【题目】设计对比实验是实验探究的重要方法。
(1)实验1:探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高,除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制相同。
(2)实验2:该实验控制的变量是 , 该实验目的是。
【答案】
(1)澄清石灰水的量
(2)温度,温度对分子运动速率的影响
【解析】 (1)本实验条件除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外,还要控制滴加石灰水的量相同,盛有呼出气体的瓶中石灰水变浑浊比盛有空气中的瓶中石灰水变浑浊更明显,可以判断人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高;
(2)品红完全相同,通过在冷水和热水中的扩散快慢,来探究分子运动速率与温度的关系;该实验控制的变量是温度,目的是探究分子运动速率与温度的关系。
【考点精析】本题主要考查了分子的定义与分子的特性的相关知识点,需要掌握分子是保持物质化学性质最小的微粒;性质:体积小、质量小;不断运动;有间隙才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关元素的说法正确的是
A.贫血应及时补充铁元素B.元素种类由最外层电子数决定
C.地壳中含量最多的金属元素是铁D.人体缺微量元素钙易患佝偻病
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】以下是几种食物的近似pH,其中呈碱性的是( )
A.苹果汁(2.9~3.3)B.鸡蛋清(7.6~8.0)
C.牛奶(6.3~6.6)D.葡萄汁(3.5~4.5)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一次上课时,小军觉得闷、呼吸不畅。他想:“可能是教室里二氧化碳多的缘故,应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳多的缘故”而言,属于科学探究中的( )
A.得出结论B.猜想假设C.收集证据D.设计实验
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是关于氧气化学性质的部分知识网络,关于该图说法正确的是( )
A.S、P在氧气中燃烧均会产生大量白烟
B.I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性
C.Fe在I、Ⅱ两类反应中的产物相同
D.I、Ⅱ两类反应均放热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】钢铁工业的基本生产流程示意图如图;回答下列问题
(1)设备A的名称是;
(2)以赤铁矿为原料在高温下与一氧化碳反应制取生铁的化学方程式为 .
(3)食品包装盒中常放装有铁粉和生石灰的小袋,小明同学用下列化学方法检验某小袋中盛放的是铁粉还是生石灰,取样品少许进行检测,其中正确的是 .
A.加入稀盐酸,有气泡产生为铁粉,无气泡产生为生石灰
B.加入水中,没变化为铁粉,放热、液体变浑浊为生石灰
C.加入硫酸铜溶液中,有红色物质产生为铁粉,有蓝色沉淀产生为生石灰
(4)冶炼1680t含杂质3%的生铁,需要含Fe3O492.8%的磁铁矿的质量是t.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将100g含有少量碳酸钾的氯化钾样品加入50g盐酸中完全反应且溶解,气体全部逸出,得到145.6g溶液.则:
(1)产生的气体质量为g.
(2)样品中氯化钾的质量分数;
(3)所得溶液中溶质质量分数(计算结果精确到0.1%).
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