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硫酸铜常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂.以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体流程.

(1)黑色固体B化学式为
 
;滤液1中溶质为
 

(2)操作a名称是
 
;操作a中需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、
 

(3)反应①所发生反应的化学方程式为:
 
;反应③所发生反应的化学方程式为:
 

(4)已知Cu+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,从环保经济角度分析,对比途径I,Ⅱ,途径I的优点有
 
(写一个即可).
(5)通常情况下不反应的两种物质在改变温度和
 
后,也可能发生反应,如果用足量的铜与20.0g溶质质量分数为98%的浓硫酸在加热条件下充分反应,试剂生成的二氧化硫的质量是
 

A.小于6.4g   B.等于6.4g   C.大于6.4g.
考点:物质的相互转化和制备,过滤的原理、方法及其应用,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:物质的制备
分析:(1)根据流程图可推断,黑色固体B是铜在加热条件下与氧气反应的产物;
根据黑色固体和试剂X反应会生成硫酸铜溶液,所以X是硫酸,然后结合题中的反应进行分析;
(2)根据过滤操作的原理进行分析,单质A为不与试剂X稀硫酸反应的铜,操作a是把不溶性固体和溶液分开的操作,并根据过滤所用仪器进行分析;
(3)根据反应①是使用稀硫酸把铁反应而除去的置换反应,反应③则应是黑色固体氧化铜与稀硫酸得到硫酸铜而发生的复分解反应进行分析;
(4)根据途径II中产生二氧化硫气体不但会产生污染,而且会使部分硫酸因转化成二氧化硫而造成转化率不高进行分析;
(5)根据质量守恒定律和浓硫酸随着反应的进行会逐渐变稀进行分析.
解答:解:(1)黑色固体和试剂X反应会生成硫酸铜溶液,所以X是硫酸,废铜料中加入稀硫酸,铁会与稀硫酸反应,生成硫酸亚铁,铜不会与稀硫酸反应,所以得到的滤液1中溶质为:硫酸亚铁,黑色固体B是铜在加热条件下与氧气反应生成的氧化铜,所以黑色固体B化学式为:CuO;
(2)通过操作a后得到了滤液和单质A铜,所以操作a是过滤,过滤中用到的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒;
(3)反应①是铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,化学方程式为:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,
反应③所发生的反应是氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,化学方程式为:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(4)通过分析题中的反应流程,可以看出流程Ⅱ会产生二氧化硫,二氧化硫会污染空气,所以对比途径I,Ⅱ,途径I的优点有:不产生有害气体;
(5)通过反应流程可以看出,反应是在浓硫酸中进行的,如果完全反应,依据化学方程式可以计算出生成的二氧化硫为6.4g,但是随着反应的进行,浓硫酸的浓度会逐渐变稀,而是反应终止,所以生成的二氧化硫的质量小于6.4g,故选:A.
故答案为:(1)CuO,硫酸亚铁;
(2)过滤,漏斗;
(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(4)不产生有害气体;
(5)浓度,A.
点评:在解此类题时,首先分析题中的每个反应在生成过程中的作用,然后依据学过的知识和题中所给的知识进行分析解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

“中国梦”的本质内涵是国家富强,民族复兴,人民富裕和社会和谐发展.下列做法中有利于实现“中国梦”的是(  )
A、大力发展烟草产业,提倡市民吸烟,提高国家财政收入
B、运用化学知识科学合理地开发和利用自然资源
C、过度开采矿物来冶炼金属
D、大量使用农药、化肥,以提高农作物的产量

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤、石油和天然气等化石燃料是目前人类使用的最主要燃料,也是重要的化工原料.
(1)石油中主要含有
 
两种元素(填写元素符号);天然气的主要成分是
 
(填写化学式).
(2)化石燃料属于
 
(选填“可再生”或“不可再生”)能源,其燃烧排放的大量二氧化碳会引起全球气候变暖.一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(地壳中最常见的矿石,含量高达60%)成分的水溶液里,其中一种反应的化学方程式:
KAlSi3O8+CO2+2H2O═KHCO3+X+3SiO2↓,则X的化学式为
 

(3)工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是
 
.煤隔绝空气加强热得到的焦炭,是冶铁的重要原料.为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数,化学兴趣小组的同学设计了两种实验方案(假设该赤铁矿中的杂质既不溶于水,也不发生反应).
方案I  取8.00g赤铁矿粉,加入足量稀硫酸,完全反应后过滤,得到1.60g滤渣.则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为
 

方案Ⅱ如图所示,取8.00g赤铁矿粉与过量的焦炭粉混合后加强热,充分反应.测得氢氧化钠溶液反应前后质量增加了1.32g.如果产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收,根据所学反应3C+2Fe2O3
 加热 
.
 
