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    【题目】下列生活中的现象，与物质的溶解性无关的是

    A．揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出

    B．冬天玻璃窗户上结“冰花”

    C．烧开水时，沸腾前有大量气泡

    D．把糖水放在冰箱里冷藏，杯底出现了晶体

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、揭开啤酒瓶盖，有大量气泡溢出，是由于揭开啤酒瓶盖，压强降低，气体溶解度减小，B、冬天玻璃窗户上结“冰花”，是温度降低，水蒸气液化，与物质的溶解性无关，正确，C、烧开水时，沸腾前有大量气泡，是由于温度升高，气体溶解度减小，D、把糖水放在冰箱里冷藏，杯底出现了晶体是由于温度降低，蔗糖的溶解度降低，故溶质从糖水中结晶析出，故选B

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）“从生活走进化学，从化学走向社会”．请你用化学知识回答以下问题：燃料和食品在人类社会的发展中起着相当重要的作用．

    （1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气．

    ①上述燃料中属于化石燃料的是 ；这些化石燃料属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）。

    ②天然气燃烧的化学方程式为： 。

    （2）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求．人们正在利用和开发新能源，如 。（举一例）

    （3）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。

    ①对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好，不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用 （填字母）制的；（填字母）

    A．金属 B．陶瓷 C．塑料

    ②在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是 ．

    ③野餐食谱如下：

    主食：馒头

    配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干。

    主食和配菜中主要含蛋白质、 、油脂、无机盐和水等营养素，从营养角度来看，你准备再添—样 ；(填字母)

    A．炒鸡蛋 B．牛奶 C．黄瓜 D．烤野兔肉

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途，既利用了物理性质，又利用了化学性质的是

    A、木炭作燃料 B、制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖

    C、CO2用来灭火 D、干冰用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】决定元素化学性质的是原子的

    A. 最外层电子数 B. 中子数 C. 相对原子质量 D. 质子数

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）（1）随着社会的发展，小汽车已进入寻常百姓家，汽车的外部材料如图所示，属于有机合成材料的是 ① （写一种即可）．请从化学的角度分析：汽车轮毂一般用铝合金材料而不用普通钢材的原因 ② ．

    汽车的安全气囊内有叠氮化钠（NaN3）或硝酸铵（NH4NO3）等物质．当汽车在高速行驶中受到猛烈撞击时，这些物质会迅速发生分解反应，产生大量气体，充满气囊．已知叠氮化钠分解产生氮气和固态钠；硝酸铵分解产生大量的一氧化二氮（N2O）气体和水蒸气．写出叠氮化钠分解的化学方程式 ③ ．

    （2）请选择K、Na、H、N、O、C恰当的元素填写下列物质的化学式：

    ①供给动植物呼吸的物质________

    ②农业上可用作复合肥是____________

    ③司机开车前的饮料中不能含_____________

    ④食品工业中发酵粉的成份之一的小苏打__________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，反应前后的数据如下表。下列说法正确的是

    物质的质量

    甲

    乙

    丙

    丁

    反应前

    25g

    8 g

    X

    5g

    反应后

    8g

    8g

    20g

    9g

    A．x=6g

    B．甲的化学计量数等于丙和丁的化学计量数之和

    C．乙物质一定是催化剂

    D．该反应是分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某化学兴趣小组利用下图装置探究制取气体的原理、方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：a ，b 。

    （2）用B装置制氧气的化学方程式为 ，可选用C装置收集氧气，其原因是 。

    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气(NH3)，应选择的发生装置是 (填上图字母)。

    （4）该小组设计了如下图所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

    ①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是 (填字母)。

    a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

    b．锌与稀硫酸反应制取氢气

    ②当打开K2、关闭K1时，可以利用Ⅰ、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质。若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯里的水中加入 ，Ⅲ中发生反应的化学方程式是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】将30g 碳酸钠溶液与48．2g氯化钡溶液混合，碳酸钠和氯化钡两种物质恰好完全反应。过滤，所得滤液质量为58．5ｇ，试计算：所得滤液中溶质的质量分数为多少？

    （反应的化学方程式为：Na2CO3+BaCl2= BaCO3↓+2NaCl）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如下图所示。现将两支分别装有甲、乙两物质饱和溶液的试管(底部均有少量未溶解的固体)浸入盛有水的烧杯中，再向烧杯中加入一定量的浓硫酸。

    （1）50℃时，甲物质的溶解度是 。

    （2）30℃时，甲、乙两种物质的溶解度大小顺序是 。

    （3）加入浓硫酸后，装有甲、乙两物质的试管中固体量的变化是 。除浓硫酸外，还可以加入 物质，也会发生同样的变化。

    （4）由此得出结论： 。

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