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    （2011?吉林）2011年1月17日，某市发生天然气爆炸事故．
    （1）从燃烧的条件分析：因为天然气具有
    可燃
    可燃
    性，所以泄漏后与
    氧气
    氧气
    接触，遇明火发生爆炸；
    （2）爆炸引发楼房着火，用高压水枪灭火，其原理是
    使温度降到可燃物着火点以下
    使温度降到可燃物着火点以下
    ．
    分析：燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性，（2）可燃物与氧气接触，（3）温度达到可燃物的着火点，三个条件必须同时具备，缺一不可；降温到可燃物的着火点以下可以达到灭火的目的．
    解答：解：（1）从燃烧的条件分析：因为天然气具有可燃性，所以泄漏后与氧气接触，遇明火发生爆炸；故填：可燃；氧气．
    （2）水蒸发时吸收热量，可以使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的．故填：使温度降到可燃物着火点以下．
    点评：物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?吉林）请根据物质的组成、结构、性质之间的关系，回答下列问题：
    （1）铜可用作电线，原因是
    铜有良好的导电性（或导电）
    铜有良好的导电性（或导电）
    ；
    （2）CaO能与H2O反应，可用于
    制Ca（OH）2（或制熟石灰或消石灰或作干燥剂或作热源）
    制Ca（OH）2（或制熟石灰或消石灰或作干燥剂或作热源）
    ；
    （3）H2O与H2O2的元素组成相同，但化学性质不同，原因是
    分子种类不同（或分子不同或分子构成不同或分子结构不同）
    分子种类不同（或分子不同或分子构成不同或分子结构不同）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?吉林）请根据金属括动性顺序，回答下列问题：
    （1）根据Mg和Fe的排序可知Mg的活动性比Fe
    强（或大或活泼）
    强（或大或活泼）
    ；
    （2）要验证Cu和Ag的活动性，可选用
    AgNO3[或硝酸银或硝酸汞或Hg（NO3）2或硫酸铜或CuSO4]
    AgNO3[或硝酸银或硝酸汞或Hg（NO3）2或硫酸铜或CuSO4]
    溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?吉林）请观察下列实验装置示意图，回答问题：

    （1）装置C中仪器a的名称是
    集气瓶
    集气瓶
    ；
    （2）在实验室里用A作发生装置，可制取CO2或
    O2（或氧气或H2或氢气）
    O2（或氧气或H2或氢气）
    ；
    （3）在制取CO2时，用
    澄清的石灰水
    澄清的石灰水
    来检验生成的气体是CO2；
    （4）若用装置B干燥CO2，则瓶中盛放的液体应是
    浓硫酸（或浓H2SO4）
    浓硫酸（或浓H2SO4）
    ，要收集CO2，可选择的装置是
    D
    D
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?吉林）同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．
    [推理假设]
    上述两种物质发生反应的化学方程式为
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    ，由此推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸．
    [实验探究]
    （一）确定废液中是否含有盐酸：
    （1）选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图所示的五种物质，其中物质x是酸碱指示剂中的
    石蕊
    石蕊
    溶液．
    （2）实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到确定废液中一定没有盐酸．
    （二）确定废液中是否含有Na2CO3某同学选用
    pH试纸（或pH计）
    pH试纸（或pH计）
    测出废液的pH=l0，确定废液中一定含有Na2CO3．
    （三）处理废液，回收利用欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．
    方案加入试剂分离方法方案评价
    适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶不可行，理由是
    引进新杂质（或有NaNO3，生成或引进NO根离子）
    引进新杂质（或有NaNO3，生成或引进NO根离子）
    过量的
    盐酸（或稀HCl或HCl）
    盐酸（或稀HCl或HCl）
    		蒸发结晶可行

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