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    【题目】去冬今春，禽流感在我国造成了不小的影响，国家在治疗禽流感方面作了不少努力。扎那米韦(化学式C12H20N4O7)等抗病毒药物对于H7N9禽流感显示出一定疗效(下图为扎那米韦结构图)。

    有关扎那米韦的说法正确的是

    A.扎那米韦含2个氮气分子

    B.相对分子质量为333

    C.氢元素的质量分数为6%

    D.C、H、O的质量比为12:20:7

    【答案】C

    【解析】

    由题意扎那米韦的化学式为C12H20N4O7，则有：

    A、1个扎那米韦分子中含4个氮原子，不含氮气分子，A选项说法不正确，不符合题意；

    B、扎那米韦分子的相对分子质量为，B选项说法不正确，不符合题意；

    C、氢元素的质量分数为，C选项说法正确，符合题意；

    D、C、H、O的三种元素的质量比为，D选项说法不正确，不符合题意。故选C。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。

    请回答下列问题：

    （1）图中A、B、C、D粒子共表示__________种元素；

    （2）A、B、C、D中表示的阳离子的是__________（填序号），表示阴离子的是__________（填序号）；

    （3）B表示的元素在化合物中化合价通常显__________价；

    （4）D中x＝__________；

    （5）E中银元素原子的质子数为__________，一个银原子质量是一个碳12原子质量的__________倍。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某考古兴趣小组将两种从出土文物表面刮下来的粉末A和B进行下列实验：

    (1)依此判断下列物质化学式：C_____，G_____；组成物质B的元素有____。

    (2)写出下列各物质间转化的化学方程式：A→J：____；E→H+I：___；K→L：____；

    (3)在历史博物馆中，很少有由J制造的较完好的古物，其原因是____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铜合金是一种常用的金属材料。

    (1)赤铜(Cu2O)是我国古代制取黄铜的一种原料。Cu2O的相对分子质量为 ，Cu2O中铜元素和氧元素的质量比是 。

    (2)欲测定某铜镁合金的组成(其他元素忽略不计)，进行如下实验：取铜镁合金20g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下表(Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑)。

    次 数

    1

    2

    3

    4

    加入稀硫酸质量/g

    50

    50

    50

    50

    剩余固体质量/g

    17.6

    m

    13.2

    13.2

    请计算：①表中m= g，该铜镁合金样品中铜的质量= 。

    ②所加稀硫酸中溶质的质量分数。(写出计算过程)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】结合下图实验装置回答问题：

    （1）a仪器的名称是___________。

    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气可选用装置AF，A中放一团棉花的目的是________________，加热后收集氧气的时机是___________，该反应的化学方程式是____________。

    （3）实验室制取O2、CO2、H2都可选用发生装置B，加入的液体必须要浸没长颈漏斗下端的原因是___________。请写出用装置B制取CO2的化学方程式______________。

    （4）已知氯气（Cl2）是黄绿色、密度比空气大的气体，可溶于水，不易溶于饱和食盐水。实验室通常用浓盐酸和二氧化锰反应制取氯气：，X的化学式是_________。

    ①实验室制取氯气的发生装置是____________，选用此装置的依据是____________。

    ②若用G收集氯气，气体应从________端进（填字母编号）；若G的集气瓶内先装满饱和食盐水，收集氯气时应从_________端进（填字母编号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】空气中的氧气在细菌的作用下将辉铜矿中的硫化亚铜(Cu2S)转化成硫化铜(CuS)，再把不溶性的硫化铜转化为可溶性的硫酸铜是“生物炼铜”的重要环节，根据下列物质间的转化关系回答问题:

    （1）硫化铜在水中可以产生极少量的S2-,其结构示意图为，则一个硫原子中含有

    （2）反应①、②中，细菌均起_______作用；

    （3）反应②的基本反应类型是_________。

    （4）反应③的化学方程式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学校科学兴趣小组设计一个实验，来模拟研究CO2浓度增加是否导致地球温室效应增强。他们的实验和操作步骤如下：

    Ⅰ．在两只相同的玻璃瓶里分别充满CO2和空气，并编号为甲、乙，塞紧带有同样温度计的橡皮塞。再把两只玻璃瓶放在阳光下照射(如上图所示)，观察甲、乙瓶中的温度变化。

    Ⅱ．阳光持续照射，间隔一定时间测量两只玻璃瓶温度值，并记录在下表中：

    时间

    9︰23

    9︰28

    9︰33

    9︰38

    9︰43

    9︰48

    9︰53

    9︰58

    10︰06

    10︰11

    10︰25

    甲瓶温度/C

    13.0

    19.8

    23.5

    26.0

    26.4

    27.0

    27.5

    27.8

    28.0

    28.0

    28.1

    乙瓶温度/ C

    13.0

    19.0

    22.8

    25.0

    26.0

    26.5

    27.0

    27.4

    27.9

    28.0

    28.1

    请完成下列空白：

    (1)往瓶中充CO2时，验证瓶中已充满了CO2的方法是_________________________________。

    (2)该实验中，照射同样时间，根据上表的数据，比较甲、乙瓶温度变化的规律是__________。

    (3)有同学认为根据该模拟实验的目的，实验设计存在问题，你认为有什么问题？(写出一点即可) _________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某种镁矿石的主要成分是碳酸镁，还含有较多的脉石(SiO2)和少量石灰石。下图是利用该镁矿石制备七水硫酸镁(MgSO4·7H2O)的工艺流程。

    已知CaSO4和MgSO4的溶解度曲线如图所示。根据以上信息回答下列问题：

    (1)反应前将镁矿石粉碎的目的是________________

    (2)写出步骤①中碳酸镁与硫酸发生反应的化学方程________________

    (3)沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸钙，过滤1后得到的滤液中的溶质除了MgSO4还有____________。

    (4)步骤⑥中的操作a名称是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验设计不能达到实验目的的是

    A.①探究可燃物燃烧的条件B.②探究分子是运动的

    C.③探究铁钉锈蚀的条件D.④探究质量守恒定律

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