【题目】夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有
A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】乙醇（C2H5OH）是可再生资源，其燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O，该化学方程式中，不存在的物质种类是（ ）
A．单质 B．含氧化合物 C．金属氧化物 D．化合物
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【题目】正确认识化学物质及其性质，人们才能更好的应用物质，阅读并回答问题：
A氢气能燃烧生成水
B常温常压下，氢气是一种无色无味、密度比空气小的气体
C氢气难溶于水
D液态的氢气也能做火箭或导弹的高能燃料，燃烧生成水
E水在通电的条件下反应生成氢气和氧气
F水在常压下受热,1000C沸腾
（1）写出上述文字中涉及到的物质的化学符号
氢气 液态氢气 氧气 水
（2）文字表达式是描述化学反应的一种常用方法，请用文字表达式描述A和E中发生的化学反应，并注明基本的反应类型。
A． ，属于 反应。
E． ，属于 反应。
（3）物质的性质是指物质本身所具有的与其他物质不同的本质属性。A中描述的是氢气的 性质，它与B．C比较，不同之处在于 。
（4）“从微观的视角看世界”有利于我们了解化学现象的本质，是我们学习化学的重要方法，请从微观的角度进行分析：
①E和F描述的两种变化的本质区别是 。
②在E中保持不变的微粒是 。
③A和D比较，你获得的结论是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中，不利于提高空气质量的是
A. 开发新能源代替化石燃料 B. 改进汽车尾气的净化技术
C. 节假日燃放烟花爆竹 D. 控制PM2.5的排放以减少雾霾天气
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【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的知道下，正确完成如图所示的测定空气中氧气含量的两个实验，已知所用实验装置气密性良好，铜在加热时只与氧气反应生成黑色的氧化铜固体。
关于该实验，有如下说法：
①实验一中若导管口有气泡冒出，则该因素易导致测得的氧气含量偏小；
②实验二需固定左边注射器的活塞，以减小实验误差；
③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL；
④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果；
⑤实验二全过程中，可观察到注射器内气体的体积一直在减少；
⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。
其中正确说法的个数有（ ）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
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【题目】我们已经知道：物质是由元素组成的。目前人类发现的物质有几千万种，但组成这些物质的元素却只有一百多种。不同种元素之间最本质的区别是
A．质子数不同 B．中子数不同 C．相对原子质量不同 D．最外层电子数不同
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列诗句描述的变化属于化学变化的是（ ）
A. 千里冰封，万里雪飘 B. 野火烧不尽，春风吹又生
C. 只要功夫深，铁杆磨成针 D. 夜来风雨声，花落知多少
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