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【题目】科学实验小组用 10克锌和足量的稀硫酸反应制取氢气,并用氢气还原氧化铜制取铜,装置如图甲所示。同学们通过计算:理论上要制取 6.4g铜,需要消耗氧化铜 8g,锌 6.5 克。科学实验小组按照规范操作要求完成上述实验,将 8g氧化铜完全反应得到 6.4g 铜。根据实际反应情况,以加入的 Zn的质量为横坐标,以生成的Cu的质量为纵坐标,画出对应的质量关系如图乙所示。

1)如何检查该实验装置的气密性:_____(简述操作、现象、结论)

2)分析图乙各段的理由_____

【答案】夹上止水夹,从长颈漏斗加水,一直到漏斗内有明显液柱位置,观察液柱是否稳定存在且液面保持不下降,如果不下降则气密性良好,反之则气密性不好 OA段是生成氢气,此时氢气的作用是排空装置内的空气或者氧气,防止发生爆炸。AB段是加热氧化铜,此时氧化铜和氢气反应生成铜和水。BC段是继续通入氢气,此时氢气的作用是作保护气,防止铜被氧化

【解析】

1)由于装置气密性检查需要首先构建密闭体系,所以夹上止水夹,从长颈漏斗加水,一直到漏斗内有明显液柱位置,观察液柱是否稳定存在且液面保持不下降,如果不下降则气密性良好,反之则气密性不好。

2)由于氢气还原氧化铜,是先通入氢气排空装置内的氧气防止发生爆炸,氧化铜完全反应后继续通入氢气保护生成的铜,从而防止铜被氧化,所以OA段是先生成氢气,此时氢气的作用是排空装置内的空气或者氧气,防止发生爆炸。AB段是加热氧化铜,此时氧化铜和氢气反应生成铜和水。BC段是继续通入氢气,此时氢气的作用是作保护气,防止铜被氧化。

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【题目】下列实验方案,不能达到实验目的是

A. 图1测定空气里氧气的含量 B. 图2证明二氧化碳的密度比空气大

C. 图3探究可燃物燃烧需要的条件 D. 图4探究铁生锈需要与水接触的条件

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【题目】用石灰石与稀盐酸反应制得二氧化碳并验证其性质的装置如图,回答下列问题

1)仪器a的名称是__________,装置A中石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为____________

2)装置D中观察到下层蜡烛先熄灭,由此可得出二氧化碳的性质是_______________

3)装置C处可观察到的现象是________________

4)实验室用装置E来收集二氧化碳,二氧化碳应从____________(填cd)通入。

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【题目】如图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线图。请你根据图示回答问题:

①甲和乙的溶解度相等时,温度为__________

40 ℃时,将相同质量的甲、乙的饱和溶液,分别降温至20℃,析出晶体较多的是 ________

40℃时,要完全溶解60 g乙得到饱和溶液,需要水 ___________ g

AB两点是甲物质的两种不同状态的溶液,要实现AB的转化方法是___________________

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【题目】如图所示是部分物质转化关系图,图中4种物质类别不相同,相连的两种物质间能发生化学反应。据图回答有关的问题:

1)若A是金属,CFeSO4,则A_____(填“Cu”或“Mg”);

2)若A的水溶液是一种能使酚酞变红的化合物,B是非金属氧化物,C是一种蓝色的硫酸盐溶液,写出符合图中AC反应的化学方程式:_____

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【题目】牙膏中的摩擦剂可以增强牙膏对牙齿的摩擦作用和去污效果。己知某品牌牙膏中的摩擦剂是CaCO3和SiO2(SiO2不溶于水也不与稀盐酸反应)。为了测定摩擦剂中CaCO3的质量分数,通过实验测得如图数据:

(1)生成CO2质量为______g;

(2)求摩擦剂中CaCO3的质量分数。

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【题目】为验证锌、铜、铁三种金属的活动性顺序,兴趣小组做了如图甲、乙所示实验。

1)若甲中观察到现象是_____,可以证明三种金属中锌活动性最强,铜最弱。

2)实验乙:将实验甲中试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中,充分反应一段时间后过滤,在滤渣中加入硫酸,有气泡产生。则滤液中所含金属离子有_____

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【题目】化学实验的改进与创新有助于更好地达成实验目的。请据图完成有关问题:

1)图一中红磷燃烧的化学方程式为_____;实验改进后的白磷由热水加热而引燃,由此可知红磷的着火点_____低于高于)白磷。对改进后的实验分析正确的是_____(填序号)。

A 装置不需检查气密性

B 能减小五氧化二磷对空气的影响

C 实验结果误差更小

D 实验中会观察到活塞始终向左移动最后停在刻度4

2)图二中改进前该实验能证明二氧化碳的性质是_____。若达到相同的实验目的,现有图中两低改进实验方案,你赞同方案_____(选填“1”“2”),不赞同另一套方案的理由是_____

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【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。

请填空:

1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是______

2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是_______

3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第4号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是____________

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