精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】已知N2的密度比空气的小,气体XYCO2N2中的一种。某同学用下图装置验证碳酸能使紫色石蕊变色。实验中装置气密性良好,一根导管通入气体时另一根导管为出气状态。具体操作有:a.通入气体Xb.通入气体Yc.滴加适量水。下列说法中正确的个数是

①XN2YCO2

操作步骤为bacb

③操作c中只需打开分液端斗活塞即可

纸花应用紫色石蕊试液浸染后再干燥

A.1B.2C.3D.4

【答案】A

【解析】

操作顺序为a:通入X气体为二氧化碳(二氧化碳的密度大于空气密度),b:通入Y气体为氮气(氮气的密度小于空气),c滴加适量水,(纸花不变色)a通入X气体(二氧化碳气体)纸花变为红色。

因为二氧化碳密度比空气大,则XCO2,氮气的密度比空气小,则YN2;故说法错误;

操作顺序为a:通入X气体为二氧化碳(二氧化碳的密度大于空气密度),b:通入Y气体为氮气(氮气的密度小于空气),c滴加适量水,(纸花不变色)a通入X气体(二氧化碳气体)纸花变为红色;正确的顺序为abca;故说法错误;

③操作c中打开活塞开关,滴入少量水,即可关闭;故说法错误;

纸花应用紫色石蕊试液浸染后再干燥;说法正确;

所以①②③说法错误,只有④说法正确;

故选:A

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是(

FeCl2---氯化亚铁;②2Ca2+----2个钙离子;③O2----2个氧原子;④2H2O----2个水分子;⑤-----钠离子;⑥2H----2个氢元素;⑦----氮气中,氮元素的化合价为零

A.①④⑤⑦B.②③④⑥C.①②④⑦D.②⑤⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素的性质与原子结构密切相关。如图为某粒子的结构示意图。请填空:

(1)该粒子原子核外有_____个电子层,能量最低的电子层上有_____个电子;

(2)若该粒子为中性原子,则X=_____

(3)X=11,则该粒子的符号为_____

(4)X=12吋的粒子与X=8时的粒子可组成一种化合物,该化合物的化学式为_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2H2S+3O22SO2+2H2O的反应中,化合价发生了变化的元素是(  )

ASO B.只有S C.只有O DHSO

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】、在图装置中,将滴管中的澄清石灰水挤入试管,并轻轻摇晃该试管,能观察到的现象是___________________。写出其化学方程式__________________

、山茶油是一种绿色保健食品,其主要成分是柠檬醛.现从山茶油中提取7.6 g柠檬醛,使其在氧气中充分燃烧,生成22 g二氧化碳和7.2 g水,则柠檬醛中________________。并写出计算过程__________________

A只含碳、氢元素 B—定含碳、氢、氧元素

C—定含碳、氢元素,可能含氧元素 D含有的元素无法判断

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蜡烛燃烧实验细探究。I.蜡烛燃烧过程探究。蜡烛燃烧时可观察到火焰集中在烛芯周围,石蜡不段融化但液态石蜡却没有直接燃烧,同学们对蜡烛燃烧过程展开了探究。

1)火焰结构特点探究:点燃蜡烛,将一张滤纸从火焰上方盖下,1-2秒后取出,观察到滤纸上炭化形成黑圈(如图),得出结论:________________

2)焰心所含物质探究:如图,点燃蜡烛,用注射器在烛芯附近抽取气体物质。

(猜想假设)同学们对该物质主要成分提出三种猜想:

二氧化碳;水蒸气

猜想②的由是________________

石蜡蒸气,理由是液态石蜡受热会气化。

(实验探究)

1)立即将注射器内物质注入内壁涂有澄满石灰水的烧杯。

观察到_________________________

猜想成立

2)立即将注射器内物质注入干而冷的烧杯。

内壁没有出现水雾,而是出现白色固体物质。

猜想不成立

3)立即将注射器靠近火焰,推动活塞。

注射器口产生火焰,物质能燃烧。

猜想_______

(实验反思)经过讨论,同学们认为猜想不成立,实验中产生明显现象的原因是:______________________

(补充实验)将蜡烛熄灭,瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起,立即用燃着的火柴去点燃“白烟”,“白烟”____________(填“能”或“不能”)燃烧。

(实验结论)石蜡燃烧是固态石蜡先受热液化,然后在烛芯气化形成气态石蜡后才能燃烧。

II.蜡烛熄灭原因探究。下如图和2实验中的蜡烛均会逐渐熄灭。

1)如图实验中,烧杯底部产生大量气泡,反应的符号表达式为________________蜡烛(足量)逐渐想灭,说明二氧化碳的性质为_______________

2)同学们对如图实验中蜡烛(足量)熄灭的原因展开研究。

(猜想与假设)可能是二氧化碳含量过大;可能是氧气被完全消耗。

(探究与结论)

1)甲同学收集1瓶含20%氧气和80%二氧化碳的气体,将点燃的蜡烛慢慢伸入瓶中并密封,蜡烛燃烧一段时间后才慢慢熄灭。根据实验现象可知:假设___________(填“合理”或“不合理”)

2)乙同学使用氧气传感器测量密闭装置内蜡烛(足量)从燃烧到熄灭的过程中氧气含量的变化,实验装置和实验结果如图所示。下列判断或结论正确的是________________

a.实验开始时密封装置内是纯净的氧气 b.蜡烛熄灭的原因是瓶内氧气已经耗尽

c.蜡烛想灭后瓶内气体是二氧化碳和氧气 d.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果,安妮同学用如图1所示的装置进行了两次实验,在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰,分别将注射器内盛有的3ml5%的双氧水注入试管中,利用注射器收集氧气,收集到氧气的体积和时间的关系如图2所示。

1)装入药品前检查该装置气密性的方法是________________________________,开始实验时注入双氧水的方法是________(填序号)。

A快速推注射器活塞

B缓慢推注射器活塞

另一种方法除了误差较大,还可能造成的后果是________,实验中造成U形管内红墨水液面左低右高的原因是______________

2)根据________________________氧气的体积不同,可比较两种催化剂的催化效果,通过图像除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好,还能得出的结论是____________________

3)由氧化铜催化的反应,t0~t1时间段反应速率逐渐变____________(填),原因是________________________t1~t2时间段反应速率又逐渐变________________(填),原因是____________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】济宁玉堂酱园有近300年的历史,产品有味压江南的美誉.我们家庭食用的玉堂陈醋是由高粱、大麦、豌豆等为主要原料经发酵制得的,醋酸()的含量约在左右,下列关于醋酸的说法中,不正确的是(

A.醋酸是一种有机物

B.玉堂陈醋是混合物,它的有效成分是醋酸

C.一个醋酸分子由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成

D.醋酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,其元素个数比为121

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下所示,下列说法正确的是

A. 该反应是化合反应

B. 该反应有2种生成物

C. 每个生成物分子由3个原子构成

D. 参加反应的分子的个数比是2:1

查看答案和解析>>

同步练习册答案