【题目】某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共5.0 g放入大试管中加热，并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表)：
反应时间/min | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
剩余固体质量/g | 4.55 | 3.75 | 3.30 | 3.08 | 3.08 |
分析表中数据，完成下列问题：
（1）完全反应后，生成氧气的质量为________g；
（2）原混合物中氯酸钾的质量分数是多少？(精确到0.1%)
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(16分)根据如图所示的实验装置图回答：
(1)写出编号的仪器名称：① ____________；② ____________。
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，应选择的发生装置是________(填序号)，该反应的化学方程式为 _____________________。排水法收集完氧气后，应先_______________________ 再__________________ ，目的是______________________________。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的收集装置是________(填序号)，该反应的化学方程式为__________________，仪器①的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”，其原因是_________________。
(4)如图F所示装置可用来测量生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_______________________；
(5)图G和图B都可用作实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的发生装置，G装置与B装置比较，G装置除了节约药品优点外，还有操作上的优点是___________。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(化学式：NH3)。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是_________(填序号)，收集装置是 _______(填序号)。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是
A. 电解水一段时间
B. 向二氧化锰中加入一定质量的过氧化氢溶液
C. 向一定质量铁粉中加入硫酸铜溶液
D. 等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】密闭容器中盛有CH4和O2的混合气体，点燃使其充分反应，CH4全部转化为CO、CO2和H2O，待容器恢复至室温，测得容器内混合气体中碳元素的质量分数为36%．则反应前CH4和O2的质量比为( )
A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小甜利用石灰石和稀盐酸进行如下实验，操作过程和数据如图所示(样品中的杂质不与酸反应也不溶于水)．
(1)20g石灰石样品中CaCO3的质量为_____g．
(2)列式计算不饱和溶液A的溶质质量分数为__________(结果准确到0.1%)．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。
【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
【猜想与假设】猜想1：不相等； 猜想2：相等。
【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。
甲组 | 乙组 | |
实验方案(反应后略) |
|
|
实验现象 | 有气泡产生，天平指针向右偏转 | 铁钉表面 ______，溶液____，天平指针_________偏转 |
结论 | 猜想1正确。有关反应的方程式是：Na2CO3+2HCl | 猜想2正确。反应的化学方程式：___________________ |
【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在____________中进行。
【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是___(填序号)，从另外两种装置中任选一种指出其不足______(已知NaOH溶液能完全吸收CO2气体)
【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：____的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_________种元素组成。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具．请分析图中信息回答相关问题．
(1)硫元素的质子数是_____，它属于_____(填“金属”或“非金属”)元素，在化学反应中容易_______(填“得到”或“失去”)电子．
(2)原子序数为l、7、8的三种元素形成的碱的化学式为_________．
(3)在同一族中，各元素的原子最外层电子数________( He除外)．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】今年第14号台风莫兰蒂对我县的影响较为严重，尤其是湖洋镇，自来水的供应一度中断。受灾期间许多爱心人士纷纷伸出援手，给灾区送水送粮食，一幅幅感人的画面，下面我们一起来了解一下自来水的生产流程吧！
(1)自来水生产流程简化图如下：
①流程中试剂A常用______(填一物质名称)，试剂C的化学名称叫二氧化氯，其化学式为__________，我们能闻到它的刺激性气味，说明构成二氧化氯的微粒处在__________。
②流程中的过滤在实验室中常用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______，玻璃棒的作用是__________。
③进入用户的自来水，居民可以用_________来检验是否为硬水，在饮用之前还要将其煮沸，煮沸的目的为___________和杀菌消毒。
④爱护水资源从我做起，下列做法可行的有_______。
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所
C．用洗衣机洗一、两件衬衫 D．用残剩的茶水浇灌某些花卉．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室常用下图A、B或C装置制取气体，回答相关问题：
（1）图中①的仪器名称是___。
（2）小郭用A装置制取氧气，反应的符号表达式为___________________________________，为使整套装置处于完整的准备状态，下列将A装置中所缺仪器补画出来正确的是_______（填序号）。该实验中可能引起压强差导致试管炸裂的错误操作是________________________。
（3）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的装置是______（填“B”或“C”）,另一装置若要完成实验在不变动导管的情况下如何操作_______________________________。
（4）利用装置D向上排空气法收集氧气，导管应伸到______（填“a”或“b”或“c”），验满氧气应该在_______（填“a”或“b”或“c”）。
（5）小强想用B装置制取氧气并控制反应速率，可将长颈漏斗换成_____________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
