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【题目】下列图像不能正确反映其对应变化关系的是(

A. 向一定质量的氢氧化钠溶液中不断加入稀盐酸

B. 向一定质量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠溶液

C. 向等质量的铁粉和锌粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀硫酸至过量

D. 在密闭容器中,引燃镁条

【答案】C

【解析】

A、氢氧化钠的溶液呈碱性,pH值大于7,向一定质量的氢氧化钠溶液中不断加入稀盐酸,氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,氯化钠溶液呈中性,pH值等于7,稀盐酸的溶液呈酸性,pH值小于7,在整个过程中随着稀盐酸的加入溶液的pH值不断减小,最终小于7A选项能正确反映对应的变化关系,不符合题意;

B、向一定质量的稀盐酸和氢化铜的混合溶液中逐滴滴加氢氧化钠,稀盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,无沉淀生成,稀盐酸反应完之后硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,开始生产沉淀,硫酸铜反应完之后沉淀不再生成,质量不再变化,因此在整个过程中先无沉淀,氢氧化钠加入到一定量之后沉淀开始增加,最后沉淀质量保持不变,B选项能正确反映对应的变化关系,不符合题意;

C、向等质量的铁粉和锌粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀硫酸至过量,起始时金属过量,硫酸的量不足,二者生成氢气的体积相同,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,每65份质量的锌生成2份质量的氢气,铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,每56份质量的锌生成2份质量的氢气,因此等质量的铁粉和锌粉与等质量分数的稀硫酸反应至稀硫酸过量,铁粉产生的氢气更多,产生氢气的体积更大,图中稀硫酸量不足的情况下氢气体积不同,图像不正确,C选项不能正确反映对应的变化关系,符合题意;

D、在密闭容器中,引燃镁条,镁与氧气反应生成氧化镁,镁与氮气反应生成二氮化三镁,根据质量守恒定律,反应前后镁元素的质量保持不变,在反应过程中镁元素的质量保持不变,D选项能正确反映对应的变化关系,不符合题意。故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】无色晶体硫酸锌,俗称皓矾,在医疗上用作收敛剂、工业上作防腐剂、制造白色颜料(锌钡白)等。实验室通常用粗锌(含有铁等杂质)和稀硫酸反应制取氢气。为了充分利用制氢废液,某实验小组用制氢废液为原料制备硫酸锌晶体并探究其性质。

(制备硫酸锌晶体)

已知:①开始生成氢氧化物沉淀到沉淀完全的pH值的范围分别为:Fe(OH)32.73.7 Fe(OH)27.69.6 Zn(OH)25.78

②硫酸锌微溶于酒精

实验流程如图所示:

试回答下列问题:

1)实验室制取氢气的原理_______ (用化学方程式表示)

2)溶液A中加入试剂①的目的是使FeSO4转化为Fe2(SO4)3,通常用过氧化氢溶液,该反应的化学方程式为X的化学式为____________

3)加试剂②的目的是使铁元素完全沉淀,加入试剂②最好选用_________

A ZnO

B Zn(OH)2

C NaOH

D ZnSO4

4)结晶操作的过程包括:蒸发浓缩、_________

5)最后一次过滤得到的晶体用酒精洗涤晶体而不用水洗的目的是_____

(测定硫酸锌晶体ZnSO4·xH2O中结晶水的含量)

实验小组同学将回收到的皓矾晶体(ZnSO4·xH2O)用下面的装置测定晶体中结晶水的含量(图中半透膜可让气体通过又可防止固体粉末进入导管)。测定方法:称取28.7g晶体置于C装置的硬质玻璃管中,加热至完全失去结晶水:(),冷却至常温后,称量玻璃管中固体,其质量为16.1g

1A中的化学方程式是_____B中的试剂可从下列物质中选取,你的选择是_____

A 浓硫酸

B 硝酸银溶液

C 饱和碳酸钠溶液

D 澄清石灰水

2)实验过程中若不通入空气测得的结果将_______(填“偏大”或“偏小”或“无影响”)。根据实验结果,计算皓矾晶体中结晶水的x值为____________。(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来源于生活,服务于生活。请回答下列有关化学问题。

(1)烧水时易产生水垢的水,属于_______(硬水软水”)

