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【题目】将质量相等的ABC三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示。根据图中所提供的信息,得出的结论不正确的是。(已知:ABC在生成物中均为+2)

A. 放出H2的质量是ABC

B. 金属活动性顺序BCA

C. 消耗盐酸的质量ABC

D. 相对原子质量是ABC

【答案】D

【解析】A、根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示,在三种金属完全反应后,放出H2的质量是A>B>C,正确;B、根据与稀盐酸反应结束的时间,可判断三种金属的活动性顺序为B>C>A,正确;C、A知,生成氢气的质量为A>B>C,氢气中氢元素的质量全部来自于稀盐酸中氢元素的质量故消耗盐酸的质量为A>B>C,正确;D、三种金属的化合价、金属的质量都相等,完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比,即产生氢气多的相对原子质量小;根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示,在三种金属完全反应后,放出H2的质量是A>B>C,因此可判断相对原子质量是C>B>A,错误。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能正确反映其对应实验操作的图像是

A. 用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铜粉末

B. 等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应

C. 向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的水

D. 某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】每年的3月22日是“世界水日”,水与人类生活和生产的关系十分密切,请回答下列问题.

(1)①水能溶解很多种物质,是配制溶液时最常用的___________

②生活中常用___________的方式将硬水转化为软水。实验室若要得到净化程度最高的水可采用___________的方式。

(2)2010年上海世博会的园区内有许多饮水处,可取水直接饮用。所供的饮用水处理步骤如下图所示:

步骤①对应的作用是___________(填字母,下同),步骤③对应的作用是___________

A.杀菌消毒B.吸附杂质

(3)降雨是自然界中水循环的一个环节.正常的雨水略呈___________性(填“酸”或“碱”),是由于___________(填化学方程式),酸雨是由于SO2等气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示,其中___________地区的雨水是酸雨,因为人们通常把pH<_____________的降水称为酸雨.

(4)电解水时,加入少量NaOH的目的是___________________,接通直流电源后,与电源正极相连的一端放出的气体是___________,且负极产生的气体与正极产生的气体质量比为_____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的符号表达式,并在括号内注明基本反应类型.

(1)电解水_______________________________________________

(2)红磷燃烧_______________________________________________

(3)澄清石灰水常用来检验二氧化碳气体,其机理是其主要成分氢氧化钙Ca(OH)2能吸收二氧化碳,生成碳酸钙CaCO3沉淀,同时生成水.请写出该反应的符号表达式:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从微观的角度了解物质及其变化,有助于更好的认识物质组成和变化的本质。

(1)氟原子的结构示意图为,则x=____,在化学反应中氟原子易____(填“得到”或“失去”)电子形成氟离子,化合物CaF2中氟元素的化合价为____

(2)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如下(已知:“●”代表碳原子,“○”代表氧原子),请回答:

①A、B、C中能产生温室效应的气体是____。(填化学式)

②过程I中一定不变的粒子是____,该变化的化学方程式为___

③下列有关过程Ⅱ的说法正确的是____

A.分子种类改变 B.分子间隔改变 C.物理变化 D.分子个数未变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的有关装置图,据图回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:m __________

(2)若用大理石与稀盐酸反应制取CO2,则反应的化学方程式为__________________ 。收集装置为______

(3)若用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置为______(填装置序号,下同),则反应的化学方程式为___________________________________ 。若用E装置收集氧气,氧气应从________(“a”“b”)端通入。

(4)若要F中的两个气球悬浮在空气中,则甲可能是________(填序号)

a.空气 b.氧气 c.氢气

(5)兴趣小组探究了影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素.

【查阅资料】反应物的浓度越大,反应速率越快.

【实验过程】(注:盐酸足量)

【实验分析】

①若要探究盐酸浓度大小对反应的影响,可选择实验甲与____对照(选填实验编号)

②除盐酸浓度大小外,上述实验研究的另两个影响反应的因素是_________________

【交流讨论】与甲比较,对丙的分析,错误的是__(选填编号)

A、反应更为剧烈 B、产生的二氧化碳速度更快 C、产生的二氧化碳的质量更大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物,它们有如下图所示转化关系(部分物质已略去)。甲是天然气的主要成分;乙是相对分子质量最小的氧化物;丁是大理石的主要成分。

(1)丙的化学式为_________

(2)写出步骤②反应的化学方程式为___________________________

(3)写出步骤③反应的化学方程式为___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示:

根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )

A. 反应前后各元素的化合价均不变

B. 水煤气的成分是一氧化碳和氢气

C. 该反应中含氢元素的化合物有3种

D. 该反应的化学方程式中,两种生成物的计量数之比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图是实验室常用的气体制备装置,据图回答问题:

(1)仪器的名称:①____________

(2)氯酸钾(KClO3)在MnO2催化下加热能生成O2和KCl,这也是实验室制取氧气的一种方法,用此法制取氧气时,气体发生装置应选用_____(填装置标号),此反应属于基本反应类型中的 _____

(3)写出实验室用大理石和稀盐酸制取CO2的化学方程式:____,F装置为什么不能收集CO2____(用化学方程式表示);

(4)某探究小组用过氧化氢和二氧化锰并选用B装置来制取氧气,实验中,同学们发现不能得到平稳的氧气流,有同学提出发生装置由B改为C,其理由是___________________

(5)图2的装置在化学实验中有广泛的用途,若要收集干燥的氧气,气体应从___________(选填“a”或“b”)口进入。

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