【题目】下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是
A. 电解水一段时间
B. 向二氧化锰中加入一定质量的过氧化氢溶液
C. 向一定质量铁粉中加入硫酸铜溶液
D. 等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向一定质量的Ba(OH)2溶液中先后滴加CuSO4、H2SO4溶液，过程中加入溶液的质量与产生沉淀的质量关系如图所示．下列说法正确的是( )
A. a点对应溶液pH＞7
B. b点对应溶液中溶质有2种
C. m=3.31
D. 取c点对应溶液，滴加NaOH溶液，立刻产生沉淀
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】已知：(1)水的密度为1.0g/mL．实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要称取氯化钠_____ g，需要量取水_____mL．
(2)配制的操作示意图如图，该实验的正确操作顺序为_____(填字母序号)．
(3)经检测，所配制溶液的溶质质量分数偏小，其原因可能是_____
①氯化钠固体不纯 ②称量时，砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
A．①②③④ B．①③ C．①②③ D．①③④
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展作出了巨大贡献．
(1)为验证质量守恒定律，小华设计如图1所示装置进行实验．
实验时，先将装有药品的装置放在天平上，添加砝码，移动游码至天平平衡(如图1所示)，然后取下装置，用针筒向锥形瓶中注入少量稀盐酸，反应后再将装置放置于天平上，观察到_____，从而验证了质量守恒定律．若将锥形瓶改为烧杯，则不能验证质量守恒定律，原因是_____．
(2)某反应的微观示意图如图2所示．
①X的化学式是_____．
②根据上述微观示意图，可得出化学反应遵循质量守恒定律的本质原因是_____．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列甲、乙图示和相关叙述，回答下列问题：
(1)图甲中该元素原子有_______个电子层，最外层有_______个电子．
(2)图乙所示的实验中，可以观察到______(选填“上层”或“下层”)蜡烛先熄灭，该实验都能得出CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气______．
(3)最近，我国科学家宣布在南海成功开采可燃冰，成为世界上第一个能持续稳定开采可燃冰的国家，可燃冰外观像冰，它是在海底的高压、低温条件下形成的，它主要以甲烷水合物(CH48H2O)的形式存在，其中它的主要可燃成分是______(填化学式)．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是人类最宝贵的自然资源。回答下列问题
(1)上图实验装置中气体a是 _____气，气体a与气体b的体积比约为______ ；
(2) 水中加入少量氢氧化钠的目的是______________________；
(3) 电解水反应的化学方程式为 ______________ ；该实验的结论是_________。
(4) 生活中硬水软化常用的方法是__________ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共5.0 g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表)：
反应时间/min | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
剩余固体质量/g | 4.55 | 3.75 | 3.30 | 3.08 | 3.08 |
分析表中数据，完成下列问题：
（1）完全反应后，生成氧气的质量为________g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？(精确到0.1%)
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是某种加钙加碘食盐包装标签上的部分文字，请仔细阅读后回答以下问题：
(1)包装标签上碘含量是指_____的含量．(填“单质碘“、“碘酸钾“或“碘元素”)．
(2)在食盐中加入一定质量的碘酸钾(KIO3)，可以有效的防治碘缺乏病(俗称大脖子病)．
①在KIO3中碘元素(I)的质量分数_____
②在KIO3中碘元素(I)的化合价是_____
③若一成人每天食用这种加钙加碘食盐500mg，从中至少获得_____毫克钙，_____毫克碘．
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
