【题目】根据化学实验常识,判断下列事故处理方法正确的是( )
A.被酸灼伤,先用水洗再涂3%碳酸氢钠溶液B.家用电器着火时,立即用水浇灭
C.被碱灼伤,先用水洗再涂3%碳酸氢钠溶液D.煤气泄露时,立即打开排风扇电源开关
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【题目】(1)电解水时在水中加少量NaOH的目的是增强水的导电性,一段时间后溶液的pH______。
(2)在河道上设置拦污网拦截漂浮垃圾,相当于化学实验的_______操作。
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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答问题:
(1)t1 ℃时,甲、乙两种物质的溶解度大小关系为甲________(填“<”“>”或“=”)乙;
(2)P点的含义___________;
(3)t2 ℃时,把20 g固体甲放入50 g水中,充分搅拌,所得溶液的质量是________g;
(4)欲将t2 ℃时乙物质的不饱和溶液变为该温度下的饱和溶液,可采取的一种方法是________________;
(5)如果甲物质中含有少量乙物质,若要提纯甲,一般采用________的方法。
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【题目】化学反应前后,各物质的质量总和之所以相等是因为( )
A.物质种类没有改变B.分子种类和数目没有改变
C.元素种类没有改变D.原子种类、数目和质量没有改变
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【题目】下列说法正确的是
A.洗涤剂去油污属于乳化现象
B.硝酸铵固体溶于水会出现放热现象
C.化学反应前后催化剂质量发生变化
D.自来水经过活性炭吸附可得到蒸馏水
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【题目】化学兴趣小组探究金属的性质时,将一段去除氧化膜的镁条,放入一定量的稀盐酸中,有气泡产生,
(1)写出产生气泡的化学方程式。
(2)充分反应后静置,发现试管中有灰白色沉淀。
【提出问题】
灰白色沉淀是什么物质?
【猜想假设】
小华认为灰白色沉淀为碳酸镁(MgCO3),其他同学认为不需要实验就能否定小华的猜想,理由是。
小宇认为由于反应后氯化镁的生成量偏多,灰白色沉淀为不能再溶解的氯化镁固体。
小彤认为灰白色沉淀为脱落的镁粉细颗粒。
(3)【实验探究1】
实验操作 | 现象 | 结论 |
①取试管中的上层清液,加入适量的氯化镁固体 | 氯化镁固体(选填“溶解”或“不溶解”) | 小宇猜想错误 |
②取适量白色沉淀加入足量稀盐酸中 | (选填“有”或“没有”)气泡冒出 | 小彤猜想错误 |
(4)基于以上探究与分析,原有猜想均遭到了否定。
【查阅资料】
HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓,AgCl是一种白色沉淀。
【实验探究2】
他们又另取灰白色沉淀放入试管中加热,将蘸有硝酸银溶液的玻璃棒伸入试管内,玻璃棒上的溶液出现白色浑浊,证明产生了气体。再将湿润的石蕊试液浸泡过的滤纸条悬于试管口,试纸变色。
同学们请教老师后得知,足量的镁与稀盐酸反应时,溶液会经历从酸性到碱性且碱性逐步增强的过程,从而生成了碱式氯化镁沉淀。据文献介绍,碱式氯化镁的化学通式可表示为Mgx(OH)yClz , 其不溶于水,能与酸反应。
(5)【反思拓展】
①做镁与稀盐酸反应的实验时,镁条的用量宜少不宜多。
②铁片和铜片放入稀硫酸中产生的现象也不相同,据此推测出铁的活动性比铜。还可根据铁和硫酸铜溶液的反应来确定这两种金属的活动性强弱,该反应的化学方程式为。
③取一定量的碱式氯化镁沉淀【Mgx(OH)yClz】,溶于稀硝酸,将所得溶液分成两等份。
①向一份溶液中滴加过量的NaOH溶液,生成了1.16gMg ( OH )2沉淀;
②向另一份溶液中滴加过量的AgNO3溶液,生成了1.435 g沉淀。
通过计算得知:x:z= , 所得碱式氯化镁的化学式为。
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