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    某化学小组利用如图1所示装置（部分装置已略去）探究碳和碳的氧化物的性质．

    （1）若X为一氧化碳，Y为氧化铜粉末．打开K，先缓缓通入一氧化碳，一短时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却，防止生成的物质再被氧化．
     装置 现象 化学方程式
     甲 黑色粉末变为红色 
     
     乙 澄清石灰水变浑浊 
     
    （2）上述操作中，打开K后若先加热后通入一氧化碳，后果是
     
    ，装置中需要进一步完善的地方是
     
    ．
    （3）若Y是由氧化铜和足量木炭粉组成的混合物，利用如图装置进行实验，并对生成气体的成分进行探究．
    【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
    【实验探究】①关闭K，加热甲至一定温度使反应发生．
    ②在a导管处连接气体收集装置，可以用如图2装置中
     
    （填序号）收集气体．
    【实验结论】③当乙和丙中出现的现象为
     
    时，则证明生成的气体中一定含有一氧化碳．
    【实验拓展】④通过上述实验总结CO和CO2的性质．
    CO：
     
    ；CO2：
     
    ．
    ⑤分析实验中产生一氧化碳的原因
     
    ．
    考点：实验探究物质的性质或变化规律,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：（1）根据一氧化碳具有还原性和毒性，能和氧化铜反应生成铁和二氧化碳进行解答；根据乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊，说明生成二氧化碳进行解答；
    （2）考虑一氧化碳的可燃性和毒性；
    （3）根据氧化铜和足量木炭粉，在高温下，不但能跟金属氧化物反应，夺取其中的氧，生成二氧化碳；还能夺取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
    解答：解：
    （1）一氧化碳具有还原性，能和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故其化学方程式为3CO+Fe2O3 
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2；乙中的澄清石灰水出现了白色浑浊，说明生成二氧化碳，二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （2）操作中，打开K后若先加热后通入一氧化碳，后果是可能发生爆炸，装置中需要进一步完善的地方是该实验需要对尾气进行处理；
    （3）若Y是由氧化铜和足量木炭粉组成的混合物，则：
    【实验探究】由于一氧化碳的密度小于水的密度，可通过右边长导管将氢氧化钠排出，将气体收集在集气瓶中，所以，最为合理装置是c．
    【实验结论】③因为装置乙和丙中分别为澄清石灰水，紫色石蕊溶液，故当乙和丙中出现的现象为 浑浊、变为红色时，则证明生成的气体中一定含有一氧化碳．
    【实验拓展】④通过上述实验总结CO和CO2的性质，分别为：
    CO的性质为：难溶于水、还原性；CO2的性质为：能溶于水、与石灰水反应．
    ⑤分析实验中产生一氧化碳的原因碳在高温下，不但能跟金属氧化物反应，夺取其中的氧，生成二氧化碳；还能夺取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
    故答案为：
    （1）
    装置现象化学方程式
    甲
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    乙
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    （2）可能发生爆炸，该实验需要对尾气进行处理．
    （3）【实验探究】②C．
    【实验结论】③浑浊、变为红色．
    【实验拓展】④难溶于水、还原性； 能溶于水、与石灰水反应．
    ⑤碳在高温下，不但能跟金属氧化物反应，夺取其中的氧，生成二氧化碳；还能夺取二氧化碳中的氧，生成一氧化碳．
    点评：此类题目主要对炼铁的实验原理、实验现象、操作步骤、尾气处理、装置连接及实验分析与评价等方面进行考查．熟练掌握该实验的反应原理以及实验注意事项是解决此类问题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图所示的实验操作正确的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    点燃酒精灯
    C、
    取固体颗粒
    D、
    读取液体体积

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    相同质量的氢气、甲烷和一氧化碳燃烧需要氧气的质量比为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    金属在生产生活中应用广泛．
    （1）铁锅炒菜是利用金属的
     
    性
    （2）金属腐蚀造成资源浪费，铁生锈的条件是
     
    ，防止自行车生锈的措施是
     
    （写出一种即可）
    （3）工业上用无砷锌（主要成分有锌、硫酸亚铁、硫酸铜、硫酸铅）制取高纯锌，其生产流程如图所示．
    资料：硫酸铅（PbSO4）能溶于热的稀硫酸形成可溶性的铅的化合物，氢氧化铁难溶于水

    步骤①中锌和稀硫酸发生反应的化学方程式是
     

    步骤②中锌和硫酸铜发生反应的化学方程式是
     
    ，滤渣C中一定含有
     
    ，可能含有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据所学知识并结合图甲所示装置回答下列问题．
    （1）图甲中标有①、②的仪器名称：①
     
    、②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用
     
    （填序号）装置和D装置的组合，反应的化学方程式为
     
    ．若选用图乙所示装置替代D装置收集氧气，氧气应从
     
    （填“a”或“b”）端导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组在实验室探究硫酸铜溶液反应时，进行了如下探究活动，取3.0g不纯的铁粉加入到足量的硫酸铜溶液中，待反应充分后，滤出固体，洗涤、干燥后，称其质量．（已知，铁粉中的杂志不参与反应，也不溶于水）．若铁粉中的铁被硫酸铜完全反应时，滤出的固体的质量应为3.4g，请你据此计算出该铁粉中铁的质量分数，（结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列溶液中溶质和溶剂的化学式．
    溶液溶质溶剂
    稀盐酸
     
     
     
     
    浓硫酸
     
     
     
    碘酒
     
     
     
    硫酸锌溶液
     
     
     
    75%酒精
     
     
     
    0.9%的生理盐水
     
     
     
     
    白磷的二硫化碳溶液
     
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　）
    A、分子大原子小
    B、分子、原子、离子都可以直接构成物质
    C、物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
    D、在化学反应中，分子、原子和离子都不能再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸铵（NH4NO3）是常见的化肥，求硝酸铵中氮元素的质量分数．

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