探究]①A中的反应氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水,方程式为2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O;
②D中的反应碳酸钾与硝酸钡反应生成碳酸钡和硝酸钾,方程式为:K2CO3+Ba(NO3)2=BaCO3↓+2KNO3;
[实践运用](1)无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色,说明得到无色溶液为酸性,酸过量,亦说明白色沉淀不能溶于酸,由“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质看,沉淀一定是硫酸钡;
(2)由于无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色,说明得到无色溶液为酸性,酸过量,则溶液中一定不能含有氢氧根离子和碳酸根离子;通过上述探究发现,在溶液中H+和OH-不能大量共存,我还发现在溶液中Ba2+和SO42-也不能大量共存;利用上述四种物质的溶液完成实验后,将所得物质混合并过滤,得到一种无色溶液;经测定,该溶液显酸性;则在该溶液中一定含有的离子是H+、Na+、K+和NO3- ;
(3)根据分析可知方案如下,可能含有Ba2+,取上述溶液少量于试管中,加入少量硫酸钠溶液,若出现白色沉淀,则说明上述溶液中含有Ba2+;若没有出现白色沉淀,则说明上述溶液中不含有Ba2+;可能含有SO42-,取上述溶液少量于试管中,加入少量硝酸钡溶液,若出现白色沉淀,则说明上述溶液中含有SO42-;若没有出现白色沉淀,则说明上述溶液中不含有SO42-。
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【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据图示回答相应问题:
(1)图甲中硅元素右侧一格已被墨水沾黑,请你推测,该元素的名称是_______。
(2)写出核外电子排布与氖原子相同的阴离子符号一个_______。
(3)第 16 号元素位于元素周期表的第_________周期。
(4)图乙是铯元素在元素周期表中的信息,则铯元素原子的核外电子数为________。
(5)图丙为元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三种不同元素,以下_______判断正确。
A.原子序数 Z>Y B.核外电子数:X=Y C.Y 和 Z 处于同一周期
从图丙中分析,X 是氧元素,则 Z 的原子最外层电子数是_______。
(6)锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如下图所示:
①图 2 所表示的粒子符号是__________。
②下列同锶元素具有相似化学性质的有_______(填字母)。
A. He B. Mg C. S D. Ar
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【题目】已知A、B、C、D、E为初中化学中五种常见的不同类别的物质,它们之间的关系如图所示(“一”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质,部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答下列问题:
(1)C物质的化学式是______________;
(2)A→B的反应的化学方程式可能是__________________________________。
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【题目】1909年,化学家哈伯用氮气和氢气在高温高压条件下首次合成了氨气,反应原理是N2+3H22NH3。氨气具有可燃性,燃烧时发热量高。近年科学家发现用催化剂在常温下就能合成氨气,使其有望成为替代氢能的新一代能源。
(1)氨气中氮元素的化合价是___;氨气中氮元素与氢元素的质量比为____。
(2)若用下面三幅模型图表示合成氨气的过程,则从反应开始到完成的排列顺序是_____(用字母表示)。
(3)氨气燃烧时可能会生成氮氧化物而污染环境,但在一定条件下,氨气燃烧却没有任何污染,该反应原理是:4NH3+3O22X+6H2O,其中X是________。
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【题目】某品牌纯碱中含有少量氯化钠。某化学探究小组为了测定该纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数),组内一同学设计了如下实验:
【设计实验方案】实验装置(如图2所示,固定装置略去):
需要测定的实验数据:纯碱样品的质量;实验前后C装置(包含氢氧化钠固体)的质量。
(1)A装置中反应化学方程式是 。为了保证纯碱样品中的碳酸钠完全反应,其操作是 。
(2)B装置的作用是 ;C装置的化学方程式是 ;
(3)补充D装置 (简要叙述或画出装置示意图)。
【交流与表达】
(4)有同学认为图2所示实验装置会造成测得纯碱的纯度偏低,原因是 。
(5)为了克服图2装置的不足,有同学提出,还应增加图1装置与A装置连接(A装置中原双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞),在反应前、后用图1装置分两次缓缓鼓入空气。
①反应前,断开B、C装置之间的连接,用图1装置鼓入空气的作用是 。
②反应后,用图1装置鼓入空气的作用是 。
③在A装置中的反应发生时,开关K处于关闭状态,其原因是 。
【数据处理】
(6)称得纯碱样品的质量为10.8g,实验前、后C装置的总质量分别为75.2g和79.6g,纯碱的纯度为 %(计算结果保留小数点后1位)。
【反思与评价】
(7)能否用稀盐酸代替稀硫酸?同学们经过讨论认为不能,理由是 。
(8)改进后的实验装置能减少测定的误差,原因是①反应生成的CO2尽可能被装置C吸收;② 。
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【题目】根据下列要求写出有关反应的文字表达式(名称下写出物质的化学式)
(1)氢气在空气中燃烧:____________________。
(2)铁丝在氧气中完全燃烧:____________________。
(3)硫在空气中燃烧:____________________。
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【题目】下列化学方程式书写正确的是
A. H2O2 H2↑+O2↑ B. H2O+CO2H2CO3
C. H2OH2↑+O2↑ D. 3Fe+2O2Fe3O4
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【题目】美国切断中兴供应链,禁令为期7年,给中兴公司带来很大的损失。我国应加强自主研发芯片的能力,下图为多晶硅生产企业生产高纯硅的流程示意图:
①SiO2+2C Si+2CO↑
②Si+3HCl SiHCl3 +H2↑
③SiHCl3+H2 Si+3HCl
⑴反应①的基本反应类型为_____________________。
⑵整个制备过程必须达到无水无氧。在H2还原 SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果是________________________________。
⑶为了达到绿色化学和节约资源的目的,上述流程中某化合物需要循环使用该物质的化学式是__________。
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【题目】A.、B、C、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质。其中E、F、H均为黑色固体,B为红色固体单质。他们之间有如图的转化关系(部分生成物已省去)
(1)请用化学式表示下列物质:
A___________ 、 B _________ 、I__________。
(2)写出下列转变的化学方程式:
E→A______________________________;
H→C______________________________。
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