x、y两物质(不含结晶水)溶解度曲线如图所示,在t2℃时分别往两份100g水中加入30克x和30克y充分搅拌后,将溶液均降温至t1℃,下列说法正确的是
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A.t1℃时,x、y两溶液均已饱和
B.t1℃时,x、y的溶解度相等,且两溶液溶质质量分数相等
C.t2℃时,x、y两溶液溶质质量分数相等,且两溶液均已饱和
D.t2℃时,x、y两溶液溶质质量分数不相等,且两溶液均不饱和
B
【解析】
试题分析:根据物质的溶解度曲线,分析判断。
A、t2℃时,x的溶解度大于30g,y的溶解度等于30g,分别往两份100g水中加入30克x和30克y充分搅拌后,则x形成的是不饱和溶液,y是饱和溶液;将溶液均降温至t1℃,由于y的溶解度随着温度的降低而增大,故y溶液变为不饱和溶液,故A不正确;
B、t1℃时,x、y的溶解度相等,且大于30g;x、y降温后都无晶体析出,溶液中的溶质仍为30g,故x、y两溶液质质量分数一定相等,故B正确;
C、D、t2℃时,y的溶解度是30g,x的溶解度大于30g,故t2℃时分别往两份100g水中加入30克x和30克y充分搅拌后,两溶液溶质质量分数相等,但x形成的是不饱和溶液,y是饱和溶液,故C、D均不正确。故选B
考点:固体溶解度曲线及其作用,饱和溶液和不饱和溶液,溶质的质量分数与溶解度的关系
点评:本题主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义,以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力。
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
| 白色粉末的成分 | 形 成 的 原 因 |
| 可能是CaCO3 | 石灰水与空气中CO2反应: 化学方程式为: CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
| 可能是 Ca(OH)2 Ca(OH)2 |
随着气温的升高,溶质的溶解度会 变小 变小 填变大或变小)或溶剂蒸发,石灰水中的溶质析出 |
| 实 验 步 骤 | 可能观察到的现象 | 结 论 |
| 取上述试管中的上层清液,滴加1~2滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 白色粉末中含Ca(OH)2 白色粉末中含Ca(OH)2 |
| 往上述试管内残留的固体中加入稀盐酸 | 产生气泡 产生气泡 |
白色粉末中含有CaCO3 |
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