【题目】海水制碱(即纯碱碳酸钠)是我国主要的制碱方法,下图是某工厂利用海水制碱的简单流程,请回答下列问题:
(1)写出该流程中涉及的一种氧化物的名称_________
(2)操作Ⅲ的名称是________,其中玻璃棒的作用是_________
(3)操作Ⅳ还会生成水和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该反应的化学方程式为______,属于_________(填基本反应类型)
(4)该工艺流程对于环境带来的积极意义是_____________
【答案】二氧化碳 过滤 引流 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 分解反应 减少了温室气体二氧化碳的排放
【解析】
(1)二氧化碳是由两种元素组成,其中一种元素为氧元素的化合物,属于氧化物。由海水制纯碱的流程和物质的组成可知,涉及的一种氧化物的名称是二氧化碳;
(2)操作Ⅲ能将固体和液体分开,名称是过滤,其中玻璃棒的作用是引流;
(3)加热碳酸氢钠时生成了水、一种能使澄清石灰水变混浊的气体是二氧化碳,由质量守恒定律可知还生成了碳酸钠,则该反应的化学方程式为:2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑,该反应是由一种物质生成三种物质的反应,属于分解反应;
(4)由制取纯碱的流程图可知,该反应消耗了一定量的二氧化碳,该工艺流程对于环境带来的积极意义是减少了温室气体二氧化碳的排放。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组欲验证草酸晶体(H2C2O4·2H2O)的热分解产物,请你参与过程分析。探究过程如下:
(查阅资料)
(1)已知草酸晶体(H2C2O4·2H2O)是一种无色晶体,100℃开始失水,101.5℃左右分解产生H2O、CO和CO2,反应方程式为:H2C2O4·2H2O CO↑+ CO2↑+3H2O。
(2)浓硫酸具有吸水性,常用作气体干燥剂。
(3)白色的无水硫酸铜遇水蒸气变蓝色。
(实验设计)用下图所示装置进行实验(装置C、F中澄清石灰水足量)
(问题讨论)
(1)下列可用作A中草酸晶体热分解装置的是________(填“甲”或“乙”或“丙”)。
(2)该兴趣小组进行上述实验时,先点燃热分解装置中的酒精灯,一段时间后再点燃E处的酒精灯,原因是________。
(3)实验过程中观察到:B中白色无水CuSO4变成蓝色,C和F中澄清石灰水均变浑浊,E中____(填实验现象),则可证明草酸亚铁晶体热分解的气体产物是H2O、CO2、CO ,E中反应方程式是___。
(4)若通过F装置中澄清石灰水变浑浊来证明草酸晶体热分解的气体产物中有CO,则需在C和D装置之间增加盛有澄清石灰水的洗气瓶,其作用是__________。
(5)从环保角度考虑,该套实验装置有明显缺陷,其改进方式为________。
(继续探究)
(6)兰兰把E中生成的铜与稀硫酸混合加热,发现加热沸腾一段时间后,溶液开始变成淡蓝色,同时产生较多的气泡,生成的是什么气体呢?她猜想①可能是H2 ;②可能是NO2 ;③可能是SO2 ,亚亚认为猜想_________(填序号)一定是错误的,理由是_______。
(7)该小组同学认为a导管尾气中的一氧化碳可以利用,于是将a导管与下列装置连接,除去尾气中的二氧化碳并收集一氧化碳,准备进行后续地探究,其中最合理的装置是______。(填“a、b、c、d”,瓶内为氢氧化钠溶液,能吸收尾气中的CO2)。
(定量分析)
(8)如果有1.4克一氧化碳与E中足量的氧化铜完全反应,生成的气体完全被F中足量的石灰水充分吸收,可得到沉淀多少克______?(请写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】据报道,某地出土了如图所示的文物,其中青铜壶的表面还附有绿色固体物质。试回答:
(1)如图中出土文物不属于合金的是________。
(2)请出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重的原因是___________________________。
(3)请你提出一条防止钢铁锈蚀的合理措施:______________________________。
(4)有X、Y和Cu三种金属,将X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解,X不溶解;将Cu浸入到X的化合物的溶液里,Cu表面有X析出,则三种金属的活动性由强到弱的顺序是_________________。
(5)请写出用稀硫酸和铁反应的化学方程式:__________________________________,该反应基本类型为__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息,判断下列说法正确的是( )
物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
反应前质量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 待测 | 45 | 36 |
A. 该反应为分解反应 B. 反应生成的CO2和H2O的质量比为45:36
C. 表中“待测”值为5 D. X中一定含有碳、氢两种元素
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【题目】根据甲酸甲酯(C2H4O2)的化学式计算:
(1)C2H4O2的相对分子质量为______________
(2)C2H4O2中各元素的质量比为______________
(3)C2H4O2中碳元素的质量分数为_______________
(4)实验测得由甲酸甲酯(C2H4O2)、甲酸乙酯(C3H6O2)组成的混合物中碳元素的质量分数是43.2%,求氧元素的质量分数为__________
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【题目】某小组在做双氧水制氧气的实验时不小心把双氧水洒到了水泥地板上,意外地发现地上立即产生大量的气泡,于是她对这一现象产生了探究兴趣.
