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(6分)为测定某药片中CaCO3含量,化学兴趣小组设计以下两种方案(药片中其他成分与HCl和NaOH溶液均不反应)。请回答有关问题:

【方案一】利用CO2的体积测定CaCO3的含量(1)装置B的目的是除去CO2中少量HCl(气),其中发生的反应的化学方程式是              
(2)装置A中连通管X的作用是              
(3)通常在装置B中加入少量植物油,目的是     
【方案二】利用酸碱中和滴定法测定
实验步骤:
取一粒0.1 g药片研碎,加入适量蒸馏水,再用一定质量、一定质量分数的足量HCl溶液溶解,充分反应后,滴加酚酞作指示剂,再用一定质量分数NaOH溶液中和过量的HCl溶液。
(4)当最后一滴NaOH溶液滴入时,溶液的颜色由    色变为    色,且半分钟内不褪去,即完全中和。
(5)进行含量测定除了样品质量外,还需要的数据有        (填字母序号)
A.HCl溶液和NaOH溶液的质量分数
B.参加反应的HCl溶液和NaOH溶液的体积
C.HCl溶液和NaOH溶液的密度
D.中和滴定所需要的时间
(1)NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O
(2)保持漏斗与广口瓶中压强相等,使HCl顺利下滴
(3)防止CO2溶解于水
(4)无  红
(5)ABC
(1)碳酸氢钠和盐酸生成氯化钠,二氧化碳,水(2)保持漏斗与广口瓶中压强相等
(3)因二氧化碳易溶于水,在上面放有一层植物油的目的是:防止二氧化碳与水接触
(4)酚酞遇酸不变色,遇碱变红,
(5)根据减小的质量即为气体二氧化碳的质量;进行解答就必须知道溶液的质量
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

小光同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但他在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
[提出问题]为什么会生成淡黄色固体?
[查阅资料]小光查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质
MgO
MgCl2
Mg3N2
Mg(NO3)2
MgCO3
Mg(OH)2
颜色
白色
白色
淡黄色
白色
白色
白色
其他同学认为不必查阅氯化镁,原因是                                        
[提出猜想]分析资料,小光认为淡黄色固体可能是镁与空气中的          反应生成的; [实验探究]小光设计实验证实了自己的猜想,他的方案可能是                         
                                                     
[实验结论]根据小光的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时发生的两个反应的化学方程式:
                                  、                                    

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

氯化钙溶液中含有少量盐酸杂质,在没有指示剂又不能增加其他杂质的情况下除去杂质,最好选用
A.石灰石B.烧碱C.碳酸钠D.熟石灰

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。
实验序号
H2O2
液浓度%
H2O2溶液体积/mL
温度℃
MnO2的用量/g
收集氧气的体积/mL
反应所需
的时间/s

5
1
20
0.1
4
16.75

15
1
20
0.1
4
6.04

15
1
20
0
4
96.50

30
5
35
 0
2
49.21

30
5
55
 0
2
10.76
 
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与             有关;
(2)从实验     对比可知,化学反应速率与温度的关系是:         
(3)通过实验②和③比较可知,使用         对化学反应速率影响很大。
(4)用一定量15%的过氧化氢溶液制氧气,为了减缓反应速率,可加适量的水稀释,产生
氧气的总重量         (选填“减小”或“不变”或“增大”)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室有一瓶石灰水,为确定它是否变质,最终能得到结论的做法是(  )
A.猜想假设B.查阅资料C.进行实验D.交流讨论

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)现有下列仪器装置,请根据以下两个实验内容来选择、连接适宜的仪器装置,并回答有关问题:(每种装置允许重复选用,每个装置内的药品都是足量的)

(1)[实验一]某气体可能含有(气)中的一种或几种,拟通过观察实验现象来研究该气体的组成:
①所选择的仪器装置及合理的先后排列顺序是:该气体B          E(用装置代号填写正确的顺序,可重复使用)。
②按上述合理的先后排列顺序,设置第一个B装置的目的是_______________;设置E装置的目的是_______________;                            .
(2)[实验二]某纯净的有机物在氧气中充分燃烧后,产物只有(气)两种气体,应将燃烧后得到的气体依次通过_____________(填写装置的代号),来测定该有机物的组成。若该有机物充分燃烧时耗去了4.8克氧气,先后连接的两个装置在实验后较实验前质量分别增加了3.6克和4.4克,则该有机物是由(写元素符号)___________组成的,相应元素的质量比为_____________(写出最简整数比)。请写出计算过程

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

小华在一次探究实验中将一小粒金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中,发现反应剧烈并生成大量气体,则该气体可能是 
A.H2B.CH4C.HeD.NH3

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

实验室有两瓶失去标签的试剂,其中一瓶是固体,另一瓶是液体。化学学习小组分别各取少量这两种试剂在试管中混合,发现立即产生一种无色气体。老师要求他们探究这两种试剂反应产生的气体究竟是什么?验证实验方案如下:

试根据你的猜想写出产生此气体的化学方程式                                   
如果要求你制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的            (填序号).

A             B             C          D        E
有同学提出此无色气体还有可能是另外一种气体,也请写出这种气体_______(填化学式)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

兴趣是最好的老师,化学实验深深地吸引了我们每一个同学。下列装置或操作能达到实验目的的是(  )
A.稀释浓硫酸B.探究燃烧的三个条件
C.测定空气中氧气的含量D.探究C02的性质

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