4Fe+3CO2计算,赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为
 

【实验反思】方案Ⅱ中硬质玻璃管内原有的空气对实验结果有影响,这会导致测出的氧化铁的质量分数
 
(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【实验分析】方案I测出的氧化铁的质量分数明显大于方案Ⅱ测出的结果,可能的原因是
 
(写出一种即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成.化学小组为验证该膨松剂的成分及各成分含量的测定,通过查阅资料,设计如图所示实验.

查阅资料:①膨松剂在面包制作过程中发生的两个化学反应的方程式分别是:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2
②通常状况下,1体积水溶解700体积氨气,氨气溶于水所得溶液为氨水
③二氧化碳溶于水,溶液呈酸性
实验定性验证:
操 作 步 骤实 验 现 象实 验 结 论
组装仪器,
 
 
装入药品进行加热,打开阀
 
、关闭阀门
 
观察到
 
则说明有碳酸氢铵存在
然后打开阀门K2、关闭阀门
K1继续加热
最终观察到B中试管内没有气泡冒出,且
 
则说明有碳酸氢钠存在
实验分析及反思:(1)同学甲认为应将装置B中水换成澄清石灰水,才能判断样品的成分.同学乙认为没有必要,他的理由是
 

(2)请你分析装置C中碱石灰的作用是
 
.实验数据分析及成分含量计算:
小组同学利用电子天平共同作了以下测定实验,实验数据记录如表:
称 量 项 目  称 量 时 间质量(g)
装置A中试管质量反应前50.00
装置A中试管+样品质量反应前70.00
装置A中试管+固体质量反应后60.60
请你分析表中实验数据并计算该膨松剂中碳酸氢铵的质量分数.(写出计算的详尽过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,回答有关问题,

(1)图中标有①的仪器名称是
 

(2)实验室制取氢气应选择的发生装置为
 
(填字母),若要获得较纯净的氢气,应选择的收集装置是
 
(填字母).为保证安全,点燃氢气前,应进行的操作是
 

(3)实验室利用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式为
 
.若用B装置作制氧气的发生装置,应进行的改进是
 

(4)人教版高中教材《化学1》显示,过氧化钠(Na2O2)和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气,化学方程式为
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2.小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置,检查气密性良好后进行实验验证.预热后对试管进行加热(2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O).观察到图甲浓硫酸中有气泡产生,蚊香熄灭.浓硫酸的作用是
 
.观察图乙中的现象是
 
,说明有氧气产生.由资料和实验可得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

牙膏摩擦剂的类型很多,如CaCO3,SiO2或它们的混合物.某兴趣小组对牙膏摩擦剂的成分进行了如下探究.
【提出问题1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3
【查阅资料】二氧化硅不与稀盐酸反应.
【实验方案】

①取少量牙膏于试管中,加入适量的稀盐酸,出现气泡,将气体通入澄清石灰水,石灰水变浑浊,证明摩擦剂中含有
 
(填离子符号)
②取实验①中的溶液,加入碳酸钾溶液,生成白色沉淀,请写出该反应的化学方程式
 

【提出问题2】该牙膏中CaCO3的质量分数是多少?
【实验装置】
【实验步骤】
(1)按如图连接好装置后,发现一处明显的错误,改正为
 

(2)重新连接好装置,并
 

(3)在B装置中加入牙膏样品8g;
(4)
 
K1
 
K2(填“打开”或“关闭”),向牙膏样品中滴入10%的盐酸,至B中无气泡产生时,停止滴加盐酸;
(5)
 
,至C中不再产生沉淀;
(6)将C装置中的固液混合物过滤、洗涤、烘干后称量其质量.实验数据如图(已知此品牌牙膏中的其他成分不和盐酸反应,装置内试剂均足量.)

【实验分析及数据处理】
(1)若没有A装置,则测定结果将
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(2)D装置的作用是
 

(3)据上面数据,计算该牙膏样品中碳酸钙的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某课外兴趣小组的同学在实验室对铁生锈的条件进行了如图所示的研究.
(1)试管B的作用是
 
,通过实验可以得出铁锈蚀的条件为:铁和
 
共同作用的结果.
(2)铁的锈蚀造成了严重的资源浪费.试写出一条防止铁生锈的措施
 

(3)在工业生产中可以利用稀盐酸除去铁制品表面的锈,试写出相关反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是钛元素在元素周期表中的信息.

(1)图中A、B、C、D粒子共表示
 
种元素. 
(2)D中x=
 
,一个钛原子质量是一个碳12原子质量的
 
倍.(保留整数)
(3)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线图,据图回答下列问题:
(1)A、B两种物质在
 
℃时溶解度相同.
(2)t2℃时,A、B、C三种物质溶解度由大到小排列为
 

(3)t1℃时,将15gA物质加入到50g水中,充分溶解后,所得溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(4)仅通过改变温度的方法将接近饱和的C溶液转化成饱和溶液应
 
.(填“升温”或“降温”)

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