【题目】如图所示是测定空气中氧气含量体积分数的实验装置，操作步骤如下：先用弹簧夹夹住乳胶管；将燃烧匙中的红磷点燃后，迅速伸入瓶中并塞上瓶塞；待红磷熄灭，广口瓶冷却后，打开弹簧夹，观察瓶内水面上升情况。若实验完毕后，进入广口瓶内水的体积明显小于瓶内原来空气体积的，则下列解释中不合理的是
A. 可能使用的红磷量不足，瓶内氧气没有完全消耗
B. 可能未塞紧瓶塞，冷却时外界空气进入瓶内
C. 可能未等广口瓶冷却至室温，即打开了弹簧夹
D. 可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管逸出
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列粒子的结构示意图，我能回答下列问题：
（1）表示同种元素的粒子是_____(填序号)；化学性质相似的是____。
（2）C在化学反应中容易____电子，其离子符号为____
（3）C位于元素周期表的第____周期，是____(“金属”或“非金属”)元素。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】二氧化碳对地球的环境与生命有着重要的意义。
（1）自然界中的碳循环（部分）如下图所示。“碳循环”中循环的是_____（填字母序号，下同）。
A 碳单质 B 碳元素 C 碳酸钙
（2）科学家研究得到，如果工业生产产生的CO．排放量继续以目前速度增加，海洋将成为“酸化的海洋”。二氧化碳由大气进入海水的过程中，发生的变化有_____。
A 物理变化 B 化学变化
（3）倡导“低碳”生活，主要是为了减少_____（填化学式）的排放量。请写出一条因气候变暖给人类生存环境带来影响的情况：_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】请用科学家认识事物的方式认识空气中的各种成分。
（1）从物质的分类来看:空气属于___(填纯净物或混合物)，稀有气体中的氦气可以作霓虹灯是利用氦气的________性质（填物理或者化学）
（2）从变化的角度来看:已知,常压下,氮气的沸点是-196°C,氧气的沸点是-183℃，利用上述原理，可以分离液态空气制取氧气，该变化属于_________变化。
（3）从应用角度上看：金属镁在空气中燃烧，产生耀眼的白光，可以用作照相馆的镁光灯，写出该反应的化学反应符号表达式为_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用来测定空气中氧气的含量的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。
实验过程：第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。
请回答下列问题：
（1）上面的实验的结论是：______，同时也证明了氮气有哪些性质：______；______。（物理性质和化学性质各写一条。）
（2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积少于总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是______。（回答一点即可）
（3）能用木炭代替红磷吗______，为什么______。
（4）小亮同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：_____，_____。
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【题目】小蔡和小金为了探究“甲烷与氧化铜反应的产物”,设计了一个实验方案：利用碳化铝
固体
与水在常温下反应Al4C3+12H2O=4Al(OH)3↓+3CH4↑生成的甲烷为原料(CH4为温室效应气体,密度小于空气),再按如图装置进行实验。
（1）他们设计的实验装置,是基于对甲烷与氧化铜反应的产物是______的猜测；
（2）装置①是制取甲烷气体的部分,请选用下图中ABCDE中的______装置填字母实验；
（3）小蔡认为甲烷气体无毒,装置⑥进行尾气处理是多余的,但小金认为有必要,你赞同谁的观点？说明理由______；
（4）装置②主要是吸收空气中的CO2,③中现象由黑色变成红色,④⑤中的现象如期发生,请写出装置⑤中反应的化学方程式______实验证实他俩的猜测是正确的。
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【题目】美国两位科学家利用碘元素，借助放射学进行了“G蛋白偶联受体”研究，揭开了“细胞如何感知周围环境”之谜，获得了2012年诺贝尔化学奖．如图一是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的结构示意图．请回答：
（1）由图一可知碘元素属于_______ （填“金属”或“非金属”）元素， 碘元素的相对原子质量是_________，碘元素的质子数_________；
（2）根据图二中的信息可知，碘原子在化学反应中易___________(填“得”或“失”)电子而形成碘离子，碘离子属于______(填“阴”或“失”)离子，其符号是 ______。
（3）如图3中微粒与碘元素化学性质相似的是__________（填字母），属于稳定结构的是 ________。
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【题目】根据下列装置图，回答有关问题：
（1）写出装置图中标号仪器的名称：①___________；②_____________。
（2）如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其反应的文字表达式为___________。
（3）用装置C收集氧气，验满的方法是______________。
（4）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，该反应的文字表达式为：_________。其中二氧化锰起________作用。
（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，所选用的发生装置为______（填字母序号，下同），选用的收集装置为C或_________，该反应的文字表达式为________。
（6）F装置可用来测量生成的氧气的体积，用10L量筒接收排出的水时，液面如图所示，该液体的体积是_________L，从而收集到_______L氧气。
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