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    下列各种物质间的转换，仅通过一步反应不能实现的是（　　）
    A、P→P2O5
    B、H2SO4→CuSO4
    C、HCl→FeSO4
    D、Fe→FeCl2
    考点：物质的相互转化和制备,金属的化学性质,酸的化学性质
    专题：物质的制备
    分析：能否一步反应问题的解法：根据物质间的反应规律，看是否存在一种反应能使反应物一步变成生成物，最好能写出化学方程式加以证明．
    解答：解：A、P→P2O5，磷和氧气在点燃的条件会生成五氧化二磷，可以实现一步转化，故A错误；
    B、H2SO4→CuSO4，硫酸和氧化铜反应会生成硫酸铜和水，可以实现一步转化，故B错误；
    C、HCl→FeSO4，盐酸和硫酸亚铁中的酸根离子不同，复分解反应也不能实现一步转化，故C正确；
    D、Fe→FeCl2，盐酸和铁反应会生成氯化亚铁和氢气，可以实现一步转化，故D错误．
    故选：C．
    点评：只有熟练掌握物质的性质和变化规律，才能顺利解决此类问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列对一些事实的解释合理的是
     

    A．铁生锈后质量变大，是因为该反应不遵循质量守恒定律
    B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
    C．在过氧化氢溶液中加入二氧化锰立即生成大量氧气，是因为二氧化锰中含有氧元素
    D、25m3石油气压缩后可装入0.024m3的钢瓶中，是因为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象描述不正确的是（　　）
    A、将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红
    B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
    C、硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色
    D、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    维生素C的化学式是C6H8O6．下列关于维生素C的说法正确的是（　　）
    A、属于氧化物
    B、相对分子质量为176g
    C、由三种元素组成
    D、碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验操作中，完全正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种重要的自然资源．按体积分数计算，空气中含量最多的气体是（　　）
    A、氧气B、氮气
    C、氢气D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国的《环境空气质量标准》规定，PM2.5的一级标准为24小时平均浓度不超过35微克/米3，二级标准为不超过75微克/米3．下表为某日南宁市部分监测点对PM2.5的监测数据，其中达到一级标准的是（　　）
    监测点 振宁花园 北湖 市监测站 区农职院
    数据 59 50 47 33
    A、振宁花园B、北湖
    C、市监测站D、区农职院

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、C、D、E、F、G七种物质，C、F是最常见的金属，B是气体单质，D为浅绿色溶液，G为蓝色溶液，它们之间存在如下关系：

    （1）推测下列物质的化学式：A
     
    ；B
     
    ； D
     
    ；F
     
    ；
    （2）写出C→A转化的化学方程式：
     
    ；写出C+G→D+F的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜．请你参与他的探究过程，并回答下列问题：
    （1）反应开始后，在盛有澄清石灰水的试管中观察到的现象是
     
    ；说明反应中有
     
    （填化学式）生成，被加热的硬质玻璃管中观察到的现象是
     
    发生反应的化学方程式
     
    ；
    （2）该装置中，右边的酒精灯先点燃后熄灭的作用是
     
    ；
    （3）实验结束后，该同学对A处残留固体的组成进行探究．查阅资料得知，由于给氧化铜加热温度不够或通入一氧化碳不足，反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O）．氧化亚铜是一种红色固体，难溶于水，可与稀硫酸发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O
    请你设计实验，证明氧化铜是否全部转化为金属铜．
    实验内容和步骤 观察到的实验现象和结论
       

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