【题目】下面是一些关于铁的实验研究,试按要求填空。
一、图1为实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。实验步骤如下:
Ⅰ.连接好装置,并检查装置气密性;
Ⅱ.装好药品,先通一会CO,再点燃酒精灯;
Ⅲ.实验结束,先撤去酒精喷灯,继续通CO直至玻璃管冷却;
回答下列问题:
(1)实验中可看到A处的现象为_________,该反应的化学方程式为________。
(2)步骤Ⅱ中先通一会CO,再点燃酒精喷灯的目的是__________。
(3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有如下说法:
①收集多余的一氧化碳 ②检验并吸收反应生成的二氧化碳,上述说法中正确的是______。
A. 只有① B. 只有② C. 是①和②
(4)为进一步证明玻璃管中固体有铁生成,按要求设计实验方案。
验证方法 | 实验操作 | 实验现象、结论 |
物理方法 | __________ | __________ |
化学方法 | __________ | __________ |
(5)冶炼480万吨含氧化铁60%的赤铁矿石,理论上能得到含杂质4%的生铁的质量是________。
二、铁锈的探究
用图2所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉):
①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管__________(选填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。
②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_________的环境中是否更容易锈蚀。
③A、B试管中用煮沸过迅速冷却的水,煮沸的目的是_________。
【答案】红棕色粉末变成黑色 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 排尽装置中的空气,防加热时发生爆炸 C 用磁铁吸引 有固体被吸引,固体中含有铁 加稀盐酸 有气泡冒出,固体中含有铁 210万吨 ABC 盐和酸存在 除去溶解在水中的氧气
【解析】
一、(1)一氧化碳和氧化铁反应生成铁和二氧化碳,所以实验中可看到 A 处玻璃管内的现象是红棕色粉末变为黑色,该反应的方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;
(2)CO具有可燃性,与玻璃管中的空气混合受热会发生爆炸,因此应先通CO排尽玻璃管中的空气,然后再点燃加热氧化铁的酒精喷灯;
(3)澄清石灰水中的氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,所以盛满石灰水的B装置在此实验中的作用是检验并吸收反应生成的CO2;还能将CO收集起来;
(4)为进一步证明玻璃管中固体有新物质铁生成,用物理方法时可用铁能被磁铁吸引的特点验证;用化学方法时可以利用铁与稀盐酸反应生成氢气的特点验证;
(5)设生成含杂质4%的生铁的质量为x,则:
x=210万吨;
二、图2中,①甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管ABC发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论;
②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在食盐水和酸性的环境中是否更容易锈蚀;
③A、B试管中蒸馏水必须煮沸的目的是排出水中的氧气。
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【题目】碳和碳的化合物都是非常重要的物质。
(1)碳原子的结构示意图为,碳原子的核电荷数为_______。
(2)碳的单质有多种,具有下列结构的碳单质中,由分子构成的是_____。
(3)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳具有________________性。如图是木炭还原氧化铜的实验,大试管中的反应体现了碳的还原性,其反应的化学方程式是______,单质碳的还原性可以用于冶金工业。
(4)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致______________。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳,这个反应的化学方程式是______________。
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【题目】海水制碱(即纯碱碳酸钠)是我国主要的制碱方法,下图是某工厂利用海水制碱的简单流程,请回答下列问题:
(1)写出该流程中涉及的一种氧化物的名称_________
(2)操作Ⅲ的名称是________,其中玻璃棒的作用是_________
(3)操作Ⅳ还会生成水和一种能使澄清石灰水变浑浊的气体,则该反应的化学方程式为______,属于_________(填基本反应类型)
(4)该工艺流程对于环境带来的积极意义是_____________
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【题目】写出下列化学用语的符号或名称:
⑴Ne ________⑵碳酸钠_________ ⑶氢氧化铁 ______ ⑷碳酸______________⑸2个氯离子__________ ⑹氧化铜中铜元素显+2价__________ ⑺缺_______引起骨质疏松
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【题目】等质量甲、乙、丙三种金属分别放入三份浓度相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如右图所示(已知甲、乙、丙在生成物中的化合价均为+2价)。则下列说法中错误的是( )
A. 生成氢气的质量:甲﹥乙﹥丙
B. 相对原子质量:乙﹥丙﹥甲
C. 金属活动性:乙﹥甲﹥丙
D. 消耗硫酸的质量:甲﹥乙﹥丙
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【题目】从微观角度认识物质,是学好化学的基础.
(1)构成物质的微粒有分子、原子和________.构成氯化钠的微粒是________(填化学符号).
(2)如图中表示化合物的是_____(填字母序号).用化学用语表示图
:________,图
:________,图
:________.
(3)在玻璃杯中加入水,向水中加入一块冰糖,在杯子的外壁沿液面划一条水平线,过一会儿发现糖块消失了,液面比原来水平线降低了,请通过这一现象,推测分子具有的性质:①____;②___.
(4)用“”表示氢原子,“
”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如图
所示的变化.
①下列关于该反应的说法中,不正确的是_____(填字母序号)
.有氧化物生成
.反应前后各种微粒的数目均煤油改变
.原子是化学反应中的最小微粒
.这是一个分解反应
②从图中你还能获得的微观信息是_____(答出一点即可).
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【题目】小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣.她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气.减压时,分子筛将所吸附的氮气排放.整个过程中,分子筛并不消耗.小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究.
实验:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气.
(实验记录)
实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式 |
取一只 | 木炭燃烧得更旺 | 化学方程式 |
表中,化学方程式是________.
(实验结论)收集的气体是纯净的氧气.
(实验反思)老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气.该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是________.
实验:测定小丽所带气体中氧气的含量.
同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,进行实验,并重复多次.
(实验记录)
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性 | / | 装置的气密性良好 |
② | 加入药品,将装置连接固定 | / | / |
③ | 打开止水夹 | p>![]() ![]() ![]() ![]() | 收集 |
④ | 用凸透镜聚光引燃白磷 | 燃烧,产生大量白烟 | / |
⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温, 进行操作 | 现象 | 小丽收集的气体不是纯净的氧气 |
表中,操作是________;现象
是________.
(数据记录)
实验次序 | |||||
|
(数据处理)已知,在上表数据中,第组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去.小丽所带气体中氧气的体积分数为________
.
(实验反思)
(1)这台家用制氧机制氧气的过程发生的变化属于________(填“物理变化”或“化学变化”).
(2)导致第组数据产生较大误差的可能原因是________.
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【题目】二氧化硅可用于制造分离膜,利用“膜分离”技术二氧化碳可被浓氨水吸收(如下图)转化为可做氮肥的碳酸氢铵(NH4HCO3)。
(1)氨水中含有一定浓度的氢氧根离子,氢氧根离子的符号是______
(2)NH4HCO3由_______种元素组成,其中碳元素和氢元素的质量比为_________。
(3)二氧化硅的化学式为______。
(4)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_______(填具体粒子名称).
(5)氧离子的结构示意图为,则X=______,氧元素位于第______周期。
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【题目】取一定量经粉碎的铜锌合金,先加足量稀硫酸,完全反应(酸溶)后过滤,再将洗净后滤渣在O2中充分灼烧。固体质量(g)与各实验时间关系如图示。下列说法正确的是
A. 合金中Zn的质量为3.2g
B. a-b段反应得蓝色溶液
C. 合金中铜、锌质量比为32:65
D. c-d段固体为CuO,m点对应的质量为4g
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