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14.阅读下面科普短文.
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨.产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质,形成了pH小于5.6的酸性降水.
空气中的SO2主要来自矿物燃料(如煤)的燃烧,氮氧化物(如NO、NO2)主要来自汽车尾气.SO2形成酸雨主要是两种途径:一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反应生成SO3,SO3与水反应生成硫酸;另一种途径是SO2与水反应生成亚硫酸(H2SO3),H2SO3再被O2氧化为硫酸.氮氧化物形成酸雨的主要原因是:NO不稳定,在空气中被氧化为NO2,NO2与水反应生成硝酸(HNO3)和NO.
酸雨危害较大,如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等.减少酸雨主要是减少燃煤产生的SO2和汽车尾气中的氮氧化物.为减少燃煤产生的SO2,可向煤中加入适量的石灰石,发生的反应为:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,从而将SO2除掉.为减少汽车尾气中的氮氧化物,可在汽车排气管上安装催化转化器,使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2
依据文章内容,回答下列问题:
(1)空气中形成酸雨的主要气体是SO2、氮氧化物.
(2)写出二氧化硫与水反应的文字表达式二氧化硫+水→亚硫酸
(3)列举酸雨的危害.腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分
(4)减少燃煤产生的二氧化硫的方法是向煤中加入适量的石灰石.
(5)保护环境,减少酸雨,人人有责.作为公民,我们可采取的措施是减少化石燃料的使用,使用清洁能源.

分析 (1)二氧化硫与氮的氧化物能与水反应,生成硫酸、硝酸,溶液呈酸性,是造成酸雨的主要气体,据此进行分析解答;
(2)根据二氧化硫与雨水反应生成亚硫酸;
(3)(4)根据材料提供的信息分析解答;
(5)根据酸雨的成因回答.

解答 解:(1)形成酸雨的主要气体是SO2、氮氧化物;
(2)二氧化硫与雨水反应生成亚硫酸,反应的文字表达式是:二氧化硫+水→亚硫酸;
(3)酸雨危害较大,腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等;
(4)为减少燃煤产生的SO2,可向煤中加入适量的石灰石.
(5)减少酸雨主要是减少二氧化硫的排放,如出行时,多乘公共交通工具等.
故答案为:(1)SO2、氮氧化物;(2)二氧化硫+水→亚硫酸;(3)腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分;(4)向煤中加入适量的石灰石;(5)减少化石燃料的使用,使用清洁能源.

点评 本题考查酸雨的形成过程,通过对酸雨形成的了解,可以使我们更好的了解如何防止酸雨.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.根据图示回答问题.

(1)实验仪器a的名称是酒精灯.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.所选用的发生装置是A(填字母序号,下同).

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5.实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯.所用实验仪器或用品如下所示,请回答下列问题.

(1)A的名称是铁架台.
(2)提纯的步骤是:溶解、过滤、蒸发、计算产率.
(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”,其中“二低”的含义是滤纸边缘低于漏斗边缘,滤液液面低于滤纸边缘.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.某粒子的结构示意图如图1所示,则
(1)该粒子有三个电子层,X的值为17.
(2)该粒子的化学性质与图2C(填序号)元素的化学性质最相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.氧气有很多用途.
(1)下列属于氧气用途的是AC(填字母序号).(不定项选择)

(2)人们常将木炭用于烧烤,木炭燃烧的文字表达式为碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳.
木炭在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同,其原因是氧气浓度不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.小明用如图A所示装置测定空气中氧气的含量.

(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是红磷继续燃烧,产生(大量)白烟,该反应的文字表达式为磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,反应类型属于化合反应,还属于氧化反应.
(2)小明又设计了如图B所示的改进装置,其优点是操作简单或实验误差小或不污染空气等(只需写一点).从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至1处(填“1”、“2”、“3”、“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是红磷不足或未冷却到室温就观察(只需写一条);
(3)他在一本参考书上发现,镁居然能在氮气中燃烧.于是他用镁代替红磷做起了这个实验,实验完毕,你认为进入集气瓶中水的体积大于(填大于、小于或等于)总容积的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)用C、H、O、Na、Cl五种元素符号写出符合下列要求的物质的化学用语:
①海水中最多的盐NaCl;②碱溶液中都含有的阴离子OH-
③葡萄糖注射液中的溶质C6H12O6; ④胃液中的酸HCl.
(2)学习好化学,可以帮助我们更好的生活.
①生活中可以用煮沸的方法将硬水转化为软水;
②看见庄稼出现倒伏现象,可以使用钾肥来防止此情况.
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是盖上锅盖;
④生活中可以用厨房中的食醋来除去热水瓶内壁的水垢.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.我市市区的道路两侧使用了一些太阳能路灯(如图所示).
(1)太阳能路灯使用的材料中,含有金属材料的是铝合金框、钢制灯杆(填物质名称,下同),含有有机合成材料的是塑料灯罩.
(2)灯泡中常填充氮气做保护气,是因为氮气具有化学性质稳定,在通常情况下,不易和其他物质发生反应的性质.
(3)钢制灯杆表面通常可以采用喷漆防锈,这样做的原理是使铁与氧气、水隔绝.太阳能等新能源的使用,除了可以部分解决化石燃料面临耗尽的问题外,还有何优点?请再写出一种:减少环境污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.下列事实说明空气中含有哪些成分.
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气;
(2)夏天,盛放冷冻饮料的杯子外壁有水珠说明空气中含有水蒸气;
(3)澄清的石灰水在空气中放置,其表面生成一层白膜说明空气中含有二氧化碳.

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