读识下面几种常见元素的原子结构示意图,请写出一种符合要求物质的化学式:
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(1)只含有一种元素 ;(2)含有二种元素 ;
(3)含有三种元素 ;(4)含有四种元素 .
科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东泰安卷)化学(解析版) 题型:选择题
化学科学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料,下面做法利用了化学变化的是
A.工业上分离液态空气得到氧气、氮气 B.工匠熔化玻璃吹制各种容器
C.大棚蔬菜生产施用二氧化碳气体提高产量 D.海员蒸馏海水获取淡水
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东临沂卷)化学(解析版) 题型:填空题
化学来源于生活,化学与生活密切相关。
(1)食品包装中常充N2以防腐.是由于N2的化学性质_______。
(2)“合理膳食,均衡营养”会让我们更健康。
①下列食品中富含糖类的是_______(填序号,下同)。
A.鸡蛋 B.馒头 C.蔬菜
②为了预防佝偻病,幼儿及青少年可以补充一些含_______元素的食品。
(3)生活中的下列做法,有利于人体健康的是__________ 。
A.食用霉变的花生 B.倡导不吸烟空气 C.食用甲醛溶液浸泡的海产品
(4)已知石蜡的着火点约为190℃,蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示,在温度计示数为280℃以上时,快速推动活塞,会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是_______(填序号)。
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A.移走可燃物 B.隔绝氧气 C.降低温度至者火点以下
(5)影视舞台上经常见到云雾缘绕,使人如入仙境的景象。产生这种景象可用的物质是______。
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东济宁卷)化学(解析版) 题型:探究题
(1)某实验小组利用如图实验装置探究二氧化碳的化学性质:
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请根据实验装置和实验内容,回答下面问题:
①探究二氧化碳与碱反应时,将装置A生成的二氧化碳气体通入装置D未出现浑浊,原因是 ;可将二氧化碳先通过装置 ,再通入装置D,理由是 (用化学方程式表示);
②探究二氧化碳与水反应时,实验分两步进行:首先将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的干燥纸花,再将二氧化碳通过石蕊溶液浸泡的湿润纸花,这样做的目的是 ;结合上面实验,装置正确的连接顺序是 (填序号)
(2)家庭生活中食品制作(如面条、馒头等)经常用到食用碱,食用碱的主要成分是碳酸钠,可能含有少量氯化钠.小莉将家中食用碱带到实验室进行探究,请设计实验验证小莉提供的食用碱样品是否含有氯化钠.
实验步骤 | 实验现象 | 结论与解释 |
1.取一定量的食用碱样品放入试管,加入蒸馏水、振荡 | 样品溶解 | 食用碱溶于水 |
2. |
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3. |
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东济宁卷)化学(解析版) 题型:选择填充题
下面对有关实验的设计与解释,不合理的是()
选项 | 实验内容 | 试剂与方法 | 结论与解释 |
A | 分离CaCO3和CaO | 加水溶解、过滤 | CaO溶于水 |
B | 除去BaSO4中的BaCO3 | 加稀盐酸、过滤 | BaCO3溶于稀盐酸 |
C | 鉴别NaOH、Na2SO4溶液 | 滴加酚酞试液 | NaOH溶液显碱性 |
D | 检验溶液中的Mg2+ | 滴加NaOH | Mg(OH)2不溶于水 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)化学(解析版) 题型:探究题
实验室有一瓶标签残缺并且瓶盖没有完全密封的无色溶液(如下图),化学小组的同学经过寻问老师后只知道是NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3中的一种溶液,为确认原瓶中是何种溶质并判断其是否变质,化学小组的同学进行了如下的探究活动:
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【进行猜想】
猜想I:原溶液的溶质是NaCl;
猜想II:原溶液的溶质是NaOH;
猜想III:原溶液的溶质是Na2CO3;
猜想IV:原溶液的溶质是NaHCO3。
【查阅资料】
常温下,有关物质的相关信息如下表:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常温下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常温下稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
从物质的相关信息可知,原溶液的溶质一定不是NaHCO3,因为_______。
【进行实验】
(1)取少量样品,测得溶液的pH大于7,则原溶液的溶质肯定不是_______。
(2)同学们另取样品又进行了如下实验,实验过程如下:
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①生成白色沉淀A的化学方程式__________________。
②通过实验可以判断样品无色溶液中含有的溶质有_______
【获得结论】
实验完成后,最终得到的结论:原瓶中的溶质是_____,且已变质。
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山西卷)化学(解析版) 题型:推断题
在学习了元素化合物知识后,小丽构建了以下知识网络,并对它进行了推理和判断。A~E是初中化学常见的五种不同类别的物质,E是提取量最高的金属。他们之间的关系如图所示,“—”表示相连的物质能发生反应,“→”表示一种物质能生成另一种物质(部分反应物、生成物和反应条件已略去)。
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请回答下列问题:
(1)D的化学式是(写一个) ,D和E反应的现象是 ,反应发生的原因是 。
(2)B的化学式是(写一个) ,
A和B反应的化学方程式为 (写一个)。
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科目:初中化学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东烟台卷)化学(解析版) 题型:选择题
在托盘天平的两盘上各放一只质量相同的烧杯,分别加入等质量、等溶质质量分数的足量稀盐酸,将天平调节至平衡.然后向左盘的烧杯中加入4.0含钙元素的质量分数为50%的碳酸钙与氧化钙的固体混合物,使之完全反应.欲使天平恢复平衡,可向右盘的烧杯中加入( )
A.3.5g氢氧化钠溶液 B.2.8g氧化铁 C.2.8g碳酸钠溶液 D.2.4g镁
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