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9.大多数固体物质溶解度随温度升高而增大,如硝酸钾,一般采用冷却热饱和溶液方法得到晶体;少数固体物质的溶解度受温度影响很小,如氯化钠,一般采用降低温度方法得到晶体;极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小,如氢氧化钙.

分析 根据影响固体物质溶解度大小的因素:内因是溶质的性质和溶剂的性质,外部因素是温度进行解答.

解答 解:大多数固体物质溶解度随温度升高而增大,如硝酸钾,一般采用冷却热饱和溶液方法得到晶体;少数固体物质的溶解度受温度影响很小,如氯化钠,一般采用降低温度方法得到晶体;极少数固体物质的溶解度随温度升高而减小,如氢氧化钙.
故答案为:硝酸钾,冷却热饱和溶液,氯化钠,降低温度,氢氧化钙.

点评 溶解度与温度有关,但不同物质的溶解度受温度的影响不同,一些特殊物质的溶解度随温度的变化情况要特别注意,NaCl的溶解度受温度影响不大,Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.现有镁、硫酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液四种物质,它们之间的反应关系如图所示.图中两圆相交部分①②③表示两种物质之间反应的主要现象,其中①无明显现象,A与D反应的产物之一可作灭火剂.请思考下列问题:
(1)A与D反应的产物之一可作灭火剂,该灭火剂的化学式是CO2
(2)A与C反应的化学方程式是Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.对实验现象的认真分析,有助于我们理解科学本质.根据实验回答问题.

(1)研钵中发生的现象是块状晶体变为粉末状晶体,试管B中出现的现象是有蓝色絮状沉淀生成.
(2)实验过程发生物理变化的是①(填“①”或“②”下同),发生化学变化的是②.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.根据你所学的知识,回答下列问题:
(1)正确量取11.5mL的液体,应选用的仪器是B、D(填序号);
A、10mL的量筒    B、20mL的量筒     C、烧杯    D、胶头滴管
(2)加热烧杯中的液体时,除了用到酒精灯和铁架台之外,还必须使用的仪器是石棉网;
(3)实验室取用广口瓶中的块状固体时,常用的一种仪器是镊子.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.分离液态空气制氧气的过程中,发生的是(  )
A.物理变化B.化学变化
C.既有物理变化又有化学变化D.过程很复杂,无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.初中化学课学完以后,化学兴趣小组对“金属活动性顺”从内容、规律以及应用等方面进行了总结.请你认真填写下面的空白内容:
(1)金属活动性顺序表:K Ca NaMgAl Zn Fe Sn Pb (H) CuHg Ag Pt Au
(2)金属与酸反应的规律是在金属活动性顺序里,只有排在氢前面的金属才能置换出酸中的氢.试举出实际应用的实例(可用方程式表示)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)金属与盐发生置换反应,必须符合三点:①K、Ca、Na三种金属非常活泼,不能把金属直接从其盐溶液中置换出来;②活动性强的金属能将活动性弱的金属从它们的盐溶液中置换出来;③盐必须可溶;试举出实际应用的实例(可用化学方程式表示)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.固体药品的取用:
(1)固体药品一般保存在:广口瓶里.
(2)取用仪器:粉末状:药匙.块状、粒状:镊子.
(3)把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器的方法是先把容器横放,把块状药品或金属颗粒放入容器口,再把容器慢慢的竖立起来,使药品滑落到试管底部,以免打破容器.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.两份质量相等的氯酸钾,a份在试管加热,b份中加入了少量高锰酸钾分别制取氧气,当完全反应后,收集到气体的质量与反应时间的关系为(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.有一均匀的颗粒状铁、铜合金Wg.某学生利用如图所示的装置,通过测定合金与酸反应产生氢气的体积来测定合金中铁、铜的质量分数.
试回答下列问题(在空格处填写相应的字母标号):
(1)实验时应在烧杯中加入C,在试管中加入D,在广口瓶中加入A;
提供试剂:A.蒸馏水  B.稀硝酸  C.稀硫酸  D.铁、铜合金
(2)发生反应的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;
(3)实验过程中的部分操作如下:
a.读出量筒内液体的体积
b.依次向烧杯与广口瓶中加入试剂
c.取出试管
d.向试管中加入试剂,置于烧杯中.
则正确的操作顺序是:cbda(填序号);
(4)若合金与酸充分反应后,量筒中接收到的液体的体积为VmL,为求出合金中铁、铜的质量分数,还缺少的一个数据是实验条件下氢气的密度;
(5)若某同学在读取量筒中的数据时俯视量筒,则计算出合金中铜的质量分数偏小.(填“偏小”或“偏大”或“不变”)

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