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【题目】某课外活动小组欲对铝镁合金进行研究,测定其中镁的质量分数。

[查阅资料]

①氢氧化镁和氢氧化铝均难溶于水。难溶性碱受热后能分解生成水和相应的金属氧化物。

②镁和氢氧化镁均不能与氢氧化钠溶液反应,但铝和氢氧化铝分别能与氢氧化钠溶液发生如下反应:

氯化铝可与过量氢氧化钠溶液发生反应

[方案设计]

他们利用实验室提供的盐酸、氢氧化钠溶液设计了三种不同的实验方案:

方案一:铝镁合金测定生成气体的体积

方案二:铝镁合金测定生成气体的体积

方案三:铝镁合金溶液…→称量灼烧后的固体

[方案评价]

1)方案三中最后的灼烧产物的主要成分为水和_____(用化学式表示)。

2)小段认为三个方案理论上均可行,但方案三不如其它方案,理由是_____

[实验设计]

实验小组根据方案二设计了如下图所示(图中的铁架台已省略)的实验装置。

3)你认为选择装置_____(填“甲”或“乙”)测定镁的质量分数更合理,误差更小,理由是_____

4)若装置丙中不使用冷水,则所测得气体的体积会_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

[交流讨论]

5)实验小组成员通过交流讨论后重新设计了方案:①称取铝镁合金质量;②加入足量的_____;③过滤;④洗涤;⑤干燥;⑥称取剩余固体的总质量。

【答案】MgO 实验操作相对复杂,使用试剂多 加入的盐酸占装置内体积 偏大 NaOH溶液

【解析】

方案评价:

1)方案三中。镁铝合金加入盐酸,镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气,加入过量氢氧化钠,氯化镁和氢氧化钠生成氢氧化镁沉淀和氯化钠,氯化铝与过量的氢氧化钠反应:,氢氧化镁、镁不与氢氧化钠反应,故最后灼烧的为氢氧化镁,方案三中最后的灼烧产物的主要成分为水和MgO

2)方案三的操作比较复杂,所用试剂较多,故不如其它方案;

实验设计:

3)装置乙测定镁的质量分数更合理,误差更小,理由是装置甲中加入的盐酸占装置内体积,导致测定的气体体积偏大;

4)若装置丙中不使用冷水,金属和盐酸反应放热,使气体膨胀,导致所测得气体的体积会偏大;

交流讨论:

5)实验小组成员通过交流讨论后重新设计了方案:①称取铝镁合金质量;②加入足量的氢氧化钠溶液;③过滤;④洗涤;⑤干燥;⑥称取剩余固体的总质量。因为,铝能与氢氧化钠反应:,镁不与氢氧化钠反应,故加入足量氢氧化钠溶液,过滤、洗涤、干燥,最后称取剩余镁的质量即可。

练习册系列答案
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【题目】小山同学在实验室练习初中化学实验硫酸铜与氢氧化钠溶液反应。药品:一定浓度的硫酸铜溶液;质量分数为10%的氢氧化钠溶液小山同学在实验室练习该实验,取100g硫酸铜溶液,逐滴加入氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入的氢氧化钠质量的图像如图所示,回答下列问题;

1a----b段发生的方程式为__________________

2c点溶液溶质是________________

3)求原溶液溶液中硫酸铜的质量分数___________(写出计算过程)。

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A. AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中

B. m=3.2

C. X的化学式为NO

D. 该反应方程式中Ag与O2的化学计量数之比为3:2

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【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图1所示,请回答下列问题:

1t2℃时,为配制等质量的甲、乙的饱和溶液,所需水的质量关系是甲____(选填“>”“=”)。

2t℃时,将等质量的甲、乙分别加入到盛有100g水的两个烧杯中,充分溶解后,如图2所示,则下列说法正确的是_________________

A t的取值范围为0≤t≤t1

B 烧杯N所示溶液一定为该温度下乙的不饱和溶液

C 将上述烧杯M中的固体全部溶解后,所得溶液质量一定增大

D 将上述烧杯M中的固体全部溶解后,所得溶液溶质质量分数一定增大或不变

E 若将t升温到t2℃,则MN两烧杯中溶液的溶质质量分数一定相同

3)若甲中混有少量乙物质,为提纯甲物质,可供选择的实验步骤如下,正确的操作顺序是______(选填字母)

A 制取高温下饱和溶液 B 制取低温下饱和溶液 C 降温结晶 D 蒸发结晶 E 过滤

4)配制室温下100g溶质质量分数一定的乙的溶液,在溶解过程中所需的玻璃仪器是 ______

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【题目】比较推理是化学学习中常用的思维方法,下列有关物质的比较推理中正确的是

A.有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

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C.金属元素的原子最外层电子数小于4,所以由金属元素组成的物质中金属元素一定显正价

D.单质中只含有一种元素,所以只含一种元素的纯净物一定是单质

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(1)用适当的化学式填空:

①能供给呼吸的气体________________

②汽水中含有的酸________________

③酒精灯内用的燃料________________

④相对分子质量最小的氧化物________________

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B. 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气

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(可溶性杂质不参加反应,过滤后滤液的损失忽略不计)

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