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    如图所示，为测定工厂废液中氢氧化钠的含量，小明取25mL加了酚酞视野的废液于锥形瓶中，向其中逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，当溶液颜色恰好变为无色时，滴定管中剩余稀盐酸为15mL（所用废液和稀盐酸密度均约为1g/cm3）．请计算废液中氢氧化钠的溶质质量分数．
    考点：根据化学反应方程式的计算,有关溶质质量分数的简单计算
    专题：溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
    分析：根据盐酸的质量求出氢氧化钠的质量，进而求出氢氧化钠溶液的溶质质量分数即可．
    解答：解：所用稀盐酸HCl的质量为（25mL-15mL）×1g/mL=10g
    含HCl的质量为10g×7.3%=0.73g
    设氢氧化钠质量为x
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    40    36.5
    x     0.73g
    40
    36.5
    =
    x
    0.73g

    x=0.4g
    废液的质量为：25ml×1g/cm3=25g
    废液中氢氧化钠的溶质质量分数：
    0.4g
    25g
    ×100%    =1.6%
    答：废液中氢氧化钠的溶质质量分数为1.6%．
    点评：本题主要考查根据化学方程式的计算，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y、Z三种金属，X在常温下就能与氧气反应，而Y、Z不能；若把Y、Z同时放入硝酸银溶液中时，Y表面有银白色固体析出，而Z表面没明显现象，由实验现象判断，X、Y、Z三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）
    A、X  Z  Y
    B、Y  Z  X
    C、X  Y  Z
    D、Z  Y  X

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀HCl加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】该反应的化学方程式
     
    ．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有NaCl              猜想二：有NaCl和HCl
    猜想三：有NaCl和NaOH         猜想四：有NaCl、HCl和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是
     
    ．
    【实验探究】
    （1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有
     
    ．
    （2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、AgNO3溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加AgNO3溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比标准比色卡，pH＜7产生白色沉淀
    实验结论溶液中有HCl溶液中有HCl溶液中有HCl
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
    （1）实验操作中的错误是
     
    ．
    （2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下面3个观点都是错误的，写出你熟悉的化学方程式，否定相应的各种错误观点：
    错误观点否定例证（写出一个化学方程式） 
     分解反应一定有单质生成
     
    凡有化合物生成的反应都是化合反应 
     
     
     有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组的同学做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生，并且在氢氧化钠试剂瓶口发现有白色粉末状物质，于是大家一致认为该氢氧化钠已经变质了，据此回答下列问题：
    （1）氢氧化钠溶液变质的原因是
     
    ．
    （2）利用与上述实验不同的原理，同学们又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已经变质．
    实验操作实验现象实验结论
    取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴加
     
     
    		该氢氧化钠溶液已变质
    （3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？
    实验步骤实验现象实验结论
    1取少量该氢氧化钠溶液于试管中
    ，
    2加入足量
     
    溶液；
    3过滤
    4在滤液中滴加
     
    溶液     		2有白色沉淀生成
    4
     
    		氢氧化钠溶液
     
    （填部分或全部）变质
    （4）实验室里现有一包氯化镁和氯化钠的固体混合物样品，某同学取该样品12.8g，使之完全溶解在53g水中，再向其中加入40克20%的氢氧化钠溶液，氧化镁和氢氧化钠恰好完全反应，反应后过滤，求12.8克样品中氯化镁的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请结合如图1回答问题：

    （1）写出有标号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为
     
    ，用A、D装置制取O2时，为防止高锰酸钾进入导管，可采取的措施是
     
    ．
    （3）实验室用B、C装置制取CO2的化学方程式为
     
    ，若将发生装置由B改为F，其优点是
     
    ．
    （4）SO2是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水．SO2的某些化学性质与CO2相似，实验中常用NaOH溶液吸收SO2尾气．用如图2所示装置收集一瓶干燥的SO2，装置中导管按气流方向连接顺序是①→②→
     
    →
     
    →⑤（填序号）；图中漏斗的作用是
     
    ；烧杯中NaOH溶液的
     
    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是测定空气里氧气含量的实验装置，请根据实验回答问题：
    （1）先用弹簧夹夹紧乳胶管，将燃着的红磷立即伸入盛有少量水的集气瓶中，并把塞子塞紧，可观察到的实验现象是
     
    ；待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，又观察到的实验现象是
     
    ；写出反应的文字表达式
     
    ．
    （2）燃烧结束后，集气瓶内剩余的气体其主要成份是
     
    （填化学式），由本实验可推知该主要成份的物理性质是
     
    ；化学性质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列反应的化学方程式，并注明基本反应类型：
    （1）铁在氧气中燃烧
     
    、
     

    （2）铜绿受热
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用数字和化学符号填空：
    （1）钾原子
     
    ；（2）2个镁离子
     
    ；（3）目前世界上年生产量最高的金属
     
    ；（4）3个二氧化硫分子
     
    ；（5）五氧化二磷中磷元素为+5价
     
    ．

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