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【题目】古语道:人要实,火要虚。此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,火要虚的实质是( )

A. 增大可燃物的热值 B. 增大可燃物与空气的接触面积

C. 提高可燃物的着火点 D. 提高空气中氧气的含量

【答案】B

【解析】使可燃物充分燃烧的条件:一是增大可燃物与氧气的接触面积,二是增大的氧气的浓度.一般情况下,增大氧气的浓度较难操作,在空气中燃烧的物质,氧气浓度是一定的,要想燃烧更旺,可增大与氧气的接触面积,“火要虚”就是在燃料中间留一些空气,以增大与氧气的接触面积

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中,正确的是( )

A. 加热液体 B. 滴加液体

C. 点燃酒精灯 D. 稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元旦联欢会上,雯雯拿出一幅画(如图所示),表演了一个化学魔术.

(1)她向画中的衣服上喷了一种无色溶液,衣服由紫色变成红色,若衣服上预先涂过石蕊溶液,则喷的无色溶液可能是__

(2)她向画中的灯笼上喷了另一种无色溶液,灯笼由白色变成红色,则该无色溶液及灯笼上预先涂过的试剂分别是__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】改进教材实验有利于充分发挥实验教学功能,培养创新能力。

【魔棒生烟】图1为教材实验:蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒靠近时产生白烟。图2为改进设计。

(1)1实验说明分子____________

(2)2改进设计的优点是___________

【测定空气中O2的体积分数】图3为教材实验,图4为改进设计。

(3)实验中可以观察到红磷燃烧发出黄色火焰,放出大量的热并产生__________

(4)4改进设计中瘪气球的作用是____________

(5)4改进设计实验过程中瘪气球的变化情况是____________

【实验室制取CO2】图5为教材中制取CO2的发生装置,图6是用软塑料管自制的气体发生装置。

(6)6改进设计的优点是_______________

(7)下图装置中具有图6装置相同优点的是______________(选填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能使带火星的术条复燃的气体是

A. 氮气 B. 二氧化碳 C. 氧气 D. 二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A.分子是化学变化中的最小微粒

B.原子失去电子后变成阴离子

C.原子不能再分

D.分子、原子、离子都可以直接构成物质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,既普通又宝贵.下列对水的的描述错误的是( )

A. 地球上水的总量多,淡水少

B. 我国水资源总量多,人均水量少

C. “南水北调工程说明南方水的储量多,北方水的储量少

D. 生活中接触的纯净水多,水溶液少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A.物质跟氧的反应是氧化反应,一定也是化合反应

B.面粉厂车间内飞扬的面粉与空气混合,遇明火可能会发生爆炸

C.钠与氯气的反应中,一个钠原子失去两个电子,形成钠离子Na2+

D.明矾可用于水的消毒,是因为明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】自然界有一种含镁的矿石,其化学组成可表示为________xMgCO3·yMg(OH)2(x、y为正整数)。取两份等质量的样品,一份加过量盐酸生成气体8.8 g;另一份加热至完全分解得到固体MgO 10 g。下列x、y的关系正确的是 ( )

A. x:y=4:1 B. x:y=1:4

C. x:y=1:1 D. x:y=2:1

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