(2)菠菜中草酸含量较高,不宜与豆腐一起吃,草酸与豆腐中的钙形成草酸钙(CaC2O4),容易沉淀成结石。请根据草酸钙(CaC2O4)写出草酸的化学式______

(3)在一定条件下,5gA物质和7gB物质恰好完全反应,只生成CD两种物质,若生成CD的质量比为31则生成C的质量是______g

(4)84消毒液广泛用于宾馆游泳,医院加工,食品工业,家庭,自来水等卫生消毒,其主要成分为次氯酸钠(NaClO)。次氯酸钠中氯元素的化合价______

(5)在室内不要喷洒高浓度酒精,因为挥发出的酒精蒸气遇到明火易发生燃烧和爆炸。从燃烧的条件分析,明火的作用是______,酒精完全燃烧的化学方程式是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属。流程如下:

下列说法正确的是(  )

A.固体丙中一定只含有银B.四种金属活动性强弱顺序ZnXCuAg

C.滤液C中只含有CuNO32D.固体甲中一定含有CuAg,可能含有X

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小组同学通过学习发现甲烷的性质与氢气、一氧化碳有很多相似之处。

(提出问题)氢气、一氧化碳具有还原性,那么甲烷有没有还原性呢?

(查阅资料)1.无水硫酸铜是白色固体,吸收水分后变为蓝色。2.铁的氧化物与稀硫酸反应时无气体生成

(实验探究)为探究上述问题,设计如下装置并进行实验。

1)实验开始时先通一段时间甲烷的目的是_____

2)加热一段时间后,观察到A中硬质玻璃管中的固体粉末由红色全部变成黑色,取少量黑色粉末于试管中,加入适量稀盐酸,观察到_____(填实验现象),说明有铁生成;B中白色固体变蓝,说明有_____生成;C中澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成。

(结论)甲烷有还原性。若生成的黑色粉末全部是铁,甲烷还原氧化铁的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组同学设计了如图流程对铜矿冶炼铜时得到的一种黑色固体进行探究。

(1)分离出白色沉淀的操作I的名称是_____

(2)红色固体为单质,无色气体能使澄清石灰水变浑浊,则反应①的的化学方程式为_____

(3)反应②的化学方程式为_____

(4)反应③恰好完全反应,则溶液A中的溶质为_____(填化学式)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学表达式为________。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

【查阅资料】

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

【猜想假设】

猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为______;猜想三:该气体为O2Cl2的混合物。

【实验探究】

序号

操作

现象

结论

方案Ⅰ

用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

木条复燃,

淀粉碘化钾试纸不变色

猜想_______成立

方案Ⅱ

向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

木条______

淀粉碘化钾试纸为___

猜想三成立

【反思评价】

为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?

①同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是__________

②老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是__________

【拓展应用】

实验结束后,该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:①溶解、②________③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是小忻同学设计的实验装置(铁架台等仪器忽略)制备CO2和验证CO2能与NaOH反应.

(1)装置B的作用是__

(2)请补充画出装置C中a、b导气管.

(3)小易同学分析实验后,发现此装置有明显不足,至少添加一个洗气瓶F,你认为应该在__(填装置编号)之间加入装有__(填试剂编号)的洗气瓶F.

a.浓NaOH溶液 b.澄清石灰水 c.饱和NaHCO3溶液 d.饱和Na2CO3溶液

(4)打开止水夹K1,检查气密性.加入药品开始实验.当观察到装置E中的现象是__.可确定装置C收集满CO2

(5)当装置C中收集满CO2时,关闭止水夹K1,打开止水夹K2,把注射器D中5mL.浓NaOH溶液压入装置C中,化学方程式为__.观察到的现象是__

(6)小平同学认为证明CO2与NaOH反应.还应把注射器NaOH溶液换成__,再做一次实验,其目的是__

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。如图所示,图1是某电解水的实验装置,图2是我县化学老师针对图1实验的创新装置.图2的创新实验操作步骤如下:先将装置固定在铁架台上,向其中注入氢氧化钠溶液作电解液,以增强溶液的导电性,用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极,连接好导线,开启直流电源至14V,约5分钟,产生一定量的气体时,关闭电源,随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤,回答下列问题:


1)图1中,如果玻璃管a内收集到15mL气体,则在相同条件下玻璃管b内应收集到的气体是_____mL

2)图2中,检验与电源正极相连接的移液管中收集到的气体的方法是____

3)你认为图2的创新实验相对图1来说,所具备的优点组合是__(填字母编号)。

①实验时,手不用直接接触有腐蚀性的电解液

②使用注射针头作电极,两极距离近,反应快

③非常方便两极气体的检验

④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成

a.①② b.①②③ c.①③④ d.②③④

4)电解水实验发生反应的文字表达式为_________________________

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