(提出问题)除二氧化锰外,水泥块是否也能作双氧水分解的催化剂?它的催化效比二氧化锰的是否更弱?
(设计实验)小雨以相同的收集时间为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
实验序号 | 双氧水溶液体积 | 其他物质质量 | 收集时间/s |
① | 40gmL | / | 200 |
② | 40gmL | 水泥块 : | 100 |
③ | 40gmL | MnO2 : 0.5g | 67 |
(1)加入水泥块的质量为_____g ;
(2)实验③的文字表达式为________________
(3)为达到实验目的,选择收集氧气的方法是________________.
(4)对比实验②和实验①,得到的结论是________。
(5)为进一步探究水泥块是否可以作为过氧化氢的催化剂,将实验②反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥、称量,这样做的目的是______。再将以上得到的水泥块,____________,说明水泥块是此实验的催化剂。
(评价设计)你认为小雨设汁实验③和实验②对比的目的是_______________ .
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【题目】根据下列图示实验,回答有关问题:
(1)实验①中夹持铁丝的仪器名称是__________,①中的实验现象_____________________;
(2)实验②中试管b中产生的气体是________,由该实验得出的结论是_______________(写一条);
(3)三个实验中都用到水,水的作用各不相同,我能一一说出。①集气瓶中的水: ___________;②水槽中的水:________________________;③烧杯中的水: __________。
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【题目】下面是一些关于铁的实验研究,试按要求填空。
一、图1为实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。实验步骤如下:
Ⅰ.连接好装置,并检查装置气密性;
Ⅱ.装好药品,先通一会CO,再点燃酒精灯;
Ⅲ.实验结束,先撤去酒精喷灯,继续通CO直至玻璃管冷却;
回答下列问题:
(1)实验中可看到A处的现象为_________,该反应的化学方程式为________。
(2)步骤Ⅱ中先通一会CO,再点燃酒精喷灯的目的是__________。
(3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有如下说法:
①收集多余的一氧化碳 ②检验并吸收反应生成的二氧化碳,上述说法中正确的是______。
A. 只有① B. 只有② C. 是①和②
(4)为进一步证明玻璃管中固体有铁生成,按要求设计实验方案。
验证方法 | 实验操作 | 实验现象、结论 |
物理方法 | __________ | __________ |
化学方法 | __________ | __________ |
(5)冶炼480万吨含氧化铁60%的赤铁矿石,理论上能得到含杂质4%的生铁的质量是________。
二、铁锈的探究
用图2所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉):
①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管__________(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。
②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_________的环境中是否更容易锈蚀。
③A、B试管中用煮沸过迅速冷却的水,煮沸的目的是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的(如图所示“苯宝宝多氯了”其实学名叫“1,2,4,5-四氯苯”,化学式C6H2Cl4,是一种有毒的难闻气体)。下列关于C6H2Cl4的说法中正确的是( )
A. 该物质属于化合物
B. 该物质中有两个氢原子
C. 该物质中碳元素的质量分数最大
D. 该物质中C、H元素质量比为6:2
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