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【题目】下列说法正确的是(
A.青铜的主要成分是铜和锡
B.不锈钢就是纯铁
C.生铁不含有碳元素
D.黄铜只含有铜元素

【答案】A
【解析】解:A、青铜是铜和锡的合金,故A正确;
B、不锈钢是铁的合金,属于混合物,故B错误;
C、生铁是铁和碳的合金,含有碳元素,故C错误;
D、黄铜是铜和锌的合金,含有铜和锌元素,故D错误;
故选A.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用合金的定义与性能的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握合金:由一种金属跟其他一种或几种金属(或金属与非金属)一起熔合而成的具有金属特性的物质.一般说来,合金的熔点比各成分低,硬度比各成分大,抗腐蚀性能更好.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列各项措施中,属于乳化在日常生产生活中应用的是(
A.用热的纯碱洗去餐具上的油污
B.用肥皂洗去衣服上沾的油渍
C.用汽油洗去机修工手上的油污
D.用试管刷清洗试管壁上的残渣

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校化学兴趣小组进行粗盐(含有泥沙)提纯实验,并利用所得精盐配制100g20%的氯化钠溶液.
实验一:如图1是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图.

(1)操作①中的一处明显错误是
(2)操作⑤对应的实验中,停止加热的恰当时机是
(3)该同学实验中缺少过滤操作,在此操作中玻璃棒的作用是
(4)实验二:乙同学用提纯得到的精盐配制100g20%的氯化钠溶液.
配制时,除如图2提供的仪器外,还需要试剂瓶、镊子和(填一种仪器名称).
(5)若其他操作均正确,采用如图2所示观察方式量取水,则所配溶液的溶质质量分数(填“>”、“<”或“=”)20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用元素符号或化学式表示:
①氢元素②氧元素③铁元素④镁元素⑤氧气⑥氮气⑦铜⑧锌⑨水⑩二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】硫是一种比较活泼的非金属元素,硒(Se)的化学性质与硫相似.在加热条件下,硫可与NaOH溶液反应生成硫化钠(Na2S)、亚硫酸钠(Na2SO3)和水,硒也能与NaOH溶液发生类似反应.请写出在加热条件下硒与NaOH溶液反应的化学方程式:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】要探究碳酸亚铁和氧气充分反应后的固体成分,请你参与华雪同学的探究:
【查阅资料】①碳酸亚铁(FeCO3)具有还原性,在空气中灼烧生成的氧化物和CO2气体.
②FeO是一种黑色粉末,它不稳定,在空气中加热,就迅速被氧化成四氧化三铁,四氧化三铁能与盐酸反应生成氯化亚铁、氯化铁和水.
③FeCl2能使高锰酸钾溶液褪色,而FeCl3不能;FeCl3溶液中滴加KSCN溶液,溶液变红色,FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,溶液不出现红色.
(1)【猜想与假设】猜想1:固体成分是氧化铁;
猜想2:固体成分是四氧化三铁;
猜想3:
(2)【活动与探究】连接仪器、装好药品如图所示(加热和固定装置已省略),打开止水夹K,通入氧气,加热玻璃管X.当Y瓶中产生的沉淀不再增加时,停止加热,继续通入氧气至玻璃管冷却.

取玻璃管里的少量固体于试管中,滴加盐酸,微热,固体完全溶解.将所得溶液分成甲、乙两份进行实验.

实验编号

实验步骤

实验现象

a

向甲溶液中滴加KSCN溶液

溶液变红色

b

向乙溶液中滴加高锰酸钾溶液

高锰酸钾溶液的紫红色不消失

【结论与反思】①由上述实验现象可知,FeCO3在氧气中高温灼烧得到的固体产物是 , 因此,猜想(填“1”或“2”或“3”)是正确的.
②FeCO3在氧气中高温灼烧的化学方程式为
③上述实验(填“a”或“b”)是多余的,因为
(3)【总结与提升】①若实验结束时观察到Y瓶中仍然是澄清的,可能的原因是澄清石灰水的量不足,导致生成的碳酸钙转变成了可溶于水的碳酸氢钙.碳酸氢钙的化学式为
②CO2使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为
③华雪同学经过反思,觉得该实验设计还存在问题,因为如果在实验b中观察到 , 就不能确定哪个猜想是正确的.所以华雪同学又对该实验进行了定量探究:取11.6g纯净的碳酸亚铁固体,在空气中高温灼烧至恒重,称得固体质量净减3.6g.通过计算即可确定:FeCO3和氧气充分反应后的固体成分是

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【题目】空气的成分:①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其它气体和杂质.按体积计算,由多到少的排列顺序正确的是(
A.①②③④
B.②①③④
C.①②④③
D.②①④③

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸)而变苦,要减少这种苦味.用来洗涤的最佳物质是(
A.水
B.纯碱
C.食盐
D.食醋

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【题目】本次化学期末考试用的纸张,下列性质属于其化学性质的是(
A.白色
B.不溶于水
C.可燃
D.易撕碎

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