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13.下列实验操作符合操作规范的是(  )
A.为了便于观察,给试管加热时,试管口应对着自己
B.为了证明一瓶药品是不是蔗糖,可以品尝一下其味道
C.为了节约药品,剩余药品应倒回原试剂瓶
D.给试管中的固体加热时管口略向下倾斜

分析 A、根据给试管加热时的注意事项分析;
B、根据实验中的“三不”原则分析;
C、根据剩余药品的处理方法分析;
D、根据给试管中的固体加热时的注意事项进行分析判断.

解答 解:A、给试管加热时不可让试管口朝着自己(或他人),以免飞溅伤人.故A选项不正确;
B、在化学试验中,为了安全不得品尝任何药品的味道,包括生活中的调味品蔗糖和食盐.故B选项不正确;
C、实验室用剩的药品,不能放回原瓶,但也不可丢入垃圾堆中.如果随便丢弃可能会造成环境的污染,要放入制定的容器内.故C选项不正确;
D、用试管加热固体时管口略向下倾斜,是为了防止固体内的水分变成水蒸气,到试管口遇冷变成小水珠倒流入试管,引起试管炸裂.故D选项正确.
故选:D

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:南京市高淳县2017届九年级中考二模化学试卷 题型:选择填充题

下列实验操作不能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验操作

A

鉴别NaOH和NaCl固体

分别加少量水溶解

B

鉴别棉线和羊毛线

点燃后闻气味

C

区分硬水和软水

分别加少量肥皂水

D

检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl

加入过量的稀盐酸后,再滴加硝酸银溶液

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.法国的科学家拉瓦锡(人名)利用定量的方法测定出空气中含有氮气和氧气,两种气体的体积比约为4:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.请回答下列问题:
如图是实验室常用的实验仪器,请按要求填空.

(l)取用粉末状固体药品,可选用的仪器是E(填字母序号,下同).
(2)量取一定体积的液体,可选用的仪器是C.
(3)欲给100mL水进行加热,除了需要带铁圈的铁架台、石棉网,还需要上述仪器中的ACFH.
根据下列所示实验装置图回答问题.

(l)图中仪器a的名称为试管.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母序号,下同),可选用的收集装置是D或E.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.2015年“中国水周”的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
(1)感官性指标中的一项为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净
水过程中的一步操作为如图,其名称是过滤,图中缺少的一种仪器是玻璃棒,其作用是引流;
(2)电解水实验中与正极相连的一端收集的气体是氧气,该实验得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的,有关反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑..
(3)请举出一个“保障水安全”的做法工业废水处理达标后再排放等.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.化学符号是化学特有的语言,是学习化学的基础工具.
(1)化学用语填空:①3个镁离子3Mg2+;②3个氮原子3N③铝元素Al;④Ca2+中的“2”表示一个钙离子所带的正电荷数是2
(2)写出元素符号H的意义是①氢元素;②一个氢原子
(3)2H仅表示一个意义,即:2个氢原子  通过学习发现,若化学符号前面的化学计量数大于1,则该符号只能表示微观 (填“宏观”或“微观”)意义.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.下列除杂质的方法中合理的是C
A、用水除去氧气中的一氧化碳
B、用过滤的方法除去硬水中的钙镁化合物
C、用铁粉除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜
D、用足量的稀盐酸(合理即可)除去铜粉中的锌粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验不能达到实验目的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.写出下列反应的文字表达式.
(1)硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
(2)实验室用过氧化氢制氧气过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
(3)实验室用氯酸钾制氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(4)木炭在氧气中燃烧.碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.

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同步练习册答案