【题目】核电荷数为 1~18 的元素的原子结构示意图等信息如下,回答有关问题:
(1)17号元素的元素名称为_____。
(2)仔细观察上表,我们能发现很多规律:同一周期元素原子的_____相同。表中不同种元素最本质的区别是_____。
(3)原子序数为 13 的元素的原子在化学变化中易_____(填“得”或“失”)电子,形成离子的符号是_____。
(4)第 35 号元素是溴元素,如图为溴原子的原子结构示意图,图中 x 的值为_____,溴元素应该排在_____元素的下方(填序号)。
A 钠 B 硫 C 氯 D 氩
(5)如图是银元素在元素周期表中的信息,一个银原子质量是一个碳12原子质量的_____倍。
【答案】氯 电子层数 质子数或核电荷数 失 Al3+ 7 C 9
【解析】
(1)17号元素的元素名称为氯;
(2)仔细观察上表,我们能发现很多规律:同一周期元素原子的电子层数相同。表中不同种元素本质的区别是质子数或核电荷数;
(3)原子序数为13的元素的原子,根据核外电子排布规律可知,第1层排2个电子,第2层排8个电子,最外层排3个电子,最外层电子数少于4个,在化学变化中易失去3个电子,形成离子的符号是Al3+;
(4)在原子中,质子数等于电子数,根据溴原子的原子结构示意图, x 的值为35-2-8-18=7,溴元素原子的核外有4个电子层,最外层电子数为7,氯元素的原子核外有3个电子层,最外层电子数为7,应该排在氯元素的下方。故填C;
(5)元素周期表中的一格可以获得的信息,汉字下面的数字表示相对原子质量,银的相对原子质量为108。由于相对原子质量之比等于其质量之比,所以一个银原子质量是一个碳12原子质量的。
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【题目】下列是某同学写的六个化学方程式,其中完全正确的是_____:
①Mg+O2MgO2
②C+O2CO2↑
③2KClO3=2KCl+3O2↑
④S+O2SO2
⑤HCl+Fe=FeCl2+H2
⑥Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2
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【题目】请根据下图所示的实验装置图填空。
(1)仪器①的名称是_________;
(2)实验室用 A 装置制取氧气,该反应的化学方程式为_____,若要收集较为纯净的氧气,收集装置应选用______(填序号)。如图H,将红热的铁丝伸入盛满氧气的集气瓶中,化学方程式为____。
(3)实验室制取二氧化碳常选用的发生装置是_______(填序号),该反应的化学方程式为_______ ,该装置的优点是_______。收集装置若选 E,用排空气法收集气体,则气体应从_____(填“a”或“b”)端进入。反应结束,要从反应后的混合物中得到氯化钙固体需要用到上述的_______装置(填序号)。
(4)下图是二氧化碳制备和性质的微型实验装置图。
试管中反应发生后,a处的实验现象是_____________,b处的化学方程式是____________,烧杯中的实验现象是______________。
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【题目】如图中A是钨元素在元素周期表中的信息,B﹣E是四种粒子的结构示意图。
请回答:
(1)从A中可知,钨的相对原子质量是_____,钨原子的核内质子数为_____。
(2)B﹣E四种粒子中:
①属于同种元素的是_____(填字母,下同)。
②具有相对稳定结构的原子是_____。
③与B化学性质相似的微粒是_____。
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【题目】实验室常用下列装置制取气体,根据所学知识回答下列问题:
(1)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用B装置制取氧气的化学方程式是:____;B装置还可以用来制取_____,该反应的化学方程式是:______。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气,选C做气体发生装置,其优点是________。
(3)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体,难溶于水,密度比空气略大,在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是(填序号)_______。
(4)选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有:______ 。甲烷是最简单的有机物类的气体,实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是(填序号)_______。
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【题目】下列关于“2”的含义的解释中,正确的是( )
A.2Zn中的“2”表示两个锌分子
B.S2-中的“2”表示每个硫离子带有2个单位的负电荷
C.H2SO4中的“2”表示一个硫酸分子中含有二个氢元素
D.中化学式上方的“-2”表示3个硫酸根的化合价为-2价
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【题目】某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,于是设计实验进行探究.
(提出问题)过氧化钠是否为一种制氧剂?能与人呼出的哪种气体发生反应?
(查阅资料)①人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等.
②CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收能力较强.
(提出猜想)过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气.
(进行实验)
(1)实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气(实验操作如图甲所示).
实验现象及结论:观察到_____现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
(2)实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.(实验操作如图乙所示)其中A装置的作用是_____,发生的变化是_____.(填“物理变化”或“化学变化”)
实验现象及结论:用带火星的木条检验C中气体成分,结果带火星的木条复燃;证明过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气.实验中这种验证氧气的方法是利用了氧气的_____的性质.请补充完整该反应的化学方程式:2H2O+2Na2O2=4_____+O2。
(3)实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.(实验操作如图丙所示)
实验操作:①检查装置的气密性,向装置中加入药品.②打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸.③一段时间后用带火星的木条在D内进行检验.实验时观察到A装置中有气泡冒出,固体逐渐减少;D中带火星的木条复燃。则A中发生反应的化学方程式为_____。
实验结论:过氧化钠与二氧化碳发生反应并生成氧气.
(实验反思)①根据实验Ⅲ,过氧化钠和二氧化碳反应后,还会生成另一种物质,该物质属于_____(填“单质”或“化合物”)
②某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是_____
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【题目】中国是世界上最大的蔗糖(化学式:C12H22O11)生产和消费国之一,蔗糖的工业制备流程如图所示。
(1)提汁类似于化学实验基本操作中的______________________。 该操作中用到的非玻璃仪器是______________________;
(2)糖汁呈棕黄色,可加入活性炭对糖汁进行脱色处理,发生的是_______________________(选填 “物理”或“化学”)变化。
(3)糖浆加热蒸发为蔗糖固体的过程中,有时会得到黑色固体,此固体是______________________。
(4)蔗渣造纸过程中常用的漂白剂是二氧化氯。60℃时,用氯酸钾和草酸(H2C2O4)反应即可生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水。写出该过程的化学方程式:______________________。
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【题目】掌握化学实验常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。现有下列实验仪器,请按要求填空:
(1)写出仪器的名称:A______;E_________;H______。
(2)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是______(填仪器名称,下同)。
(3)取用粉末状固体药品用到的仪器是________
(4)加热少量液体除了图中仪器外,还需要_________
(5)需要垫上石棉网才能在F火焰上加热的玻璃仪器是_______。
(6)F是中学化学实验中最常用的加热仪器,用F给物质加热时,应使用_________部分;正确熄灭F火焰的方法是_________________。
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