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下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是(  )
①2H  ②2NH3  ③SO2  ④
+2
CuO
   ⑤Mg2+  ⑥2OH- ⑦H2
A、表示离子个数的是⑤⑥
B、表示离子所带电荷数的是④⑤
C、表示分子中原子个数的是③⑦
D、表示分子个数的是①②
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数.
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数.
解答:解:A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数,⑥2OH-中的“2”表示氢氧根离子的个数为2,故选项说法错误.
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,④
+2
CuO
中的“2”表示CuO中Cu元素的化合价为+2价,⑤Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷,故选项说法错误.
C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,③SO2、⑦H2中的“2”分别表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子、1个氢分子中含有2个氢原子,故选项说法正确.
D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,②2NH3中的“2”表示氨分子的个数为2,故选项说法错误.
①2H、④
+2
CuO
中的“2”分别表示氢原子的个数为2、氧化铜中铜元素的化合价为+2价.
故选:C.
点评:本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

荔枝是很多人喜爱的水果,其中含有丰富的营养成分,如图所示.请回答:
(1)表中钙、铁、硒等指的是
 
(填字母序号).
A.原子     B.分子     C.单质     D.元素
(2)人体如果缺乏维生素C会诱发坏血病.每100g荔枝中含维生素C 的质量是
 
ug.
(3)表中所列荔枝含有的营养素共有
 
种,其中能为人体提供能量的物质是
 
(任答一种).一个成年人一天约需要2000千卡能量,若其中有7%来自于荔枝(每100g荔枝的热量是70千卡),他一天最少应吃荔枝
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验方法不正确的是(  )
A、用水鉴别碳酸钙和氯化钠两种固体
B、用稀盐酸除去铁粉中混有的少量铜粉
C、用浓硫酸除去氧气中混有的少量水蒸气
D、用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质能与盐酸发生中和反应的是(  )
A、硝酸银B、氧化铜
C、锌D、氢氧化铝

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲乙两种固体的溶解度曲线如图所示.现有80℃时两者的饱和溶液各半烧杯,且烧杯中均含有少量甲和乙固体.现将温度从80℃降到20℃,下列说法正确的是(  )
A、甲溶液质量变小,乙溶液质量变大,且一定都是饱和溶液
B、甲、乙溶液中溶质量分数都减少
C、20℃时甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液的溶质质量分数
D、烧杯中甲固体增加,乙固体质量减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中,用温度计测出烧杯中溶液的温度,溶液温度随加入稀盐酸的质量而变化如图所示,下列叙述错误的是(  )
A、从A到B过程中,烧杯中溶液的pH逐渐减小
B、稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应
C、B点表示酸碱恰好完全反应
D、随稀盐酸的加入,反应放出的热量由少变多,再由多变少

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列家庭小实验,不能成功的是(  )
A、用过滤的方法把硬水变成软水
B、用含氧化钙的干燥剂制石灰水
C、用碘水检验火腿肠是否含淀粉
D、用灼烧闻气味的方法区分棉纤维和羊毛纤维

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于化学变化的是(  )
A、酒精挥发B、铁器生锈
C、冰雪融化D、灯泡发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图填空:

(1)写出图中标示的仪器名称①
 
 

(2)实验室用KMnO4制取较纯净的O2,应选用的发生装置为
 
(填字母序号,下同),收集装置为
 
,取用KMnO4药品时,应选用仪器
 
把药品小心地送至试管底部,写出该反应的化学方程式
 

(3)组装发生装置D时,下列仪器用品的组装正确顺序是:铁架台→木块→
 
 
.  ①试管    ②酒精灯
(4)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至
 
处.
②?漏斗口有气泡冒出  B.锥形瓶中液面上升  C.长颈漏斗中液面上升,并形成稳定水柱
(5)常温下,硫化氢是一种有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,密度大于空气,实验室通常在常温下用硫化亚铁固体(FeS)和稀硫酸反应制得,同时生成硫酸亚铁,则从上面装置中选择的发生和收集装置组合为
 
,化学反应方程式
 

(6)在实验室中,I装置被称做“万能瓶”,具有多种用途,仔细观察装置的特点回答下列问题:
①实验室收集氧气若用I装置替代G装置,则气体应从
 
口进入(填a或b).
②从J、K装置中任选一个,阐述该装置的用途:
 

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