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    7．如图所示“--”表示相连两物质间能发生化学反应，请回答问题．

    （1）反应③的现象是有蓝色沉淀生成．
    （2）反应①的基本反应类型是置换反应．反应①中，反应前后溶液的质量增加（选填“增加”、“减少”或“不变”）
    （3）反应④可证明Fe的活动性比Cu强，选用下列各组试剂进行实验时，不能验证此结论的是C
    （填字母）．
    A．Cu、FeCl2溶液B．Fe、Cu、稀盐酸
    C．Fe、Cu、ZnSO4溶液D．Fe、CuCl2溶液．

    分析 （1）根据硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠进行分析；
    （2）根据铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析；
    （3）根据排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析．

    解答 解：（1）硫酸铜和氢氧化钠反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀和硫酸钠，所以反应③的现象是生成蓝色沉淀；
    （2）铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，所以反应①的基本反应类型是置换反应，每56份质量的铁会生成2份质量的氢气，所以反应①中，反应前后溶液的质量增加；
    （3）排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，所以
    A、铜不会与氯化亚铁反应，铁比铜活泼，故正确；
    B、铁会与盐酸反应，铜不会，铁比铜活泼，故正确；
    C、铁、铜都不会与硫酸锌反应，不能验证，故错误；
    D、铁会与氯化铜反应，铁比铜活泼，可以验证，故正确．
    故选：C．
    故答案为：（1）有蓝色沉淀生成；
    （2）置换反应，增加；
    （3）C．

    点评 本题主要考查了金属的化学性质，难度不大，需要在平时的学习中加强训练即可完成．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．现今社会，饮食安全越来越被全民重视．我市要求各餐饮单位严格遵守该标准．禁止面粉增白剂“过氧化苯甲酰”等的使用．过氧化苯甲酰（化学式C14H10O4）是一种淡黄色、微有苦杏仁气味的固体，易燃烧、撞击或受热摩擦能爆炸，试回答下列问题：
    （1）过氧化苯甲酰由三种元素组成
    （2）过氧化苯甲酰属于化合物、有机物（填“混合物”“氧化物”“化合物”“无机物”“有机物”中的两项）
    （3）过氧化苯甲酰中碳、氢、氧三种元素的质量比为84：5：32（填最简整数比）
    （4）过氧化苯甲酰具有的物理性质是淡黄色（或微有苦杏仁气味或固体）（写出一条即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．某些食品包装袋内常放入还原性铁粉作“双吸剂”以防止食品腐败．某课外兴趣小组在实验室发现了一包破损的还原性铁粉（含少量杂质，杂质既不溶于水也不溶于酸），他们取六份样品，分别加稀硫酸反应．测得部分数据如表，请根据有关信息回答问题．
    实验次数13456
    取样品质量（g）31.031.031.031.031.0
    取稀硫酸质量（g）30.090.0120.0150.0180.0
    产生气体质量（g）0a0.30.50.6
    （1）食品袋内放入“双吸剂”是为了吸收水蒸气和氧气，用铁粉而不用铁块作“双吸剂”的理由是铁粉和水蒸气、氧气接触面积大，反应速率更快、更充分．
    （2）a的数值为0.1．
    （3）第4次实验，所得到溶液中溶质的化学式为Fe2（SO4）3、FeSO4．
    （4）列式计算该样品中单质铁的质量分数（结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．燃烧是生活中常见的一种现象．
    （1）氢气作为一种新能源有哪些优点？（任写一点）热值高．
    （2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部要装少量水或铺一层细沙，目的是什么？防止生成物熔化溅落下来，炸裂瓶底．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．向一定质量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl
    溶液，反应过程中加入溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图．
    ①写出0～a过程中的发生反应的一个化学方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓，反应类型复分解反应．
    ②加入盐酸 b→c 的现象是沉淀部分溶解，有气泡产生．
    ③c 点溶液中含有的溶质是NaCl、BaCl2．
    ④a、b、c、d 四点所含BaCl2的质量关系是d＞c＞b＞a（用“＞”、“＜”或“=”表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    12．如图物质用途正确的是（　　）
    A．
    盐酸用于制药    		B．
    用钛和钛合金制人造骨
    C．
    用氢氧化钠溶液做干燥剂    		D．
    生石灰改良酸性土壤

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列用化学知识解释的事例正确的是（　　）
    A．空气中的铁比铝更易锈蚀，是因为铁比铝的金属活动性更强
    B．生活中用活性炭净化水，是因为活性炭有杀菌作用
    C．煤粉碎后燃烧更彻底，是因为粉碎后降低了煤的着火点
    D．石灰水能使酚酞试液变红，是因为溶液里含有OH-

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图是甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线，回答下列问题
    （1）t1℃时，甲的溶解度＞丙的溶解度（填“＞”、“＜”或“=”）
    （2）t2℃时，向50克水中加入50g乙物质，充分溶解后所得溶液的质量是70g．
    （3）t1℃甲、乙、丙的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系为甲=乙＞丙（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （4）用同一种方法可以使甲、乙、丙三种物质的溶液都有晶体析出，该方法是蒸发结晶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．结合如图实验回答问题：
     （1）写出反应③的化学方程式Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O；
    （2）溶液D的颜色是蓝色，白色沉淀乙的组成是硫酸钡、碳酸钡；
    （3）下列说法正确的是AB；
    A．溶液A可以做植物营养液
    B．溶液B中的阳离子可能有两种
    C．确定溶液C中溶质成分需要借助酸碱指示剂
    （4）写出溶液D中一定存在的离子的符号K+、Cu2+、Cl-、N${{O}_{3}}^{-}$．

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