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(5分)化学与生活息息相关,请你用化学知识回答以下生活中的问题。
(1)碘酒是家庭常备药,碘酒中的溶剂是                 
(2)铝制品抗腐蚀性能很好,原理是                           (用化学方程式表示)。
(3)白糖固体放入口中有清凉感觉。请从溶解现象推测其可能原因是               
(4)净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为              

(1)酒精    (2)4Al + 3O2 =2Al2O3 (3)白糖溶于水会吸收热量,使温度降低
(4)②①④

解析试题分析:(1)溶液的名称:溶质的溶剂溶液,故碘酒中的溶剂是酒精
(2)铝制品抗腐蚀性能很好,原因铝在常温下能与氧气反应,铝表面生成了一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止了反应的进行,原理用化学方程式表示是:4Al + 3O2 =2Al2O3
(3)白糖固体放入口中有清凉感觉,可能原因是:白糖溶于水会吸收热量,使温度降低
(4)要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,步骤为:②加明矾吸附沉降①过滤④消毒杀菌,不需要蒸馏
考点:溶液的组成,金属铝的化学性质,物质溶于水的热现象,水的净化

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

请从分子的角度分析并解释下列现象:
(1)1滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明                                   
(2)100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml,说明                        
(3)分别在盛有同量的热水和冷水的两个烧杯中,加入一粒品红,观察到热水中的品红比冷水中的扩散更快,说明                                                 

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

在行驶的汽车内吸烟,其他人也能闻到烟味,成为被动“吸烟者”,这一现象说明分子       ;为了防止烟味呛人,吸烟者将身旁的车窗打开一条缝,这样烟雾就会顺着窗缝钻出车外,这是由于车外空气的流速大于车内,而使                       

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(4分)如图所示,取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝,将其中两根分别盘成螺旋状,在每根铁丝一端绑上粗铜丝,另一端系一火柴,点燃火柴,待快燃尽时,分别插入充满氧气的集气瓶中(预先放入一些水)。

观察到:I、II中铁丝都剧烈燃烧,且II中铁丝
燃烧比I中的更剧烈;III中铁丝没有燃烧。
(1)为什么III中铁丝不能燃烧?                     
(2)分析II中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。           

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

(2分)“见微知著”,我们常从微观认识宏观的化学反应,下图是乙烯(C2H4)燃烧的微观示意图。

(1)该反应中单质的化学式为         
(2)该反应的化学方程式为         ,两种反应物的质量比为         

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

通过近一年的学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置,请根据下图回答下列问题:
(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是________(填序号),写出反应的化学方程式______________________________________;
(2)用C装置收集氧气时,应将该装置的__________端与发生装置连接。

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
(1)水是常见的溶剂,将下列生活中少量的物质分别放入水中,不能形成溶液的是    

A.食盐 B.纯碱 C.植物油 D.蔗糖
(2)电解水产生氢气和氧气,证明水是由          组成的.
(3)天然水中含有许多杂质,净化水的方法有:①过滤  ②蒸馏 ③加明矾吸附沉降  ④消毒杀菌  ⑤活性炭层吸附.要把天然水净化成生活用的自来水,将所选用的净化方法按净化过程排序(填序号)                     
(4)区别净化后的自来水是硬水还是软水,可用到的物质是      

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某中学探究性学习小组对洞庭湖的水质状况进行了有关检测。
(1)取水样,静置后过滤。过滤操作中需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和       ,其中玻璃棒的作用是                     
(2)若要测定洞庭湖水的酸碱度,可以选       (填字母)。
A.紫色石蕊试液    B.无色酚酞试液     C.pH试纸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:

(1)用装置A制取O2的化学方程式是                                
(2)小东同学从装置A得到启发,在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气,则B与A相比优点是                         
(3)在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为                        ,若隔离铜网改用铁丝做成,则产生的后果是                               

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