【题目】物质王国举行一场趣味篮球赛,某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成。比赛中,由氯化铜“队员”发球,“队员”间传接球,最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进攻。场上“队员”位置及传球路线如图所示。
(1) 已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则该“队员”代表的物质是__________,那么C位置“队员”在农业生产中的“特长”是__________________;
(2) 写出连线②代表的物质间反应的化学方程式____________________;
(3) 为实现“快速进攻”,氯化铜除传球给A位置“队员”外,还能直接传球给________“队员”(填物质名称),写出二者反应的化学方程式________________。
【答案】二氧化碳/CO2 改良酸性土壤 Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑ 氢氧化钙 CuCl2+Ca(OH)2= Cu(OH)2↓ +CaCl2
【解析】
由题意可知,D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则D应是二氧化碳,由二氧化碳与氢氧化钙反应,氢氧化钙能与硫酸反应,硫酸与铁反应,铁能与氯化铜反应。由此推出各种物质分别是:A为铁、B为硫酸、C为氢氧化钙,由此可知:
(1) 已知D位置上投篮的“队员”是个灭火“能手”,则该“队员”代表的物质是二氧化碳,C物质是为氢氧化钙,在农业生产中的“特长”是改良酸性土壤;
(2) 写出连线②代表的物质间反应的化学方程式Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑;
(3)氯化铜除了能与铁反应,还能与氢氧化钙反应,写出二者反应的化学方程式CuCl2+Ca(OH)2= Cu(OH)2↓ +CaCl2。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】锂在化合物中显+1价。如图A是锂元素在周期表中的一些信息。图B~E是四种粒子的结构示意图,图F是一种粒子模型。
(1)从图1中A可获得锂元素的相对原子质量为___。
(2)B、C、D、E中,属于同种元素的是___(填序号)。
(3)F所表示物质的化学式为___,其中氮元素的化合价为___价。
(4)我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图2所示:图中所涉及的物质中表示单质的化学式为___,该反应的化学方程式为___。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是元素周期表中两种元素的部分信息。
⑴P原子的核电荷数是__________,相对原子质量质量是__________;
⑵16号元素的名称是_________,在化学反应中,该原子容易(填“得”或“失”)_______电子;⑶两种元素的本质区别是______________________不同。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示,有关说法中错误的是( )
A. a是有机物,c、d是无机物
B. 点燃前,要先检验 a的纯度,防止爆炸
C. 化学反应前后,分子、原子的种类保持不变
D. 化学方程式为
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年2月26日,我国“海洋地质十号”调查船完成中巴印度洋联合海洋地质科学考察,返抵广州,入列首个远洋调查科考航次。“海洋地质十号”由中国自主设计、建造,是集海洋地质,地球物理,水文环境等多功能调查手段为一体的综合地质调查船,排水量为 3400 吨,续航力 8000 海里,可以实现在全球无限航区开展海洋地质调查工作。“海洋地质十号”标志着中国海洋地质综合调查能力跻身世界前列,它助力科学家们对海底世界的新认知,新发现与新开发。
(1)海洋资源保护:
为保护人类共有的海洋资源,世界各国采取了多种措施,下列做法,有利于保护海洋资源的是_____。
①制定海洋环境立法②建立海洋自然保护区
②加强海洋环境监测④提高消除污染技术水平
A ①② B ③④ C ①②③ D 以上全部都是
(2)海洋资源开发利用:
人类正在运用各种方法,开采、提取多种海洋资源。
①海水化学资源:工业上常采用_____法从海水中获取大量淡水,解决淡水危机;利用_____的基本原理从海水中提取大量盐类,用作化工原料。
②海底矿产资源:海底蕴含着煤、石油、_____等数百种矿产资源。
③海洋生物资源:海洋为人类提供了鱼、虾、蟹、贝、藻等非常丰富的海洋食品。
④海洋_____资源:如利用潮汐能发电、海上冲浪运动等。
(3)海水制镁工艺:
根据上述信息,试回答下列问题:
①图1中,操作Ⅰ的名称为_____。
②已知部分化工原料的市场价格为:烧碱3200元/吨。熟石灰1200元/吨。工业上为了达到更高的生产效率效益,作为的厂长你认为图Ⅰ中的试剂X应该选择上述化工原料中的_____更适宜。
③加入试剂X后,发生反应的化学方程式为_____。
④综合图1和图2的信息,试分析工业上通常不选择碳酸钠作试剂X的理由:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列化学反应的文字或符号表达式
(1)火星四射,生成黑色固体的反应_____;
(2)用一种黑色固体和一种无色液体来制取氧气_____;
(3)红磷在氧中燃烧_____;
(4)甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳_____;
以上既属于化合反应又属于氧化反应的是(填序号、下同)_____,属于氧化反应但又不属于化合反应的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)填写化学符号或化学符号表示的意义。
化学符号 | 2Fe | ________ | _____ | |
表示意义 | __ | 三个氧分子 | 核内有____个质子 | 一个镁离子 |
(2)从C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空。写出符合下列要求的物质的化学式:
①能用于人工降雨的是___; ②充入食品包装袋中可防腐的单质___;③能形成酸雨的空气污染物___;
④属于化石燃料的是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2018年1月8 日,中国工程院院士、南京理工大学教授王泽山走上了2017 年度国家最高科学技术奖的领奖台。他60多年来带领团队发展了火炸药的理论与技术,突破了多项世界性的瓶颈技术,为我国火炸药从跟踪仿制到进入创新发展作出了重要贡献。烈性炸药TNT (化学式为C7H5N3O6),呈黄色粉末或鱼鳞片状,难溶于水,广泛用于开矿、修路、兴修水利等。
(1)TNT属于_____、_____(填写“有机物”“化合物”“单质”“混合物”中两项)。
(2)TNT中含碳、氧元素的原子个数比和质量比分别为_____、_____(填最简整数比)。
(3)TNT中,所含元素的质最分数最大的是元素_____(填元素名称),该元素的质量分数是_____(精确到0.1%)。
(4)下列描述中仅体现TNT物理性质的是:_____(填序号)。
①黄色粉末或鱼鳞片状
②难溶于水
⑧性质稳定,不易爆
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图实验所示是酸碱中和反应的实验研究
(1)滴加稀盐酸前。烧杯中溶液呈_____色。随着稀盐酸不断滴入溶液呈无色。为探究反应后稀盐酸是否过量,可选用的试剂有_____(填选项,多选)
A Ca(OH)2 B 锌粒 C 碳酸钠 D 紫色石蕊溶液
(2)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液的pH逐渐_____(填“增大“减小”或“不变”)
(3)随着盐酸不断滴入,烧杯中溶液温度变化如坐标图2所示,根据图象可以判断中反应是_____反应(填“放热”或“吸热”)
(4)图2中c点表示的含义是_____;b点溶液中含有的阳离子有_____;
(5)图3是NaOH和稀HCl反应的示意图,用化学反应方程式表示为_____。从该图可以看出,反应前后微粒数目减少的有_____。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com