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    18．加强防火安全教育是学校教育的一项必修课．下列有关燃烧与灭火的说法错误的是（　　）
    A．油锅着火用锅盖盖灭-隔绝空气
    B．森林灭火时，建隔离带-隔绝可燃物
    C．用嘴吹灭撒落在实验桌上燃着的酒精-降低着火点
    D．家具起火，用水扑灭-降低温度

    分析 根据燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点；灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下；据此结合题意进行分析判断．

    解答 解：A、油锅着火用锅盖盖灭，是利用了隔绝空气的灭火原理，故A正确．
    B、森林灭火时，建立隔离带，是利用了清除或隔离可燃物的灭火原理，故B正确．
    C、嘴吹灭撒落在实验桌上燃着的酒精，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故C错误．
    D、家具起火，用水扑灭，是利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故D正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，掌握燃烧的条件与灭火的原理并能灵活运用是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用化学用语表示；
    （1）硫酸根离子SO42-．
    （2）熟石灰Ca（OH）2．
    （3）地壳中含量最多的是氧元素，排在第二的是Si元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．诺贝尔化学奖得主德国化学家Gerhard Ertl对CO在催化剂Pt/Al2O3/Ba表面进行的研究，催生了汽车尾气净化装置．如图为该反应过程的模型，判断下列说法中不正确的是（　　）
    A．该反应遵循质量守恒定律
    B．CO2、NO2属于非金属氧化物
    C．该反应为置换反应
    D．该装置的最大贡献是将有毒气体处理为无污染气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列说法正确的是（　　）
    A．地壳中含量最高的金属元素是铁
    B．钢的性能优良，所以钢是纯铁
    C．多数含金的抗腐蚀性比组成它们的纯金属更好
    D．金属都是银白色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．临近中考，小敏妈妈为她拟定的食谱为：米饭，红烧肉、清蒸鱼、豆腐、牛奶．从营养均衡的角度，应该增加的食物是（　　）
    A．花生米B．凉拌黄瓜C．炖排骨D．炒鸡蛋

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表．
    温度/℃01020304050
    溶解度/g13.320.931.645.863.985.5
    回答下列有关问题：
    （1）将50℃时的KNO3饱和溶液降温至30℃，有（填“有”或“没有”）晶体析出．
    （2）20℃时，在131.6g KNO3饱和溶液中含有31.6g KNO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．（一）请根据下列装置，回答问题：

    （1）写出标号①②的仪器名称：①长颈漏斗，②水槽．
    （2）实验室制取H2，可选用装置BD（填写装置序号）能收集到较纯净的H2．
    （3）判断CO2已收集满的方法是将燃烧木条伸到瓶口，熄灭，说明已收集满．
    （4）用高锰酸钾制取O2，装置A还需做的一点改动是试管口放一团棉花．
    （5）对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰．正确操作的先后顺序是bcda（填写选项序号）．  a．烘干         b．溶解              c．过滤           d．洗涤
    （6）把（5）中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是搅拌，防止液体局部过热飞溅出来．
    （7）用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止．其原因是反应中产生的气体使右侧管内的压强增大，使固、液分离，反应停止．
    （二）某兴趣小组同学在实验室将一定量的稀硫酸加入到盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，未看到明显的现象．部分同学产生疑问：酸和碱到底能否发生反应？
    （1）该小组同学又做了如下实验：
    实验步骤实验现象实验结论及反应方程式
    向滴有酚酞溶液的稀氢氧化钠溶液的试管中，加入稀硫酸，并振荡观察到溶液由红
    色变为无色．    		氢氧化钠和硫酸发生了反应．反应的化学方程式为H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O．
    （2）同学们对（1）实验后溶液中的溶质组成展开探究，做出如下猜想：
    小明的猜想是：只有Na2SO4；
    小亮的猜想是：有Na2SO4和NaOH；
    小丽的猜想是：有Na2SO4和H2SO4；
    你认为小亮的猜想不合理．理由是如果有NaOH存在，含有酚酞的溶液不能为无色．
    若要验证余下两种猜想中的一种是正确的，请完成下面的实验方案．
    实验步骤预期实验现象实验结论
    取（1）实验后溶液少量于试管中，
    加入锌粒
    有气泡产生
    （或没有气泡产生）    		小丽
    （或小明）的猜想正确

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．请根据下列 A、B、C 三个实验的图示回答问题：

    （1）用A图所示测定空气中氧气的含量时，得到的结论是氧气约占空气总体积的五分之一．
    （2）利用B图所示方法，把二氧化碳慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为灭火．
    （3）利用C图所示方法，通电一段时间后，B 试管中收集到的气体是氧气（填名称）； 此实验说明水由氢、氧两种元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列现象能用质量守恒定律解释的是（　　）
    A．二氧化碳与水反应生成碳酸，反应前后物质总质量不变
    B．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1：2
    C．干冰升华为二氧化碳
    D．在降温加压条件下，氢气变为液体

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