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请你根据如图回答下列问题:

(1)指出下列编号仪器的名称:H
 
、I
 

(2)小刚在实验室用高锰酸钾制取氧气时,他选用的发生装置是
 
,使用该装置制氧气时还需要添加的材料是
 
,该反应的文字表达式为
 
,该反应属于
 
反应.
(3)小红在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,她选择的气体发生装置是
 
,请写出该反应的文字表达式
 
.检查A装置气密性的方法是
 

(4)可用D装置收集氧气,原因是氧气
 
,收集满的标志是
 
;可用E装置收集,原因是氧气
 
,验满的方法是
 

(5)若用G装置收集氧气,氧气应从
 
(填“a”或“b”)
考点:氧气的制取装置,检查装置的气密性,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)认识常见仪器名称;
(2)反应物的状态和反应条件决定了制取装置;根据反应原理来进行书写文字表达式和反应类型的判断;
(3)反应物的状态和反应条件决定了制取装置;根据反应原理来进行书写文字表达式,根据检验装置气密性的原理来分析解答;
(4)根据氧气的性质来分析收集方法的原理;
(5)根据氧气的密度比空气大来分析.
解答:解:(1)仪器H是烧杯;I是漏斗;故填:烧杯;漏斗;
(2)高锰酸钾是固体,在加热的条件下分解生成氧气、锰酸钾和二氧化锰;故选择装置C来制取氧气;为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管,需要在试管口处防止一棉花团;该反应是一种物质生成三种其他的物质,符合“一变多”的特点,属于分解反应;故填:C;棉花团;高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解;
(3)过氧化氢是液态的,二氧化锰是固态的,反应是在常温下进行的,故选择装置A来制取;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;检查A装置气密性的方法是用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好,故能检查装置气密性;故填:A;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气;用弹簧夹夹住右边导管,向长颈漏斗中倒水,液面高度不变,说明装置气密性良好;
(4)氧气不易溶于水,可用排水法来收集;氧气的密度比空气大,可用向上排空气法来收集,根据氧气的助燃性来进行验满;故填:不易溶于水;有大气泡往外冒;密度比空气大;将一根带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已经收集满了;
(5)因氧气的密度比空气的大,若用排空气法收集氧气时,气体应从装置的a端通入.故填:a.
点评:实验是化学的重要组成部分,正确的实验操作是得出科学结论的前提条件之一,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为得出正确的结论奠定基础.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,前者属于物理变化,后者属于化学变化的是(  )
A、水结冰     铁熔化
B、铁生锈    冰融化
C、汽油挥发   汽油燃烧
D、食物腐烂  牛奶煮沸

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科目:初中化学 来源: 题型:

为探究酒精灯火焰不同部位的加热效果,小亮同学取来3支试管,分别编号为A、B、C.向试管内各加入3mL水,进行了如下实验:
(1)把A试管底部放在酒精灯火焰上方约3cm处加热;
(2)把B试管底部放在酒精灯外焰部分加热;
(3)把C试管底部放在酒精灯灯芯处加热.
实验结果如表:
     试管编号ABC
 水沸腾所用时间(/s)903045
由此小亮同学得出的结论是
 
,根据他的这一结论你对用酒精灯加热的建议是:
 

填写实验报告:
         实验现象             结论
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上,观察烧杯内壁出现水雾.说明酒精燃烧时生成了
 
用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉
 
说明酒精燃烧时有
 
放出.
把一只内壁涂有石灰水的烧杯罩在酒精灯火焰上,发现石灰水变浑浊.说明酒精燃烧时生成了
 
写出酒精【C2H5OH】在空气中燃烧的文字(或符号)表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某地方自来水的生产过程如图所示.

(1)下列属于自来水生产使用的净水方法是
 
(填字母).
A.沉淀      B.过滤      C.煮沸      D.蒸馏
(2)在沉淀池中,加入生石灰可降低水的硬度.生石灰与水反应的化学方程式为:
 

(3)自来水生产可用氯气进行杀菌消毒.请将氯气与水反应的化学方程式补充完整:Cl2+H2O═HClO+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

中秋节,小芳、小曼、小梅来到山洞游玩.小梅问了同伴一个问题:“你们能收集一瓶洞内的气体吗?”略作思考后,小芳说:“这简单,只要带一瓶水到洞里面倒掉,然后盖上盖子即可.”这时爱思考的小曼说:“这种方式可能不太好,因为若洞内有些气体能溶于水,则会导致收集的气体有误差!”“看来瓶内放水还真不太好…”同学们,你们能想出新主意吗?请举出两种.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图,A、B、C三个实验用语验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的是
 
,理由是
 


(2)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是
 
;(填序号)
①原子种类   ②原子数目   ③分子种类   ④分子数目   ⑤元素种类  ⑥物质种类
(3)写出A发生反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮的某种氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7:16,则该氧化物化学式为
 
,该氧化物中氮的化合价为
 
,该氧化物的相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出下列物质的化学符号:
二氧化碳
 
;水
 
;过氧化氢
 
;五氧化二磷
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示:

(1)锶属于
 
元素(填“金属”或“非金属”).
(2)图2所表示的粒子的化学符号是
 
,锶的氯化物的化学式为
 

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