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8.用化学用语表示;
(1)硫酸根离子SO42-
(2)熟石灰Ca(OH)2
(3)地壳中含量最多的是氧元素,排在第二的是Si元素.

分析 (1)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(2)熟石灰是氢氧化钙的俗称,钙元素显+2价,氢氧根显-1价,写出其化学式即可.
(3)地壳中含量最多的是氧元素,排在第二的是硅元素.

解答 解:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.硫酸根离子可表示:SO42-
(2)熟石灰是氢氧化钙的俗称,钙元素显+2价,氢氧根显-1价,其化学式为:Ca(OH)2
(3)地壳中含量最多的是氧元素,排在第二的是硅元素,其元素符号为:Si.
故答案为:(1)SO42-;(2)Ca(OH)2;(3)Si.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时,做了下面所示的三个实验.

(1)实验一:探究碳酸钠溶液的酸碱性.观察到试管中溶液变为红色,可得出的结论是碳酸钠溶液显碱性.
实验二:探究碳酸钠与稀盐酸的反应.试管中产生大量气泡,该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
实验三:探究碳酸钠与氢氧化钙的反应.试管中产生白色沉淀,该白色沉淀为碳酸钙或CaCO3
(2)小组同学将实验三试管内液体进行过滤,对滤液中溶质的成分展开了探究.
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?
【猜想】
猜想一:滤液中溶质是氢氧化钠;
猜想二:滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠;
猜想三:滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙;
猜想四:滤液中溶质是氢氧化钠、碳酸钠.
【讨论】大家一致认为猜想二不成立,理由是氢氧化钙与碳酸钠能反应不能共存.
【实验验证】
小组同学通过以下实验验证了猜想三成立,请你完成实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
取实验三少量滤液与试管中,通入二氧化碳气体产生白色沉淀猜想三成立
(3)实验结束,小组同学对废液进行处理,将实验一、实验二的溶液倒入同一洁净的烧杯时,得到无色溶液,则实验二试管中溶液含有的溶质为氯化钠、氯化氢(NaCl、HCl).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利.请你根据如图的溶解度曲线判断下列说法,其中不正确的是(  )
A.20℃时,甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
B.40℃时,两种物质溶解度相等
C.60℃时,将80g甲物质放入100g水中,所得溶液的质量为160g
D.40℃时,甲、乙两种物质的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.分离下列物质,可按溶解、过滤、蒸发的顺序进行操作的是B
A、氯化钠  硝酸钡  B、碳酸钙 氯化钠   C、酒精  水    D、氯化钾、二氧化锰(合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室里的同学们正在做探究实验.用A、B、C、D四支试管各取室温下等体积的氢氧化钙饱和溶液,分别做如下实验:①向A试管中滴加碳酸钾溶液;②向B试管中滴加氯化铜溶液;③向C试管中滴加硝酸镁溶液;④向D试管中滴加氯化钠溶液,均充分振荡.
(1)提出问题:他们在探究的问题是氢氧化钙与各种盐的反应(请具体回答).
(2)表达与交流:小芳在A试管中观察的现象是产生白色沉淀,此反应的化学方程式K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH;
(3)为科学处理实验过程中产生的废液,同学们对B试管中反应后过滤得到的无色滤液,继续进行探究.小攀猜想滤液中只含有一种溶质,小盼猜想滤液中含有两种溶质.为验证哪位同学的猜想是正确的,同学们选用不同的试剂分别进行实验.请填写下列实验报告:
实验步骤实验现象实验结论
方案一:取少量滤液于试管中,向其中通二氧化碳
溶液由澄清变浑浊

小盼同学的猜想是正确的.
滤液中含有的两种溶质是
CaCl2和Ca(OH)2
方案二:取少量滤液于试管中,向其中滴加酚酞溶液溶液由无色变红色
(4)反思与评价:通过上述实验,同学们认为实验过程中产生的废液必须处理后再排放.请你对B试管中滤液的处理提出可行的建议加酸中和氢氧化钙,使溶液变成中性后排放.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列食品中淀粉含量最丰富的是(  )
A.牛奶B.鸡蛋C.面包D.青菜

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20.运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题:
(1)B是氯化钠的溶解度曲线.
温度/℃10305060
溶解度/g氯化钠35.836.337.037.3
硝酸钾20.945.885.5110
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17.(1)实验室中可用甲图制取多种气体,请任写一个用该装置制取气体的方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑).若想制取干燥的气体可将气体通过乙图所示的装置,则气体应该从a端通入(填a或b).
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18.加强防火安全教育是学校教育的一项必修课.下列有关燃烧与灭火的说法错误的是(  )
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