【题目】向 20℃的饱和石灰水中加入少量氧化钙(CaO)粉末,至充分反应。请结合题目回答:
(1)加入氧化钙粉末后,溶液的温度将_____(升高、降低或不变);发生的化学反应方程式为_____;
(2)反应后溶液的质量跟原石灰水相比将会_____(增加、减少或不变)。
(3)恢复至 20℃,所得溶液的质量分数和原石灰水相比将会_____(增加、减少或不变)。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】推理是化学学习中常见的思维方法.下列推理正确的是( )
A. 碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
B. 锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应生成氢气,则铜也能与稀硫酸反应生成氢气
C. 盐是由金属离子和酸根离子组成的,NH4NO3中没有金属离子,不属于盐
D. 溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向一定质量的CuSO4和MgSO4的混合溶液中,加入一定质量的铝粉和锌粉的混合物,充分反应后,过滤,可以得到固体和滤液,所得滤液的质量小于原混合溶液的质量。
(1)写出一个上述过程中能发生反应的化学方程式___________。
(2)所得滤液中一定含有哪些溶质___________?(写化学式)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作和目的都正确的是
操作 | 目的 | |
A | 将浑浊的河水过滤 | 使河水变成纯净水 |
B | 用加热、排水法制取氧气后停止加热,先熄灭酒精灯再撤离导管 | 防止水倒吸入试管 |
C | 将红热的木炭迅速伸入盛有氧气的集气瓶底部 | 观察木炭在氧气里剧烈燃烧的现象 |
D | 在盛有水的小烧杯中加入少量品红 | 证明品红在静置的水中会扩散 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实验室中,下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
B | 鉴别生石灰粉末和碳酸钙粉末 | 加入水,搅拌 |
C | 鉴别氧化铜和木炭粉 | 看颜色 |
D | 鉴别氢气和甲烷 | 点燃,观察火焰颜色 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“绿水青山就是金山银山”已成为国家意志和全民共识。下列做法不符合“建设美丽中国,保护生态环境”的是( )
A. 为维持好碳、氧循环,大力植树造林,减少化石燃料燃烧
B. 为提高农作物产量并减少对环境的污染,合理使用农药和化肥
C. 为解决“白色污染”问题,应将废旧塑料袋焚烧处理
D. 为保护赖以生存的水资源,生活污水、工业废水要处理后排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。
(1)浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂,说明浓硫酸具有______性。
(2)稀盐酸和稀硫酸都可以用于金属除锈,是因为它们的溶液中都含有______。
(3)氢氧化钠暴露在空气中,容易潮解,同时吸收空气中的______而变质。为检验氢氧化钠溶液是否部分变质,分别取少量样品于试管中进行如下实验,其中能达到实验目的的是______(填序号)。
A.滴加稀盐酸
B.滴加氢氧化钡溶液
C.滴加1-2滴酚酞溶液
D.滴加适量的氯化钙溶液、静置、再滴加酚酞溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把下列符合题意要求的物质名称写在横线上:二氧化碳、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、稀有气体、过氧化氢溶液。
(1)通常用作保护气和通电时发出有色光的是_____;
(2)白色固体物质有______;
(3)能供呼吸,支持燃烧的物质有_____;
(4)能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是____。
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