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    【题目】按要求写出下列物质的化学式：

    （1）2个钙离子_____；

    （2）氯化亚铁_____；

    （3）正三价的铝元素_____；

    （4）三个碳酸分子_____。

    【答案】2Ca2+ FeCl2 3H2CO3

    【解析】

    （1）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个钙离子可表示为：2Ca2+。
    （2）氯化亚铁可表示为：FeCl2；
    （3）由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故正三价的铝元素可表示为：；
    （4）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则三个碳酸分子可表示为：3H2CO3。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。

    (1)写出图中标号仪器的名称：①_____，②_____。

    (2)用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是____，发生反应的化学式表达式为___。若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是____。

    (3)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起____作用，该反应的化学方程式为____。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确)，其主要原因是____。若用B和C装置,氧气收集完毕后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_____(填字母序号)。

    A 高锰酸钾中混入了二氧化锰

    B 收集前，集气瓶中未注满水

    C 收集后，集气瓶中仍有少量水

    D 未见气泡连续均匀冒出时就开始收集

    (4)若用如图G所示塑料袋排空气法收集O2，则O2导入端为___(填“a”或“b”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A～G是初中常见的7种物质，它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

    （1）请写出下列物质的化学式：D_____，E_____，G_____，H_____。

    （2）请写出下列变化的文字表达式

    ①A→B：_____；

    ②B→F：_____；

    ③C→B：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】金属钛（Ti）因为常温下不与酸、碱反应等优良性能，被誉为“未来金属”。金属钛是航空、宇航、军工、电力等方面的必需原料。由钒钛磁铁矿提取金属钛的主要工艺过程如图，请根据图示回答下列问题：

    （1）钒钛磁铁矿的主要成分是FeTiO3（钛酸亚铁），其中钛的化合价为_______价。

    （2）TiO2、炭粉混合在高温条件下通入氯气得TiCl4和一种可燃性气体，该步骤发生反应的化学方程式为：_________。

    （3）在氩气的气氛下，用过量的镁在加热条件下与TiCl4反应制得金属钛。

    ①此反应的化学方程式为：____________；

    ②此过程中，氩气的作用是__________；

    ③该步骤所得金属钛中通常混有少量的杂质是______， 提纯金属钛的主要实验步骤是：先向产物中加入足量的_________充分反应后，再进行_______（填操作名称）、洗涤、干燥得金属钛。有关反应的化学方程式为________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请结合下列实验常用装置，回答有关问题。

    (1)图中标有字母的仪器的名称：a ______________；

    (2)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置_________________，反应的化学方程式是______________________________。

    (3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是________(填序号)。

    A．发生装置相同 B．都可用MnO2作催化剂

    C．反应的基本类型相同 D．完全反应后剩余固体成分相同

    (4)实验室制取二氧化碳的反应方程式为____________________________；如果用E装置收集该气体，则气体从__________端进入(填“b”或“c”)，若要用E装置验证二氧化碳能否与水反应，瓶中需装________，且气体从___________端进入(填“b”或“c”)。

    (5)实验室常用装置C代替装置B制取气体，该装置的优点是______________________，下列反应适用于该装置的是______________(填序号) 。

    a.大理石和稀盐酸 b.锌粒与稀硫酸 c. 过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“见著知微，见微知著”是化学思维方法。

    从宏观知微观

    水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为______；

    气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是______和______填符号。

    从微观知宏观

    微粒A最外层电子数是______，在化学反应中容易______填“得”或“失”电子；

    微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是______填编号，下同，属于同一种元素的是______和______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示装置，回答相关问题。

    （1）图中标有序号①的仪器名称是_________

    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气，该反应的文字表达式是_______若装置B中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是_______(选序号)。

    ①控制液体的加入速度

    ②用体积较小的锥形瓶

    ③加热反应物

    （3）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用____装置，若使用装置E收集氨气,则气体应从____(填“c“或"“d")通入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“微观﹣宏观﹣符号”是化学独特的表示物质及其变化的方法．请回答下列问题．

    （1）若图1是一瓶无色气体，你认为它可能是_____，并在瓶中画出该气体分子的微观示意图_____．

    （2）图2为探究水组成的实验装置．实验过程中能体现水是由氢、氧元素组成的事实是_____．

    （3）若用图3中的微观示意图表示图2发生的反应，应用_____表示（在①至④中选择），反应的化学方程式为_____，其基本反应类型为_____．

    （4）图3中，过程①和②的本质区别是_____．若要发生过程②，可以采取的措施有_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钒被誉为“合金中的维生素”。钒元素的部分信息如图所示。请回答下列问题：

    （1）钒原子的质子数为_____，x＝_____。

    （2）钒属于_____（填“金属”或“非金属”）元素；钒的相对原子质量为_____，其原子在化学变化中易_____（“得到”或“失去”）电子，形成_____价的_____（填离子符号）离子。

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