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    【题目】化学是一门基础自然科学，它研究的领域非常广泛。以下研究领域中，不属于化学研究范畴的是（ ）

    A．研究高效化肥和农药 B．研究海洋的潮起潮落时间

    C．研究新型可降解塑料减少白色污染 D．研究纳米材料的用途与制法

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：化学是研究物质的组成与结构，性质与变化、科学的探究方法以及物质的制取与用途的基础自然科学，海洋的潮起潮落时间属于地理知识。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】不同类别的物质间能相互反应。下图圆圈内的五种物质为Fe、Fe2O3、H2SO4、、NaOH、Na2CO3中的一种。已知A为单质，D可以除去发酵后面团中的酸味。图中“—”表示相

    连物质可以发生反应，“→”表示一种物质生成另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件省略）。请完成填空。

    ①试推断：B为 ，E物质的俗名为 。

    ②写出D→E的化学方程式 。

    ③写出B→A的化学方程式 。

    ④B与C反应的现象为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用量筒取一定量水，平视读数为20ml，倒出一部分后俯视读数为12ml。则该同学实际倒出水的体积是

    A 8 ml B 大于8ml C 小于8 ml D 小于12ml

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学用托盘天平称量5.1g（1g以下用游码）药品。读数时发现指针偏左，该同学此时正确的操作是

    A、调节平衡螺母 B、移动游码

    C、增加药品 D、减少药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】请写出下列物质的化学符号：

    （1）使带火星的木条复燃的气体 ；

    （2）使澄清的石灰水浑浊的气体 ；

    （3）常温下呈黑色的固体物质（写出一种） ；

    （4）空气中含量最多的气体 。磷在氧气中燃烧，生成物的化学符号是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的认识，正确的是（ ）

    A．“新物质”是自然界中不存在的物质。

    B．“新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同。

    C．“新物质”的种类一定比变化前的物质的种类多。

    D．“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．下列有关叙述中错误的是（ ）

    A．t1℃时，甲物质的溶解度与乙物质的溶解度相等

    B．t2℃时，将50g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为150g

    C．升高温度可将乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液

    D．当甲物质中含少量乙物质时，可用降温结晶的方法提纯甲物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某校化学研究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动．

    【查阅资料】

    “污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（相对分子质量为122），它是一种白色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一．

    【实验探究一】过碳酸钠的化学组成

    为探究过碳酸钠的化学组成，同学们设计了以下实验，请按要求完成表格内容：

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验分步结论（或解释）

    ①

    向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水

    固体溶解

    ．

    ②

    向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末

    有大量气泡产生

    ③

    将带火星的木条置于试管口

    木条复燃

    序号②试管中产生的气体是 ；过碳酸钠溶于水能生成 （填化学式）．

    ④

    取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液

    产生白色沉淀

    反应的化学方程式 ．

    实验

    小结

    过碳酸钠的化学式是 ；

    过碳酸钠与水反应的化学方程式是 ．

    【实验探究二】：过碳酸钠含量测定

    老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其它杂质），要求设计方案测定该样品中过碳酸钠的含量，同学们经讨论设计了如图所示的实验装置．图中装置B盛装氢氧化钠溶液、C盛装澄清石灰水、D盛装浓硫酸，E、F均装入干燥的碱石灰（主要成分：氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）．

    （1）首先关闭活塞K、K2，打开活塞K1、K3、K4，通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气，此时装置B的作用是 ；

    （2）依次关闭活塞K1、K3、K4，打开活塞K2、K，此时锥形瓶中反应生成的气体是 ，E中装入碱石灰的作用是 ，反应完全后关闭活塞K，再次打开活塞K1通入氮气的作用是 ；

    （3）同学们根据E装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量．装置F的作用是 ，如不连接装置F，测定的过碳酸钠含量会 （填“偏高”或“偏低”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验用品：①pH试纸②无色酚酞溶液③紫色石蕊溶液④碳酸钠溶液，其中能将稀硫酸、氯化钠溶液和澄清石灰水鉴别出来的是

    A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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