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20.金属钠与氯气在一定条件下可以发生化学反应,该反应的表达式为:钠(Na)+氯气(Cl2)点燃氯化钠(NsCl).根据所给信息,请回答下列问题:
(1)当钠与氯气反应时,每个氯原子得到一个电子成为氯离子.
(2)从氯气变为氯化钠时,氯元素的化合价的具体变化为0→-1.
(3)请你比较分析钠原子和钠离子结构的异同点.
相同之处:核内质子数相同;不同之处:核外电子总数与最外层电子数不同.

分析 根据已有的离子的形成以及化合价的规则和离子符号的书写方法进行分析解答即可.

解答 解:(1)氯原子的最外层电子数是7,在化学反应中易得到一个电子形成阴离子,故填:得到一个电子;
(2)氯气是单质,在单质中化合价为0,形成的氯离子带有一个单位的负电荷,在化合物中其化合价是-1,故填:0→-1;
(3)比较钠原子和钠离子的微粒结构,可以看出两者核内质子数相同; 核外电子总数与最外层电子数不同.
答案:
(1)得到一个电子;
(2)0→-1;
(3)核内质子数相同;核外电子总数与最外层电子数不同.

点评 本题考查的是离子的形成以及物质的构成的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
(1)从组成角度看:水是由氢、氧元素组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
(2)从微粒角度看:水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小粒子的化学式是H2O.
(3)从变化角度看:化学变化不但生产新物质而且还伴随能量变化.水通电分解生成未来最理想的能源-氢气,文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
(4)从资源角度看:水是生命之源.
看到右侧漫画,你的感想是:使用节水龙头,洗菜的水用来浇花、冲厕所等(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.请根据酸、碱、盐的相关知识,回答下列问题:
(1)海水的pH约为8.6,海水呈碱性是溶液中含有OH-微粒.海水中含量最多的溶质是水.
(2)水壶中水垢的主要成分是碳酸钙,生活中清除水垢时,可往水壶中加入一种适量的厨房中常用的调味品,该调味品是食醋,因含有H+微粒可除去不溶性碳酸钙.
(3)饱和食盐水常用于生产氯气、烧碱等,已知95℃时食盐的溶解度为39g,配制95℃时100Kg饱和食盐水,需食盐至少28.06Kg,电解得含氢氧化钠质量分数30%,含氯化钠质量分数4%的混合溶液,为了获取氢氧化钠固体,采取的三个操作是加热浓缩、降温结晶、过滤.
溶解度20℃40℃60℃80℃100℃
氢氧化钠109129174314347
氯化钠36.036.43738.240

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.下列是初中化学部分重要的实验或实验装置.请按要求填空:

A.水的电解实验     B.测定空气里氧气含量     C.探究二氧化碳性质   D.气体制备装置
(1)A实验玻璃管②中产生的气体是H2;(填化学式)
B实验如果实验数据小于21%,可能原因是装置漏气(或加热时间短,反应不充分;或铜的量太少,氧气没完全反应;或未冷却至室温就读数等)(写出一点);
C实验说明二氧化碳具有的性质是不能燃烧,不支持燃烧,能灭火,密度比空气大;
D装置中长颈漏斗要伸入液面以下的原因是防止气体跑掉.
(2)化肥为保持粮食丰产起到了重要作用.
常用化肥有:A、尿素[CO(NH22],B、硝酸钾KNO3,C、硝酸铵NH4NO3等,请回答:
①上述化肥中属于复合肥的是B(填序号);②属于有机物的是A(填序号).
③硝酸铵溶解于水后溶液温度明显降低(填“升高”或“降低”).
④尿素中C、O、N、H四种元素的质量比是3:4:7:1.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列变化属于化学变化的是(  )
A.人的呼吸B.水结成冰C.玻璃破碎D.活性炭除异味

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.碳酸钙可用于预防和治疗钙缺乏症.某实验小组同学要测定一种钙片中碳酸钙的含量.
查阅资料:获得的资料有:
(1)补钙剂中常加入糖类、维生素D等改善口感或增强药效.这些物质不与稀盐酸反应产生气体,高温灼烧时会燃烧或分解.
(2)碳酸钙高温灼烧分解生成氧化钙和二氧化碳.
(3)常见的碳酸钙含量测定方法:将碳酸钙粉碎,加入已知浓度的过量盐酸充分反应,然后测剩余盐酸的量,根据消耗盐酸的量最终求得碳酸钙的含量.
(4)澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少,100g澄清石灰水中最多含0.15gCa(OH)2
【方案设计和实施】根据资料和已学知识,该小组同学设计如下两种方案进行测定.
方案1:根据如图所示装置实验.
(1)锥形瓶中发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)长颈漏斗下部插入液面下的目的是防止CO2气体逸出(液封).
(3)加入药品前,检验该装置气密性的方法是夹住胶管(堵住导管出口),从长颈漏斗加水至长颈漏斗中液面高于锥形瓶内液面,若一段时间不下降,则证明该装置气密性良好;
分析和评价.
(4)记录数据如下:
钙片质量空洗气瓶质量澄清石灰水的质量反应后洗气瓶及瓶内物质总质量
25g100g200g300.4g
方案2:将钙片粉碎,加入足量的稀盐酸充分反应,根据放出气体的量计算碳酸钙的含量.记录数据如下(空烧杯质量为100g,加入钙片质量为25g):
加入稀盐酸的质量100g200g300g400g
充分反应后烧杯及杯内物质总质量222.8g320.6g418.4g518.4g
【分析和评价】
(1)方案1和方案2中合理的是方案2,原因是澄清石灰水中的Ca(OH)2含量很少(不足),吸收的二氧化碳量很少.
(2)该小组同学没有使用碳酸钙高温灼烧分解的方法(假设实验室可以进行该实验),原因是加入的糖类、维生素D等物质高温灼烧时会燃烧或分解,导致最终的数据偏大.
(3)要使用查阅资料(3)中介绍的方法,还需要学习的是如何测定未知浓度(剩余)盐酸的量.
【结论】经过计算,该钙片中碳酸钙的质量分数是60%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图实验:在A实验中发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=Cu+FeSO4.将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,一段时间后过滤.滤渣中:一定含有的物质是铜,可能含有的物质是铁.为了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们向滤渣中滴加稀盐酸,结果没有气泡产生,那么滤液中含有的金属离子可能是②⑤(填写序号).
①Al3+   ②Al3+、Fe2+   ③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+    ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.化学影响着社会的发展和人们的生活质量,以下说法正确的是(  )
A.将草木灰和碳铵混合施用有利于提高肥效
B.为了加强食品的色、香、味,可以大量使用添加剂
C.不能在铁制容器中配置波尔多液农药
D.焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.关于下列化学用语的说法正确的是(  )
①N2    ②Ca2+    ③NaNO2    ④    ⑤
A.①可表示2个氮原子B.③中氮元素的化合价为-3价
C.④和⑤是同种元素D.②和⑤均表示阳离子

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