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    下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（　　）
    A、分子大原子小
    B、分子、原子、离子都可以直接构成物质
    C、物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变
    D、在化学反应中，分子、原子和离子都不能再分
    考点：分子和原子的区别和联系,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子、原子、离子都是构成物质的微粒，在受热情况下，分子运动速率加快进行分析本题
    解答：解：A、稀有气体的单原子分子就是很小的，比一些原子还小，故A错误；
    B、分子是构成物质的一种微粒．原子也是构成物质的一种微粒．在化学变化中，一些原子容易失去电子，而另一些原子则容易得到电子，当原子得到或失去核外电子从而带上电荷以后，便转变为离子．离子也是构成物质的一种微粒．故B正确；
    C、在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，分子间隔变大，分子大小不变，故C错误；
    D、在化学反应中分子分成原子，故D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查分子、原子、离子之间的关系和在受热情况下，分子运动速率加的知识，并应用于解题
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容．请根据下列实验装置回答问题．
     
    （1）写出上图中部分仪器的名称：①
     
    ；②
     

    （2）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的
     
    （填化学式）．若用D装置收集二氧化碳气体，应从
     
    （填“c”或“b”）通入气体．
    （3）查阅以下资料，回答下列问题
    物质制取气体的药品制取气体的反应条件气体的物理性质
    氯气MnO2固体和浓盐酸需要加热可溶于水，密度比空气大
    ①制取氯气
     
      （填可以或不可以）采用装置A，理由是
     

    ②制取氯气
     
      （填可以或不可以）采用装置B，理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组利用如图1所示装置（部分装置已略去）探究碳和碳的氧化物的性质．

    （1）若X为一氧化碳，Y为氧化铜粉末．打开K，先缓缓通入一氧化碳，一短时间后加热硬质玻璃管甲，待反应完全后停止加热，仍继续通入一氧化碳直到甲冷却，防止生成的物质再被氧化．
     装置 现象 化学方程式
     甲 黑色粉末变为红色 
     
     乙 澄清石灰水变浑浊 
     
    （2）上述操作中，打开K后若先加热后通入一氧化碳，后果是
     
    ，装置中需要进一步完善的地方是
     
    ．
    （3）若Y是由氧化铜和足量木炭粉组成的混合物，利用如图装置进行实验，并对生成气体的成分进行探究．
    【提出问题】生成的气体中是否含有一氧化碳？
    【实验探究】①关闭K，加热甲至一定温度使反应发生．
    ②在a导管处连接气体收集装置，可以用如图2装置中
     
    （填序号）收集气体．
    【实验结论】③当乙和丙中出现的现象为
     
    时，则证明生成的气体中一定含有一氧化碳．
    【实验拓展】④通过上述实验总结CO和CO2的性质．
    CO：
     
    ；CO2：
     
    ．
    ⑤分析实验中产生一氧化碳的原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氧化镁是良好的阻燃剂，我国氢氧化镁生产能力超过4200kt，居世界前列，氢氧化镁的制取30%来自海水、卤水．张南同学想测定某氢氧化镁样品的纯度．做法如下，请回答下列问题．
    （1）配制药品：
    ①若用如标签所示的浓硫酸来配制质量为100g质量分数为19.6%的实验所需的稀硫酸，则需要浓硫酸的体积为
     
    ，水的质量为
     
    ．
    ②上述稀释过程中所需要的仪器有
     
    ；
    （2）测定实验：取16g氢氧化镁样品（所含有的杂质不与酸反应，也不溶于水），加上上述刚配好的稀硫酸，恰好完全反应后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量得固体质量为4.4g．请根据要求回答下列问题：
    ①写出发生反应的化学方程式为
     
    ；
    ②格局已知条件求解生成水的质量（X）的比例式为
     
    ；
    ③氢氧化镁样品的纯度为
     
    ；
    ④若向所得滤液加入8.4g水后（没有晶体析出），则此时时溶液中溶质的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是两种元素的原子结构示意图．据此回答：
    （1）其中属于金属元素的是
     
     （填元素符号），其原子在化学反应中容易
     
    （填“得”或“失”）电子形成离子，离子符号是
     
    ．
    （2）两种元素的原子在结构方面相同的是
     
    （ 填序号）
    A．核电荷数    B．电子数     C．电子层数     D．最外层电子数
    （3）上述两种元素形成化合物的化学式为
     
    ，其中金属元素的化合价为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硒是人体必需的一种微量元素，严重缺失可能诱发皮肤病．已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79．下列有关硒的说法中正确的是（　　）
    A、硒的核电荷数为79
    B、硒的相对原子质量是34
    C、相对原子质量为78.96
    D、中子数为45

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对于化学方程式“C+O2
     点燃 
    .
     
    CO2”的读法错误的是（　　）
    A、碳与氧气点燃的条件下生成二氧化碳
    B、每1个碳原子与1个氧分子生成1个二氧化碳分子
    C、碳+氧气等于二氧化碳
    D、每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了更好掌握物质的性质规律，对一些物质的分类是经常用到的学习方法，不同物质有不同的分类标准，如用途、状态、性质、组成、构成等，根据所学知识，以物质的用途为分类标准，对以下物质进行分类，要求被分类的物质不少于两种（填序号或物质）：
    ①盐酸　 ②NH4Cl　 ③硫酸　 ④NaOH　 ⑤K2SO4  ⑥Na2CO3
    分类标准
     
    ，共包括物质的为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示的实验操作，正确的是（　　）
    A、
    闻气体
    B、
    点燃酒精灯
    C、
    倾倒液体
    D、
    滴加液体

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