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【题目】下列有关钚元素的有关信息如图,说法正确的是(  )

A.钚是金属元素

B.钚原子核外有150个电子

C.钚的相对原子质量是244 g

D.钚原子中有94个中子

【答案】A

【解析】

A.根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素汉字名称中有“钅”字旁,属于金属元素,故选项说法正确。

B.因为原子中:核电荷数=核内质子数=核外电子数=原子序数,钚原子的原子序数为94,故其核外电子数为94,故选项说法错误。

C.根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为244,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。

D.根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为94,表示原子序数为94;根据原子序数=核电荷数=质子数,则该元素的质子数为94;汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为244;根据相对原子质量=质子数+中子数,钚的中子数=24494150,故选项说法错误。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据电解水的实验装置图完成下列问题:


1)指出电源的正、负极,左边为_____,右边为_____,事先往水里加少量硫酸,目的是为了_____

2)左试管中产生的是_____,检验该气体的方法是_____;右试管中产生的是_____,检验该气体的方法是_____。由以上实验事实得出结论:说明水是由_____组成的。同时也验证了分子与原子的主要区别是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是一种重要的资源,某化学兴趣小组开展了一次净化水的实践活动。诸回答下列问题:

1)甲组同学自制了如图的简易净水器,以下说法正确的是_____

A 该净水器能将硬水转换为软水

B 活性炭具有吸附性,可以除去水中的异味和色素

C 小卵石和石英砂的作用是过滤

D 该净水器得到的是蒸馏水

E 该净水器起杀菌消毒作用

2)①乙组同学利用书上过滤装置对水样进行过滤,除了滤纸和如图所提供的仪器外,还需要的一种玻璃仪器是__________________________

②小组同学多次过滤得到滤液是浑浊的,请你帮他们分析可能原因是__________________________(写一条即可)

③为了检验所得滤液是否为软水,所加试剂是__________________________

3)保护水资源,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列措施中,有助于防治水体污染的是_____

A 工业废水处理达标后排放

B 实验室的废液直接倒入下水道

C 生活污水集中处理后排放

D 农业上农药和化肥的过度使用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷,塞紧橡皮塞,然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。

(1)由于凸透镜的聚光作用,使红磷的温度____,红磷燃烧;燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,燃烧停止的原因是___。写出红磷燃烧的符号表达式:_____

(2)待完全反应冷却到常温后,打开弹簧夹观察到的实验现象是___,说明_____

(3)实验完毕后,发现集气瓶中的水小于1/5,其原因可能是:______(写一点即可)

(4)实验完毕后,集气瓶中所剩余气体主要是___,根据现象可知该气体所具有的性质是:___

(5)红磷燃烧的三个条件:____,____,____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取该样品15g,现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中,每次充分反应后测得生成气体的质量,实验数据如下表:

实验

第一次

第二次

第三次

加入稀盐酸的量/mL

25

25

25

生成气体的质量/g

2.2

m

1.1

试求:

1m的值是   g

2)求该样品中碳酸钙的质量分数(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是人类活动必需的自然资源.工业上常用分离空气的方法制取氧气,实验室常用物质分解的方法制取氧气.

1)工业上制氧气是_____(填物理化学)变化.

2)实验室制在常温下制取氧气,可选用的发生装置为_____(填编号),此法制取氧气的符号表达式为_____。若要收集到较纯净的氧气可选用的收集装置为_____(填编号)。

3)通过查阅资料得知:氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液俗称氨水。小美同学利用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体制取氨气,她可选择的收集装置为_____,若用装置F收集氨气,气体应从_____(填“a”“b”)端管口通入。

4)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积,应选用下图装置_____ 。(填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识空气,回答问题:

1)分类角度:下列关于空气的说法正确的是_______________

A空气由空气分子构成

B新鲜空气中不含CO2

C N2O2等均匀地混合

D N2O2不再保持各自的化学性质

2)微观角度:表示碳原子,表示氮原子,表示氧原子。

表示的物质,其化学式为________________

同温同压下,气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计,下图可表示空气微观模型的是_____________________

3)环保角度:

下列物质不属于空气污染物的是_______________

A SO2

B CO

C N2

D PM2.5

下列保护空气措施不合理的是____________

A工厂通过加高烟囱直接排放废气

B城市推广使用氢燃料电池客车

C提倡步行、骑自行车等出行方式

放爆竹贺新春,在我国有两千多年的历史,但燃放爆竹对环境产生的影响有________________(写出1条即可)

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【题目】根据下列实验,请按要求填空。

1A实验中观察到的现象是_____

2B实验中正极产生的气体是_____(写化学式),由此实验得出水是由_____组成的。

3C实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现镁条继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体,已知该反应为置换反应,则反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】相同条件下,等质量相同表面积的镁条,分别与等体积不同浓度的ab两种盐酸反应,实验过程中气体压强的变化如图所示。

1)写出镁与盐酸反应的化学方程式。______

2)开始一段时间a曲线压强增大的幅度大于b曲线,引起这个变化的因素是什么?(答出一种即可)________

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