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【题目】MgSO47H2O是一种重要的化工原料,某工厂以一种镁矿石(主要成分为SiO2MgCO3,还含有少量FeCO3)为原料制备MgSO47H2O的主要流程如下:

已知:SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸。请回答下列问题:

1)溶液A中的溶质是_____(填化学式)。

2溶液A”中加入H2O2溶液会生成Fe2SO43,该反应的化学方程式为_____。在该反应中H2O2转化为H2O,则H2O2在该反应中属于_____(选填还原剂氧化剂

3)选用MgO调节pH使Fe3+转化为沉淀,而不选用NaOH的原因是_____

【答案】FeSO4MgSO4H2SO4 2FeSO4+H2SO4+H2O2Fe2SO43+2H2O 氧化剂 氢氧化钠和硫酸反应会生成新的杂质硫酸钠

【解析】

1)碳酸镁和硫酸反应生成硫酸镁、水和二氧化碳,碳酸亚铁和硫酸反应生成硫酸亚铁、水和二氧化碳,所以溶液A中的溶质是:FeSO4MgSO4H2SO4

2)硫酸亚铁、硫酸和过氧化氢反应生成硫酸铁和水,化学方程式为:2FeSO4+H2SO4+H2O2Fe2SO43+2H2O,在该反应中H2O2转化为H2O,则H2O2在该反应中属于氧化剂;

3)除杂的原则:除去杂质,不能引入新的杂质,所以选用MgO调节pH使Fe3+转化为沉淀,而不选用NaOH的原因是:氢氧化钠和硫酸反应会生成新的杂质硫酸钠。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中ABCDEF分别是铁、水、稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钙溶液、硝酸银溶液中的一种,其中A为单质,CE的物质类别相同。图中用“﹣”或“⌒”表示两种物质之间能发生化学反应,用“→”或“”表示一种物质可以转化为另一种物质(部分反应物和生成物及反应条件已略去)。请回答下列问题:

1)写出CE物质(或溶质)的化学式:C_____E_____

2AB反应的化学方程式为_____FD反应的化学方程式为_____,该反应的基本类型为_____

3)写出AC发生反应的实验现象:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:

1)以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取并收集干燥的氧气,按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。

所选仪器的连接顺序为_____(填写仪器序号字母)。

制取氧气的化学方程式为_____

2)某化学兴趣小组的同学欲用CO气体(含有少量的CO2和水蒸气)测定氧化铁样品中Fe2O3的质量分数。现取2a g氧化铁样品进行相关测定,仪器的连接顺序为:CO气体→B1DCB2→尾气处理(B1B2为盛有澄清石灰水的洗气瓶)(假设杂质不发生反应,质量也不变化,各装置的作用都是充分的)。

装置B1中观察到的实验现象为_____

反应结束后,若通过B2装置质量的变化进行测定,假设B2装置增重ag,则该样品中Fe2O3的质量分数为_____(结果精确到0.1%)。

若不连接B1装置,通过测定反应前后C处大玻璃管的质量变化,来计算该样品中Fe2O3的质量分数。若其他操作正确,则计算结果将_____(填“偏大”“偏小”“不受影响之一)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下图所示实验,将稀盐酸滴到含有酚酞试液的氢氧化钠溶液中,直至最终烧杯内溶液呈现无色。则下列说法正确的是 (  )

A. 酚酞使氢氧化钠溶液变红色

B. 溶液中所有物质均以离子形式存在

C. 烧杯内显示无色,说明溶液中一定存在大量H+

D. 烧杯内显示无色,说明溶液中溶质一定有氯化钠,可能有氯化氢

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,在甲、乙、丙、丁四个盛有100g水的烧杯中,分别放入KNO3固体,充分溶解。下列关于甲、乙、丙、丁所得溶液的说法正确的是(  )

温度℃

t1

t2

KNO3的溶解度(g/100g水)

60

90

A. 溶液质量:乙=丙<甲<丁

B. 甲、乙、丙、丁均为饱和溶液

C. 将甲升温至t2℃,溶液质量增加

D. 将丁降温至t1℃,没有固体析出

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是 X、Y 两种微粒的结构示意图。下列说法正确的是(

A.X 为原子,Y 为离子

B.X、Y 均属于非金属元素

C.X 在反应中可失去 6 个电子

D.X Y 形成化合物的化学式为 YX

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【题目】学校化学兴趣小组的同学们在学习了酸碱盐的性质后同老师到化学实验室中对酸碱盐进行了探究。

【实验探究一】 酸碱中和反应

实验小组在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸进行中和反应操作时,忘记预先在氢氧化钠溶液中加入酚酞试液,为判断反应进行的程度,决定对反应后溶液的性质进行以下探究:

【猜想假设】猜想①盐酸不足量; 猜想②恰好完全中和; 猜想③盐酸过量

【方案设计】(并填写表中的空格)

实验方案

实验操作

实验现象

实验结论

方案一

取适量反应后的溶液于试管中,滴加几滴无色的酚酞试液,振荡

溶液变红色

猜想①正确

方案二

用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照

pH=7

______

方案三

取适量锌粒于试管中,加入适量反应后的溶液

_______

猜想③正确

【评价反思】甲同学按方案一进行实验,观察到溶液未变色,则甲同学可以得出的结论是__________(填字母序号)

A、猜想②正确 B、猜想③正确 C、猜想②或③正确

【实验探究二】 探究盐的性质

盐的代表是碳酸钠(Na2CO3),它是食用碱的主要成分(常含有少量的NaCl)。兴趣小组的同学为测定市售食用碱中Na2CO3的含量,设计了如图实验装置:

设计思路:用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中,利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。请结合实验装置和设计思路,回答下面问题:

①装置D中发生反应的化学方程式为___________________________________

②装置A的作用是____________,装置E的作用是_______________

③缓缓通入空气的目的是_________________

④若撤除装置A,直接通入空气会导致实验结果_______(填“偏大”、“偏小”或“不变”),若撤除装置C,对实验结果的影响是_______(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,是一架大型客机。根据相关知识回答下列问题:

1)图中标示的材料中,含有的金属元素是_____(写出一种即可)。

2)飞机大量使用合金材料,原因是_____

3)铝的金属活动性比铁的_____(选填“强”或“弱”)。在空气中,铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是_____(用化学方程式解释),铁生锈是因为铁与空气中的_____发生缓慢氧化反应而造成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】BaCl2 是一种重金属盐,其水溶液具有很强的毒性。若误服了 BaCl2 溶液可立即服用 MgSO4 溶液解毒。为测定某 BaCl2 溶液的溶质质量分数,现取一定质量的 BaCl2 液,不断加入 MgSO4 溶液,反应过程中溶液总质量与加入 MgSO4 溶液的质量关系如图 所示,请回答:

1P 点时溶液中的溶质是_____(填化学式);

2)反应生成沉淀的最大质量为_____g

3)求原 BaCl2 溶液的溶质质量分数______(保留到 0.1%)。

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