精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
钠的化合物在日常生活中有着广泛的应用.
(1)根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能是
 
,该物质是由
 
(填“原子”、“分子”、“离子”)构成的;
(2)碳酸氢钠是发酵粉的有效成分,碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学方程式为
 

(3)盛放氢氧化钠的试剂瓶若密封不严会使氢氧化钠发生变质.氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)
 

(4)某无色溶液可能由氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成.为探究其组成.小华同学进行了如下实验:取适量样品放入试管中,滴加酚酞溶液,溶液变成红色.再向试管中逐滴加入过量氯化钙溶液,观察到有沉淀产生,过滤后滤液仍为红色,由实验现象可推断出样品中一定含有的物质是
 
(写化学式),可能含有的物质是
 
(写化学式);
(5)向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸,得到如图曲线,a点时溶液中的溶质是
 

(6)食用纯碱中常含有少量的氯化钠.现取某食用纯碱样品10g,加入一定量稀盐酸溶液恰好完全反应,同时产生了3.3g气体,试计算该食用纯碱中Na2CO3的质量分数(写出计算过程)
考点:氯化钠与粗盐提纯,中和反应及其应用,盐的化学性质,根据化学反应方程式的计算
专题:常见的酸 酸的通性,常见的盐 化学肥料
分析:(1)氯化钠有咸味,汗液中含有氯化钠;氯化钠是由钠离子和氯离子组成的化合物;
(2)根据碳酸氢钠与酸反应的反应原理写出化学方程式;
(3)根据氢氧化钠会与二氧化碳反应,生成碳酸钠与水来解释氢氧化钠变质即可;
(4)根据题干提供的信息进行分析;
(5)根据盐酸显酸性,pH小于7,氢氧化钠显碱性,pH大于7;盐酸和氢氧化钠反应能生成氯化钠和水;盐酸和氢氧化钠完全反应时,溶液显中性进行分析解答;
(6)根据二氧化碳的质量以及碳酸钠与盐酸反应的方程式,列比例式即可求得参加反应的碳酸钠的质量以及质量分数.
解答:解:(1)根据生活经验推测,汗水中产生咸味的物质可能是氯化钠.氯化钠是由钠离子和氯离子组成的化合物.
(2)碳酸氢钠能与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,方程式是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)氢氧化钠变质是氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠和水;故反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3 +H2O;
(4)酚酞试液在碱性溶液中为红色,加入酚酞试液溶液变成红色,说明溶液呈碱性;向试管中逐滴加入过量的氯化钙溶液,观察到有沉淀产生.碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,说明溶液中一定含有碳酸钠;过滤,所得滤液为红色,说明滤液呈碱性,故溶液中一定含有氢氧化钠.
(5)a点已经滴入一定量的盐酸,盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠,但溶液的pH值仍大于7,说明氢氧化钠还有剩余,故溶液中既有氢氧化钠又有氯化钠;
(6)解:(1)设纯碱样品中碳酸钠的质量为x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                     44
x                       3.3g
106
x
=
44
3.3g

解得:x=7.95g
食用纯碱中Na2CO3的质量分数
7.95g
10g
×100%=79.5%
故答案为:(1)氯化钠;离子;
(2)NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑;
(3)2NaOH+CO2═Na2CO3 +H2O
(4)NaOH和Na2CO3;NaCl
(5)氢氧化钠和氯化钠
(6)79.5%
点评:本题综合性较强,增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子的最外层电子数为8,则该粒子一定是(  )
A、稀有气体原子B、阳离子
C、阴离子D、无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的用途利用其物理性质的是(  )
A、氧气用于医疗急救
B、氮气用作保护气
C、稀有气体填充霓虹灯
D、氮气用于制硝酸、化肥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

现有A~F六种常见物质,其中B是食品包装中的常用的干燥剂,C是常用建筑材料的主要成份,A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素,E是黑色固体单质,D、F是气体且含有相同的组成元素,它们的转化关系如图.请回答:
(1)固态D的俗称:
 

(2)写出下列变化的化学方程式:
E→F:
 
;属于
 
反应(填基本反应类型).
B→A:
 
;此反应
 
(填“放热”或“吸热”).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请用化学用语填空:
(1)地壳中含量最多的金属元素的氧化物
 

(2)最简单的有机物
 

(3)两个镁离子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示制取气体的装置,回答下列问题(装置选择用序号填写):

(1)实验仪器①的名称是
 

(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为
 
,所选用的发生装置是
 
,若收集干燥的氧气应选用的装置是
 
,验满的方法是把带火星的木条放于
 
处,看是否复燃;若收集纯度高的氧气选用装置是
 

(3)用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选用
 
做发生装置,可以较平稳产生氧气.
(4)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,反应的化学方程式为
 
.若装置B中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有
 
(填序号).
①用容积较小的锥形瓶  ②减慢液体的滴加速度  ③加热反应物  ④降低液体反应物的浓度.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用装置.
(1)若连接甲乙装置制取氧气.请写出甲中反应的化学方程式.
(2)如何检验乙装置是否收集满氧气?
(3)若将甲、丙装置相连,用丙装置中应装入什么药品?A导管应和丙装置哪一端导管相连?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题.

(1)实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,发生装置可选择图中的
 
(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为
 

(2)在制取过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶
 
.出现上述情况的原因可能是:①
 
,②
 

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气.为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用如图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→
 
→F.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

选用适当方法或试剂,除去下列括号内的杂质
(1)CO[CO2]
 
; 
(2)NaCl[泥沙]
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案