【题目】某种镁矿石的主要成分是碳酸镁，还含有较多的脉石(SiO2)和少量石灰石。下图是利用该镁矿石制备七水硫酸镁(MgSO4·7H2O)的工艺流程。
已知CaSO4和MgSO4的溶解度曲线如图所示。根据以上信息回答下列问题：
(1)反应前将镁矿石粉碎的目的是________________
(2)写出步骤①中碳酸镁与硫酸发生反应的化学方程________________
(3)沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸钙，过滤1后得到的滤液中的溶质除了MgSO4还有____________。
(4)步骤⑥中的操作a名称是____________。
【答案】增大反应物的接触面积，加快反应速率，使反应进行得更充分 MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑ CaSO4 降温结晶
【解析】
(1)因为自然界中开采出来的镁矿石是块状的，如果不将其粉碎，稀硫酸只能和块状镁矿石的表面接触，接触面积较小，反应速率较慢。因此反应前将镁矿石粉碎的目的是：增大反应物的接触面积，加快反应速率，使反应进行得更充分；
(2)步骤①中碳酸镁与硫酸反应产生硫酸钠、水和二氧化碳，其化学方程式是：：MgCO3+H2SO4=MgSO4+H2O+CO2↑
(3)沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸钙，过滤1后得到的滤液中的溶质除了MgSO4还有硫酸钙（CaSO4）。因为硫酸钙微溶于水，大部分变为沉淀，但有少部分溶解在水中。
(4)从题中提供的溶解度曲线可知，硫酸镁的溶解度受温度影响加大，故步骤⑥中将溶液浓缩蒸发，然后降温结晶，就会有七水硫酸镁晶体析出。因此操作a的名称是：降温结晶。
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【题目】某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究，请结合下列实验装置，回答有关问题。
（1）写出图中标有序号的仪器名称：① __。
（2）实验室可用B和D装置制取并收集二氧化碳，写出反应的化学方程式：_。
若实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气，可选用的发生装置和收集装置为_，写出反应的化学方程式：___。若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从__（填“a”或“b”）端通入。
（3）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是_____。
（4）C装置与B装置相比，其优点是________。
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【题目】去冬今春，禽流感在我国造成了不小的影响，国家在治疗禽流感方面作了不少努力。扎那米韦(化学式C12H20N4O7)等抗病毒药物对于H7N9禽流感显示出一定疗效(下图为扎那米韦结构图)。
有关扎那米韦的说法正确的是
A.扎那米韦含2个氮气分子
B.相对分子质量为333
C.氢元素的质量分数为6%
D.C、H、O的质量比为12:20:7
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【题目】A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图所示，请回答:
（1）t1℃时，取等质量的A、B两种固体分别配成饱和溶液,需水质量较多的是_______(填“A”或“B”)。
（2）P点对应的B物质溶液是________(填“饱和”或“不饱和” )溶液。
（3）在温度不变的情况下，把A的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是________。
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【题目】已知：
。为探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的部分性质，某同学设计如图实验(图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液)。关于该实验的说法正确的是()
①该装置便于控制铜和浓硫酸反应的发生和停止
②铜丝绕成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应
③实验中可观察到脫脂棉团不变色
④氢氧化钠溶液中发生的反应为：2NaOH + SO2 = Na2SO4 + H2
A.①②B.②③
C.②④D.①②④
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【题目】在防疫工作中，校园内同学们配戴口罩，学校做好消杀清洁等十分重要。
（1）佩戴口罩预防病毒的原理类似于化学实验中的______操作。
（2）医务人员佩戴的N95口罩生产原料是聚丙烯，它属于__ (填“金属材料”或“合成材料”)。该物质易燃烧，所以工厂生产N95口罩时应注意__。
（3）“84消毒液”与“洁厕灵”不能混用，二者若混合易产生一种有毒气体X.反应原理为:
，则X的化学式为___。
（4）在室内不要喷洒大量高浓度酒精，因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析，明火的作用是______。
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【题目】某化学兴趣小组的同学发现:许多无明显现象的化学反应，可通过滴加其他试剂的方法使之产生明显的现象，以证明反应的发生。他们做了以下三个实验。
[现象分析]（1）甲实验中表明NaOH溶液与稀盐酸发生了反应的现象是_______。
（2）乙实验中观察到石蕊溶液由紫色变为红色，说明CO2能与水反应生成____ (填“酸性”、“碱性”或“中性”)物质。
（3）丙实验滴入稀盐酸后。观察到溶液中有气泡冒出，写出产生气泡的化学方程式__，此现象说明CO2与NaOH溶液能发生反应。同学们经过讨论，一致认为通入CO2后的溶液中滴入______________溶液，观察到有白色沉淀生成，也可以得出相同结论。
[交流讨论]由上述实验得知，实验乙是通过检验有新物质生成证明反应发生，与乙采用了相同原理的还有实验___ (填“甲”或“丙”)。
[归纳结论]对于无明显现象的化学实验，既可以通过检验有新物质生成证明反应的发生，也可以通过证明_____来证明反应的发生。
[拓展迁移]小明查阅资料获知，氢氧化钠与酒精不发生化学反应，但能溶于酒精形成无色透明溶液，氢氧化钠的酒精溶液与氢氧化钠的水溶液化学性质相似，碳酸钠不与酒精反应也不溶于酒精。根据上述信息，请你帮助小明完成下列实验。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）取一定量的氢氧化钠固体于烧杯中，向其中加入适量的酒精溶液。 （2）向上述溶液中通入二氧化碳气体 | ___ | NaOH与CO2能发生化学反应。 |
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【题目】工业上可以将一氧化碳转化为甲烷，反应的微观示意图如下，下列说法不正确的是（ ）
A.丁的相对分子质量为18
B.丙中碳、氢原子个数比为1：4
C.28g甲完全反应至少需要2g乙
D.反应前后原子种类不变
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【题目】控制变量法是对比实验中的重要方法，我们在初中化学的学习过程中，做了如下含有对比思想的化学实验，回答下列问题。
(1)实验甲的目的主要是对比出乒乓球碎片和滤纸碎片的_______________不同;
(2)实验乙利用对比实验排除了水对实验的干扰，若观察到U形管左端的液面_____________(填“升高”或“降低”),则证明溶液中的氢氧化钠能与二氧化碳反应，其反应的化学方程式为___________________。
(3)实验丙中，只有A中铁钉生锈了，对比铁钉不同的现象，可推知铁生锈的条件是铁与________________同时接触。下图的对比实验丙和丁能实现探究目的的是___________________(填序号)。
A 实验丙中A. B对比可探究铁的锈蚀与植物油是否有关
B 实验丙中A、C对比可探究铁的锈蚀与水是否有关
C 实验丁中a、b对比可探究物质溶解性与溶质种类是否有关
D 实验丁中b、d对比可探究物质溶解性与溶剂种类是否有关
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