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    14．某研究小组设计的实验装置（如图），既可制取气体，又可用于验证物质性质．
    （1）写出指定仪器的名称：A：分液漏斗；B：集气瓶．
    （2）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接
    进行的实验是② （填序号）．
    ①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
    ②锌与稀硫酸反应制取氢气
    （3）用装置I制氢气H2的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
    该装置I的优点有控制反应的发生速率．
    （3）小明认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，装置也可用于双氧水制取氧气，
    她的做法是B中装满水；
    实验室还可以用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）当打开K2、关闭K1时，利用I、III装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时小试管中盛放的物质可以观察到的现象是紫色石蕊试液变成红色（球形干燥管C用于防止液体倒吸）．

    分析 （1）根据图形填写仪器名称；
    （2）实验室是用锌与稀硫酸反应制取氢气的；是用石灰石和稀盐酸来制取二氧化碳的，因此不需要加热．根据装置II，进入气体的导管比较短，因此可以用来收集氢气．
    （3）根据反应原理写出反应的化学方程式，根据装置特点分析解答；
    （4）该装置还可用于双氧水制取氧气，由于氧气的密度比空气大，因此装置II需要改进，改用排水法收集氧气．如果用双氧水制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾制氧气就需要加热．
    （5）验证二氧化碳与水反应生成碳酸常用紫色石蕊试液．

    解答 解：（1）常用仪器名称的考查，本题A是分液漏斗，B是集气瓶．故答案为：分液漏斗；锥形瓶．
    （2）由于装置II中，进入气体的导管比较短，因此只能收集密度比空气小的气体，故可利用锌与稀硫酸反应制取氢气；
    （3）在实验室中，通常用锌粒与稀硫酸反应来制取氢气，化学方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；该装置I的优点有可以控制反应的发生速率；
    （4）要收集氧气就必须在装置II中装满水后再进行制取．用高锰酸钾制取氧气时，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （5）当打开K2、关闭K1时，可验证二氧化碳的性质，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色．
    答案：
    （1）分液漏斗；集气瓶；
    （2）②
    （3）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；控制反应的发生速率；
    （4）B中装满水；2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （5）紫色石蕊试液变成红色．

    点评 本考点主要考查气体的制法和收集方法，同时也考查了仪器的名称和化学方程式的书写，还考查了二氧化碳的化学性质．二氧化碳、氧气和氢气等气体的制取和收集装置的选择，二氧化碳的性质等都是中考的重要考点之一．本题综合性比较强，本考点主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    （1）用该合金与铝片相互刻划，发现铝片上有划痕，说明合金的硬度大．
    （2）氢气是一种能源，它在空气中燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，氢气被称为“绿色能源”的主要原因是燃烧产物为水，不污染环境．
    （3）反应①中镓的作用是催化作用，该反应的化学方程式是2Al+3H2O$\frac{\underline{\;镓\;}}{\;}$Al2O3+3H2↑，属于四种基本反应类型中的置换反应，与电解水制取氢气相比，用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是（答出一点即可）常温反应，节约能源或者安全（合理即可）．
    （4）镓的原子结构示意图如图2所示，请写出镓与稀盐酸反应的化学方程式2Ga+6HCl=2GaCl3+3H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．鱼味道鲜美，但剖鱼时弄破鱼胆，胆汁沾在鱼肉上，便有苦味，产生苦味的是胆汁酸，其pH约为（　　）
    A．6B．7C．9D．12

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某溶液的溶质可能是K2SO4、KCl、Na2CO3、NaOH中的一种或几种，某同学取4份此溶液样品，分别进行如下实验：
    ①进行焰色测试，火焰呈黄色，透过蓝色钴玻璃可以看到火焰呈紫色
    ②加入硝酸银，产生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀部分溶解，产生气体
    ③加入足量氯化钡溶液，产生白色沉淀，该沉淀部分溶于稀硝酸且放出气体
    ④加入足量硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤后向滤液中加入硝酸银溶液，产生白色沉淀
    该同学最终确定该溶液中仅存在K2SO4、KCl、Na2CO3三种溶质，请分析，该同学只需完成上述哪两个实验，即可得出此结论？（　　）
    A．①②B．③④C．②③D．②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．某化学兴趣小组欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“碳酸钙与稀盐酸反应”为研究对象．

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    （1）该实验不能（填“能”或“不能”）证明质量守恒定律，原因是该化学反应在敞口容器中进行，生成的CO2逸散到空气中，未参与称量．
    （2）要用图甲继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变实验装置的方法是在密闭容器中反应；若装置不变，改变药品，写出选用药品发生反应的化学方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag．
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    （1）当反应结束时，气球已经完全鼓起，天平的指针偏右．你认为出现该实验现象的合理解释是鼓起的气球受到向上的浮力．
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

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    （1）检验一块布料是羊毛织品还是合成纤维织品，最简便可靠的方法是抽丝后点燃，闻气味．
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    C．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
    D．在物质发生化学变化时，电子总数、原子总数、物质的总质量一定不变

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