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    燃烧是生活中一种常见的现象，下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（　　）
    A、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈B、锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气C、用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气D、图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象表述不正确的是（　　）
    A、二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变红色B、镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成白色固体C、取尿素[CO（NH2）2]和熟石灰[Ca（OH）2]研磨，闻到刺激性气味D、向盛有无色气体NO2的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（　　）
    A、一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B、室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C、一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D、二氧化碳可以使干燥的紫色石蕊纸花变红

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“碳及碳的化合物”说法中，正确的是（　　）
    A、一氧化碳有毒B、C、CO和CO2都具有还原性C、铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的D、含有碳元素的化合物都是有机物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，下列说法正确的是（　　）
    A、物质与氧气反应时都会发生燃烧B、只要达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧C、把木柴架空，可使木柴更充分接触空气而燃烧得更旺D、用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭是因为降低了蜡烛的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是有关燃烧条件实验的改进装置．下列说法不正确的是（　　）
    A、此实验不能说明滤纸和乒乓球是可燃物B、装置中气球的作用是平衡气压和防止生成的气体污染空气C、此实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点D、如果可燃物没有完全燃烧，说明玻璃管中氧气量不足

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在云南某山区，一个村民在林区干活时，随手将一个将要燃尽的烟头丢进落叶里，从而引发了一场深林大火．-个烟头可能引起一场火灾，防火要从细心做起．烟头在这次火灾发生中的“罪状”是（　　）
    A、使可燃物温度达到着火点B、提供可燃物C、提供氧气D、降低可燃物的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有关燃烧与灭火的说法中错误的是（　　）
    A、用灯帽盖灭酒精灯-隔绝空气B、森林灭火时，建立隔离带-隔绝可燃物C、家具起火，用水扑灭-降低温度D、镁条在酒精灯上点燃-提高着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列处理事故的方法中不正确的是（　　）
    A、家用电器着火，用水扑灭B、酒精洒到桌面着火，立即用湿布盖灭C、浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗D、厨房燃气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

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