【题目】小明发现家中铜制水阀门上有绿色的铜锈,想对铜生锈的原因进行探究.
【查阅资料】铜锈为绿色,其主要成分是Cu2(OH)2CO3 .
(1)【提出猜想】小明根据铜绿的组成元素推测,铜生锈可能是铜与氧气以及、共同作用的结果.
(2)【实验设计】小明与同学一起设计如下图所示4个实验.
【实验记录】若干天后,小明发现只有“实验四”出现绿色铜锈,其它实验中均无铜锈出现.
【分析与评价】
①与(填实验序号)对比,可以说明“与氧气接触”是铜生锈的必要条件.
②“实验二”与“实验四”对比可以得出的结论是 .
③实验二、实验三中所使用的蒸馏水是经煮沸迅速冷却的蒸馏水,其目的是 .
【实验结论】小明的猜想是正确的.
【答案】
(1)二氧化碳,水
(2)实验三,实验四,与二氧化碳接触是铜生锈的必要条件,除去氧气和二氧化碳
【解析】解:[猜想]根据铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3,可知铜生锈可能是铜、水、二氧化碳、水蒸气共同作用的结果.
【分析与评价】
实验一中有氧气和二氧化碳;实验二中有水、氧气;实验三中有氧化碳和水;实验四中有氧气、水和二氧化碳;①实验三 和实验四;对比,可以说明“与氧气接触”是铜生锈的必要条件.②“实验二”与“实验四”对比可以得出的结论是与二氧化碳接触是铜生锈的必要条件;③实验二、实验三中所使用的蒸馏水是经煮沸迅速冷却的蒸馏水,其目的是除去除去氧气和二氧化碳.答案:【提出猜想】二氧化碳; 水;【分析与评价】①实验三; 实验四;②与二氧化碳接触是铜生锈的必要条件.③除去氧气和二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】硫酸铵(化学式为(NH4)2SO4)是一种能促进植物茎、叶生长的氮肥施肥浓度过高,会造成烧苗现象。小柯通过实验发现,质量分数为2%的硫酸铵溶液不会导致植物烧苗。
(1)硫酸铵中氮、氧元素的质量比为_____。
(2)用50克30%的硫酸铵溶液配制2%的硫酸铵溶液,需要加水_____mL。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲醛是一种重要的化工原料,常用作农药、消毒剂和染料等的原料,人体接触过多的甲醛易致癌。下列属于甲醛的化学性质的是
A.无色气体B.有刺激性气味
C.具有毒性和还原性D.易溶于水和乙醇
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:_______________________。
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端 管口点燃,也有火焰产生(如下图所示)。由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由________(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其________(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关。由此推测:钠在燃烧时,___________(填“有”或“没有”)火焰产生。
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,其原因可能是_______________________________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质在氧气或空气中燃烧的实验现象描述不正确的是( )
A.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.细铁丝在氧气中燃烧,生成黑色固体
D.红磷在空气中燃烧,产生大量白烟
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